【正文】 ，音樂3人，舞蹈2人，美術4人，體育與健康2人，其他專業(yè)課及文化基礎課教師17人。我校制定的《學前教育專業(yè)實施性教學大綱》和《技能訓練大綱》對每門課程教學目標、教學內(nèi)容、教學要求、教材的選用、考核方式都有明確的要求；為確保人才培養(yǎng)的質量和標準，我校嚴格按照國家教育部教職成司[2009]號、四川省教育廳川教函[2009]270文件要求選用教材，所有教材都選用國家規(guī)劃教材。同時在教學過程中，我們也讓學生掌握全面的教育專業(yè)知識，特別開設了幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛(wèi)生學、幼兒教育活動設計與實踐、幼兒園實習指導等十門課程，專業(yè)知識面較寬，教育基本理論掌握較好，%，%。學生的前途、畢業(yè)生的質量是檢驗教學質量和辦學效益的重要標準。五、論證結論當前，人民群眾對發(fā)展學前教育具有強烈的愿望，黨中央、國務院對發(fā)展學前教育提出了明確的要求。2007年底，全縣少數(shù)民族人口42萬人，全縣荒山面積100萬畝，將近占全縣面積的三分之一；畜牧業(yè)產(chǎn)值占我縣農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的40％以上，由此說明，畜牧業(yè)的確是我縣的經(jīng)濟支柱之一。因此，加大培養(yǎng)我縣“下得去、留得住、用得上”的各類人才，是加快我縣經(jīng)濟社會發(fā)展、構建和諧社會的必然要求。％，％。所以，開設畜牧獸醫(yī)專業(yè)具有廣闊的市場需求和良好的就業(yè)前景，更能體現(xiàn)我校的辦學使命和發(fā)揮學校促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的功能。畜牧獸醫(yī)專業(yè)的開設將為我縣的經(jīng)濟發(fā)展，起到積極的促進作用。雖然總體上尚處于初級階段，但越來越多的跡象表明，我國電子商務已走出前幾年的低谷：電子商務網(wǎng)站由低迷轉向重新活躍，財務狀況繼續(xù)改善；市場主導力量開始從IT企業(yè)轉向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。目前國內(nèi)的電子商務可以說是處于初級階段的狂潮，據(jù)有關資料顯示，2005年電子商務人才需求躍居人才需求第一位；2007年上半年人才需求報告顯示電子商務成熱門。這些高校成為電子商務人才最大的培養(yǎng)基地。（三）、電子商務人才的知識結構二、電子商務專業(yè)設置的目標專業(yè)定位培養(yǎng)目標三、電子商務專業(yè)設置的可行性我校有設置電子商務專業(yè)的師資基礎我校有電子商務專業(yè)的生源基礎我校有設置電子商務專業(yè)的經(jīng)驗積累我校有適應電子商務實訓教學的設施四、電子商務專業(yè)建設發(fā)展規(guī)劃電子商務專業(yè)核心課程的教學內(nèi)容教材與師資隊伍的建設五、結論更廣闊的環(huán)境：人們不受時間的限制，不受空間的限制，不受傳統(tǒng)購物的諸多限制，可以隨時隨地在網(wǎng)上交易。職中階段的培養(yǎng)目標主要是普及，讓學生們清楚地知道：所謂電子商務(Electronic Commerce)是利用計算機技術、網(wǎng)絡技術和遠程通信技術，實現(xiàn)整個商務(買賣)過程中的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化。從表面看，電子商務是傳統(tǒng)商務進化而來，不外乎也是買和賣，事實上這種買和賣操作起來則比傳統(tǒng)商務復雜的多，對從事電子商務者的素質要求很高。作為B2C（商家對個人客戶）來說，這一階段是完成購物過程的定單簽定過程，顧客要將你選好的商品、自己的聯(lián)系信息、送貨的方式、付款的方法等在網(wǎng)上簽好后提交給商家，商家在收到定單后應發(fā)來郵件或電話核實上述內(nèi)容。也對我校電子商務專業(yè)設置和調整提供了依據(jù)。專業(yè)任課教師擁有豐富的教學經(jīng)驗和負責的教學態(tài)度。學生畢業(yè)之后，擁有從事電子商務工作的技能，能較快地進入工作角色。（5）《消費者心理學》課程從不同的方面和角度重點研究消費者的心理現(xiàn)象和商品營銷過程中的心理問題。以培養(yǎng)學生的實用技能為主，結合現(xiàn)代生活，將理論知識具體化，并配以適當?shù)木W(wǎng)店運營案例和實際操作題，提高學生對網(wǎng)店運營知識的理解和掌握。在專業(yè)建設和辦學過程中，要根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展特點與企業(yè)特點，結合社會對會計人才市場的需求，積極尋求校企合作，為企業(yè)培養(yǎng)合格的電子商務專業(yè)人才，形成產(chǎn)教結合的人才培養(yǎng)機制。（3）專業(yè)教師每兩年至少有兩個月以上時間下企業(yè)掛職鍛煉，熟悉現(xiàn)行法規(guī)政策及相應的會計處理，這樣有利于教學內(nèi)容的更新。要體現(xiàn)“以人為本”的教學理念。（4）推進以職業(yè)資格證書和學歷證書并重的評價方式的改革，使人才培養(yǎng)質量更加貼近企業(yè)生產(chǎn)、服務的實際需要。