粵教版思品八上13自我負(fù)責(zé)同步測試(存儲版)
【正文】 意味著一定要受到法律的處罰 D、小強(qiáng)對自己的行為和后果應(yīng)該有清醒的認(rèn)識，要做到自省自律 1 2021 年 3 月 9 日，當(dāng)選為 2021 感動(dòng)中國人物之一的林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民， 30 年如一日，她克服 了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了 6 位孤寡老人。老師表揚(yáng)他，同學(xué)們敬佩他，而他卻說：“都是些小 事，不值得說，人人為我，我為人人。 班主任老師發(fā)現(xiàn)后，決定圍繞“責(zé)任”開展一次主題教育活動(dòng)，請你參與完成下列項(xiàng)目： （ 1）知識鏈接：說出在同學(xué)們中開展“責(zé)任”主題教育活動(dòng)的必要性（ 3 分） （ 2）出謀劃策：開展該項(xiàng)活動(dòng)，可以采取的形式有哪些？（ 3 分） （ 3）各抒己見：主題教育活動(dòng)需要你發(fā)言，請列出你的發(fā)言提綱（ 3 分） （ 4）風(fēng)采展 示：請?jiān)O(shè)計(jì)兩條關(guān)于“責(zé)任”的宣傳標(biāo)語。（三條可得 6 分） （ 2）出謀劃策： 辦主題校報(bào)和墻報(bào)；舉辦“做一個(gè)有責(zé)任感的好公民”征文競賽；開主題班會、校 會；邀請先進(jìn)人物到校作主題報(bào)告等等。（ 4分） （ 3）應(yīng)如實(shí)向老師反映情況，因?yàn)檫@樣做既是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人負(fù)責(zé)。 面對老師的詢問，小磊很為難。老師讓他管理教室的鑰匙，他放學(xué)時(shí)總是走得最晚，關(guān)好窗、鎖好門。這一事例啟示我們 ( ) ①欺騙，不僅對他人不負(fù)責(zé)任，也是對自己不負(fù)責(zé)任；②要勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，不推諉，不逃避；③掩蓋過失，就可能會對自己的行為付出更大的代價(jià)；④只有當(dāng)他人無法知曉真相時(shí)，才可以隱瞞自己的錯(cuò)誤。 每小題 3分，共 45分） 1．在學(xué)校、家庭和社會領(lǐng)域，我們都要承擔(dān)一定的責(zé)任。這位樸實(shí)的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教 誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家 —— 用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰 —— 用一萬分力量來治理鄰里關(guān)系。” （ 1）你知道“人人為我，我為人人”的含 義嗎？（ 2 分） （ 2）請你列舉三個(gè)“我為人人”的例子（ 3 分） （ 3）怎樣才 能做到“我 為人人”？（ 2 分） 1今天，老師們給同學(xué)們列舉了一些中學(xué)生存在的問題：放 學(xué)下雨了，怪媽媽沒有給自己準(zhǔn)備好傘；成績不太好，是因?yàn)槔蠋熃痰貌缓茫慌c同學(xué)鬧矛盾，是因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)物不勁；
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