【正文】 常工作。各級(jí)人民政府和教育等有關(guān)部門要按照《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等有關(guān)規(guī)定，明確責(zé)任、制定措施、完善執(zhí)法機(jī)制，加大“控輟保學(xué)”執(zhí)法力度。從2011 年開始，自治區(qū)下達(dá)《“十二五”期間廣西九年義務(wù)教育鞏固率分市目標(biāo)值》（見附件）。二、工作目標(biāo)根據(jù)我校本學(xué)年的實(shí)際情況，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)七年級(jí)學(xué)年鞏固率達(dá)99%，八年級(jí)兩年鞏固率達(dá)95%，九年級(jí)三年鞏固率達(dá)87%。增強(qiáng)共識(shí)，落實(shí)責(zé)任。（2）向教職工廣泛征集“控輟保學(xué)”的“金點(diǎn)子”。教務(wù)處：（1）加強(qiáng)教學(xué)管理，在精細(xì)化管理上下功夫，在狠抓“落實(shí)”上下功夫。③不利用節(jié)假日、雙休日擅自進(jìn)行收費(fèi)有償補(bǔ)課；落實(shí)輔差措施，倡導(dǎo)教師利用課余時(shí)間，無償?shù)貫閷W(xué)困生、后進(jìn)生、補(bǔ)缺補(bǔ)漏；在課堂教學(xué)中注意“因材施教”，開展梯次教學(xué)，為他們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍。（9）落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)劃，完善教師校本培訓(xùn)體系，建立教師成長(zhǎng)檔案袋，發(fā)揮名師的榜樣作用，做好激勵(lì)表彰工作。（4）落實(shí)青春期健康教育和心理輔導(dǎo)，校長(zhǎng)或分管副校長(zhǎng)每學(xué)期至少進(jìn)行有針對(duì)性的青春期專題教育，建好心理咨詢室，開展學(xué)生心理輔導(dǎo)。（6）指導(dǎo)生指組加強(qiáng)和規(guī)范寄宿生管理和食堂飲食衛(wèi)生管理利用校牌（胸卡）對(duì)寄宿生實(shí)行封閉管理。②做好年段學(xué)生動(dòng)態(tài)跟蹤管理，特別是易輟生的思想穩(wěn)定工作，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告學(xué)生出勤情況。若學(xué)年班級(jí)無流生，七年級(jí)承包教師每人獎(jiǎng)100元，八、九年級(jí)承包教師每人150元。切實(shí)做好“控輟”工作。教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不能評(píng)優(yōu)評(píng)模，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。學(xué)生或家長(zhǎng)不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府主管教育人員。學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費(fèi)用等照顧，避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開展“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。若年段控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，掛段領(lǐng)導(dǎo)小組成員不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，班級(jí)控輟保學(xué)目標(biāo)不達(dá)標(biāo)，承包老師不得參與評(píng)優(yōu)評(píng)先。年段長(zhǎng)①繼承分校管理機(jī)制，實(shí)行年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。⑤開展學(xué)生才藝展示活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的自信心和成就感。加強(qiáng)對(duì)“留守孩”的跟蹤監(jiān)控。（7）開展“適合教育”課題研究活動(dòng)，圍繞“控輟保學(xué)”，有效解決學(xué)生厭學(xué)問題。②不以考試成績(jī)排名次、排學(xué)號(hào)、排座次。完善全員德育導(dǎo)師制，制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃。群策群力，創(chuàng)新管理。（二）落實(shí)措施,有效控輟輿論宣傳，營(yíng)造氛圍。一、指導(dǎo)思想依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。各級(jí)人民政府教育督導(dǎo)部門要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，督促下級(jí)人民政府和職能部門落實(shí)提高義務(wù)教育鞏固率責(zé)任。（二）廣泛開展宣傳，加大執(zhí)法力度。自治區(qū)建立義務(wù)教育鞏固提高工作聯(lián)席會(huì)議制度，成員由自治區(qū)發(fā)展改革委、教育廳、公安廳、司法廳、財(cái)政廳、人力資源和社會(huì)保障廳、國(guó)土資源廳、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、文化廳、編辦、綜治辦、地稅局、工商局、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門組成。建立政府學(xué)生資助工作績(jī)效考核制度，將其納入地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核指標(biāo)體系。建立全區(qū)統(tǒng)一的教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，把工作重心放到辦好每一所學(xué)校和關(guān)注每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)上來。改善農(nóng)村教師工作和生活條件，建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)房，切實(shí)解決農(nóng)村中小學(xué)教師住房難問題。繼續(xù)實(shí)施“特崗計(jì)劃”，探索定向培養(yǎng)、學(xué)費(fèi)代償?shù)饶Ｊ剑瑸檗r(nóng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)師資。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)體系，建設(shè)公用教育信息資源庫。3．