（2）推進實踐和理論一體化為核心的項目化課程實施方式。（4）《商務談判與禮儀》商務談判是商務人員必須掌握的一項職業(yè)技能。我們在日常教學中，注重培養(yǎng)學生的四大能力：即一般能力（口頭表達能力、計算機運用能力）、職業(yè)基礎能力（組織協(xié)調、應變能力、分析解決問題能力）、職業(yè)技術能力（電子商務業(yè)務運作能力、管理能力）、素質技能拓展能力。五、設置電子商務專業(yè)的可行性我校是一個具有雄厚實力的中職院校，目前，學校正全面貫徹黨的教育方針，服務地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，培養(yǎng)社會滿意的技術和技能型人才，對會計專業(yè)的人才培養(yǎng)更是寄予厚望。調研發(fā)現(xiàn)，私營企業(yè)、民營企業(yè)對中等職業(yè)學校電子商務專業(yè)人才需求較大，人才規(guī)格主要是“商務型”人才。第二階段是簽定商品合同階段：作為B2B（商家對商家）來說，這一階段是簽定合同、完成必需的商貿(mào)票據(jù)的交換過程。雖然開設時間不長，但經(jīng)過兩年時間的考察與實踐，會計專業(yè)的開設具有非常重要的意義。六、培養(yǎng)目標作為中等職業(yè)學校的學生，并不要求學生有很高的理論知識，最終的目標是學以致用。電子商務的去求旺和就業(yè)低形成了一對鮮明的矛盾。2000年教育部批準國內(nèi)13所高校試開電子商務專業(yè)。這無疑會對全國電子商務乃至信息化下一步的發(fā)展起到重要的促進作用。主要開設課程：動物學概論、生物化學、家畜解剖生理、動物微生物、家畜遺傳育種、生物統(tǒng)計與試驗設計、動物營養(yǎng)與飼料、獸醫(yī)基礎、動物繁殖技術、畜牧各論、獸醫(yī)臨床、畜牧業(yè)經(jīng)營管理等課程。近幾年同貴州省畜牧學校聯(lián)合辦學，為社會培養(yǎng)了一批畜牧獸醫(yī)專業(yè)的初、中級技術人才，積累了舉辦畜牧獸醫(yī)專業(yè)的一些經(jīng)驗。為此，我們就未來幾年的畜牧業(yè)專業(yè)人才需求情況作了以下預測：今后10年我縣畜牧獸醫(yī)人才需求量逐年上升，畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才缺口較大。2007年全縣畜牧從業(yè)人員共有15320人，而專業(yè)人才只有135人， ％，他們承擔著全縣60多萬牲畜的疫病防治工作，每4500頭（只）牲畜只有1 名科技人員，人才缺乏形勢非常嚴峻。1第二、辦學任務特殊?，F(xiàn)將開設畜牧獸醫(yī)專業(yè)的可行性論證如下：一、設置畜牧獸醫(yī)專業(yè)的必要性（一）我縣畜牧業(yè)發(fā)展分析我縣總面積1969平方公里，“八山一水一分田”。我校學前教育專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布在宜賓各區(qū)縣和云南省水富縣、綏江縣、鹽津縣等，憑借著學前教育專門人才的優(yōu)勢，為社會經(jīng)濟，特別對區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮著重要作用。同時，學生積極參加了省、市、縣、校各類文藝演出、藝術節(jié)比賽、技能比賽等社會實踐活動，效果良好，頻頻獲獎。教務處每天均安排有專人對教學工作進行督查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師進行溝通，通報與表揚結合；學前教育專業(yè)組每月不定期對教師備課、作業(yè)批改進行檢查登記；每學期教務處均組織學生對任課教師的教學工作進行了測評，結果與教師期末考核掛鉤；各專業(yè)學科組積極開展公開課和示范課活動，課后認真組織相關人員進行評課。實訓用房及設備完全達到或超過國家標準。2011年暑期，我縣已啟動學前教育教師三年培訓1000人計劃。宜賓縣目前全縣在冊幼兒園共有122所，其中：公辦幼兒園31所（含25所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園）；有民辦幼兒園91所，縣鎮(zhèn)32所，農(nóng)村59所，無證辦園（點）5所，部分私立園布局不合理，且辦園條件差，設備設施簡陋。設置學前教育專業(yè)，有利于盡快改善當?shù)貙W前教育師資的現(xiàn)有格局，更好的適應我生活上學前教育調整發(fā)展的要求，有利于我省基礎教育事業(yè)的發(fā)展。能夠保證教育實踐很好的開展。二、設置學前教育專業(yè)的可行性1．有結構合理且數(shù)量充足的師資隊伍我校目前有專業(yè)教師21名，能夠勝任學前教育專業(yè)課程的教師15名，其中副高職（教授、副教授）2名、講師3名，碩士學位5人，在讀博士1人。隨著人民生活水平的提高，農(nóng)村孩子的入園率還會有很大提高，這些新辦幼兒園急需專業(yè)化的師資。學前期是開發(fā)兒童心智和智力潛能的關鍵時期，學前教育是關系到人口素質和國民經(jīng)濟前景的大事。我們的教師基礎知識扎實，知識結構合理，教學理念先進，教學實踐能力強，在教師教育方面有很好的經(jīng)驗。有數(shù)碼鋼琴室一間，鋼琴70架，琴房60間，體操房240平方米，舞蹈房360