高三語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃精選五篇(存儲版)
【正文】 點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識，擴(kuò)大視野，提升能力。②把對實(shí)詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來。(3)自由閱讀，開闊視野繼續(xù)每周1——2節(jié)的自由閱讀課。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學(xué)生瀏覽時(shí)，一定要注意記筆記。平時(shí)訓(xùn)練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學(xué)生寫“話題作文”。：正確認(rèn)讀字音，尤其是《現(xiàn)代漢語常用字表》（2500字）所列字的讀音。：背誦考綱要求的必背篇目，要求書寫個(gè)別重點(diǎn)字詞。按照議論文的語言、選材、敘例、結(jié)構(gòu)分項(xiàng)訓(xùn)練。選材以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。、考試，加強(qiáng)落實(shí)堅(jiān)決貫徹學(xué)校和年級組對高三年級提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力。，整體提高學(xué)生的語文能力、思維能力、認(rèn)識能力和思想水平。②專題二，文學(xué)類文本閱讀：——，計(jì)24天。①將語文考綱的體系、六個(gè)能力層級、每個(gè)考點(diǎn)的要求給學(xué)生講解清楚，訓(xùn)練到位。，提高復(fù)習(xí)效率。每周閱讀2—3篇精美文章，學(xué)習(xí)語言，積累感受，豐富認(rèn)識，給心靈送進(jìn)源頭活水，消除持久做題而產(chǎn)生的枯燥感，保持思想的活力?！敖滩恼稀痹谡Z文自習(xí)上檢查即可。，鞏固所學(xué)內(nèi)容。訓(xùn)練以所訂的復(fù)習(xí)資料為主，自己適當(dāng)補(bǔ)充典型試題和新題，讓學(xué)生通過完成有限的訓(xùn)練題，熟練掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，提升思維和答題技能。每位教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)積極性，對考綱、試題、教材深鉆細(xì)研，準(zhǔn)確提煉，制定復(fù)習(xí)方案。以上時(shí)間只是大體安排，具體執(zhí)行中還可以微調(diào)。（二）專項(xiàng)復(fù)習(xí)根據(jù)考試大綱和高考試題的內(nèi)容，語文第一輪復(fù)習(xí)以專項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，內(nèi)容包括一般論述類文章閱讀、古代詩文閱讀、實(shí)用類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀、語言知識及運(yùn)用和寫作六個(gè)部分。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)—5冊、選修課本《中國古代詩歌散文欣賞》《先秦諸子選讀》尤其是背誦篇目以及初中語文課本背誦篇目復(fù)習(xí)一遍。平時(shí)訓(xùn)練，突出記敘文、議論文這兩種文體，明確文體要求。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。明確閱讀方法及其題型。、仿用、變換句式目標(biāo)：明確題型，掌握做題方法。2013/8/23第四篇：高三語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃高三語文備課組在高三第一輪的復(fù)習(xí)過程中，我們將全面落實(shí)高考語文大綱和高考考試要求，以所訂閱的《世紀(jì)金榜》為材料，全面，扎實(shí)做好專題復(fù)習(xí)，先易后難，夯實(shí)基礎(chǔ)，利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時(shí)間”，力求做好每一個(gè)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，以期提高學(xué)生的語文能力，為高考作好全面系統(tǒng)、充分的準(zhǔn)備，爭取在高考中取得好成績?？紤]到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面，尤其要備好兩大“菜系”——記敘文、議論文。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。作文——打造文體強(qiáng)勢，突出文章亮點(diǎn)。④分析綜合——重視人、事、理。二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。②詞(包括熟語)。一般若無特殊情況出現(xiàn)，各任課教師要按進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。全面提高語文成績，力爭2014年高考語文學(xué)科位次處于前列。對學(xué)生作業(yè)爭取做到精批細(xì)改，并盡可能地對學(xué)生進(jìn)行面批。學(xué)生互評，教師點(diǎn)評）。（2）閱讀方式：速讀，寫讀書筆記?，F(xiàn)代文閱讀——審清要求，依文作答。（重點(diǎn)是古文）復(fù)習(xí)方式：指導(dǎo)學(xué)生按一定順序分別復(fù)習(xí)課文，朗讀課文（主要利用早讀、課前），理解文意，重點(diǎn)整理文言實(shí)詞（多義、通假、古今異義、活用等）、文言虛詞用法、特殊句式（判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句等）、重點(diǎn)語句翻譯、課文內(nèi)容素材積累整理等。特別留意與自己喜歡的文體相同的文章，積累語言素材，掌握考場作文的一般寫作規(guī)律。①誦讀高中語文考綱中要求背誦的篇目。堅(jiān)持“三條腿”（專題、作文、閱讀）走路。1．完成的內(nèi)容及順序：（1）詩歌鑒賞專題。(五)作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實(shí)堅(jiān)決貫徹學(xué)校、教務(wù)處對高三年級提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力。注重寫作技巧，研究考綱對作文的要求，在發(fā)展等級上下夠工夫?？紤]到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面，尤其要備好兩大“文體”——記敘文、議論文。特別是對于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好。④分析綜合——重視人、事、理。（二）考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識，擴(kuò)大視野，提升能力。③誦讀字、詞（包括熟語）。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。二、學(xué)情分析高三（3）共25人，上學(xué)期期末語文（分值150）考試成績平均69分，及格羅俊欣、朱秋曲、羅俊朋、朱少坊、葉益彪6人，占25%，優(yōu)秀率0，最高分羅俊朋100分，最低分邱智華29分，學(xué)生基礎(chǔ)知識很差，寫作一般，大部分沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有部分同學(xué)不能按時(shí)完成作業(yè)。①誦讀高中語文教材必修1——必修5的文言文。自選和由教師推薦一些報(bào)刊上的最新時(shí)文，通過誦讀，汲取思想精華，領(lǐng)悟?qū)懽骷记桑e累語言材料。（3）標(biāo)點(diǎn)符號——關(guān)注常見錯(cuò)誤。（7）現(xiàn)代文閱讀——審清要求，依文作答。（2）閱讀方式： a 速讀，寫讀書筆記。（2）文與綱結(jié)合（成篇訓(xùn)練與擬提綱相結(jié)合）。②注意積累素材，豐富寫作倉庫。9——18周安排議論文的訓(xùn)練。附：高三年級語文第一輪復(fù)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃周次具體時(shí)間內(nèi)容、
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