加快義務(wù)教育學(xué)校配套設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。城鎮(zhèn)住宅小區(qū)學(xué)校配套建設(shè)必須與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。各市、縣人民政府統(tǒng)籌編制所轄地區(qū)義務(wù)教育布局調(diào)整規(guī)劃，根據(jù)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展合理調(diào)整義務(wù)教育學(xué)校布局，科學(xué)選址，按需確定學(xué)校規(guī)模。加大邊境地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)、基礎(chǔ)薄弱地區(qū)教育投入。各中小學(xué)校要對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行一次全面清理，做到底數(shù)清、情況明。公安派出所要對(duì)未滿十六周歲且未達(dá)到初中畢業(yè)程度的兒童少年，不予辦理外出務(wù)工的相關(guān)手續(xù)；工商、人力資源和社會(huì)保障部門，要依法禁止用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童少年就業(yè)，確?！霸谛Ｉ舻米　⑤z學(xué)生勸得回”。二、主要任務(wù)和工作措施（一）充分調(diào)動(dòng)各方積極力量，確保完成2011 年九年義務(wù)教育鞏固率規(guī)劃目標(biāo)。國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要將九年義務(wù)教育鞏固率作為“十二五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展約束性指標(biāo)，提出了剛性要求。對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與表現(xiàn)要實(shí)行成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。健全學(xué)生報(bào)告制度，及時(shí)做好動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。增大向家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生支助錢、物，以真情挽回家長(zhǎng)的良知，做到曉之以理，動(dòng)之以情。三、建立家訪報(bào)告制度學(xué)生承包到教師個(gè)人，做到日清周結(jié)，即學(xué)生一天不上學(xué)，班主任要當(dāng)天打電話或帶書信溝通詢問，兩天不到校班主任親自家訪，三天不到校，領(lǐng)導(dǎo)與班主任共同家訪，并把家訪結(jié)果及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)。一、制度制約，形成緊迫感控輟保學(xué)工作納入各中小學(xué)年度考核內(nèi)容之一，它與學(xué)年末教學(xué)成績(jī)同等重要，是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、評(píng)先、晉級(jí)的重要條件之一，是解決能否勝任班主任工作的重要依據(jù)。五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟各校要求教師嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。一、指導(dǎo)思想深入貫徹“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的控輟方針，采取以法治輟、以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學(xué)方法、改善師生關(guān)系等措施，以貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》為指針，以實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”為理想目標(biāo)，以提高普及程序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，持之以恒地抓好控輟保學(xué)工作，全面實(shí)現(xiàn)我校義務(wù)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步加大幫扶助困力度。（四）、強(qiáng)化學(xué)校服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造良好校園文化牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的意識(shí)，經(jīng)常性開展切合學(xué)校辦學(xué)條件和師生實(shí)際的校園文化系列活動(dòng)，開設(shè)綜合活動(dòng)課，組織大課間活動(dòng)，積極倡導(dǎo)針對(duì)學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的潛能，同時(shí)，通過校園廣播站、校刊校報(bào)、墻報(bào)、班報(bào)等形式，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，讓學(xué)生會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)。全區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入不足，生均經(jīng)費(fèi)支出水平較低，義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件普遍薄弱。把控輟指標(biāo)完成情況作為各級(jí)人民政府及其主要領(lǐng)導(dǎo)、教育部門和其他有關(guān)部門及其主要負(fù)責(zé)人績(jī)效考評(píng)的重要指標(biāo)，作為校長(zhǎng)、教師績(jī)效考評(píng)、評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)。各級(jí)教育部門和各中小學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)返校學(xué)生的管理工作，從思想、學(xué)習(xí)和生活等方面給予關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，確保返校學(xué)生不再流失。今后每年3 月底、9 月底之前，按照村完小—鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校（中學(xué)）—縣（市、區(qū)）教育局—