【正文】 宅里當(dāng)窗柳，望驛臺前撲地花。“盡”字如利刀斷水，效果強(qiáng)烈。前兩句通過形象傳情。首句“金爐香燼漏聲殘”詩人因國事而一夜未眠，對時間的流失十分敏感。十一、下面是黃庭堅的兩首詩，讀后回答問題題陽關(guān)圖二首斷腸聲里無形影，畫出無聲亦斷腸。兩首詩分別抒發(fā)了作者的什么感情？王國維曾說“一切景語皆情語也。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。十三、下面是陸游的一首詩，讀后回答問題：夏夜不寐有賦急雨初過天宇濕，大星磊落才數(shù)十。賞析“饑鶻掠檐飛磔磔，冷螢墮水光熠熠”兩句詩，體會其妙處。十四、閱讀下面的宋詩，回答后面的問題碧瓦 范成大碧瓦樓前繡幕遮，赤欄橋外綠溪斜。前兩句中，作者以春秋筆法暗喻了偏安一隅的南宋王朝統(tǒng)治者卻沉醉在笙歌之中，縱情聲色，“碧瓦樓”是權(quán)貴們宴飲歌舞之地，“繡幕”后是一幅醉生夢死的尋歡作樂圖。諷刺南宋君臣沉醉臨安，忘卻國恥。間接抒情又分借景抒情，如“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”；托物言志，如《石灰吟》、《卜算子(3)對比，如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。(5)雙關(guān)。更深人去寂靜，但照壁孤燈相映。問：這首詩在藝術(shù)手法上有什么特點？請簡要分析。上闋先寫薄暮凄清之景，孤獨的旅客默立客庭中，長鳴傳來，不見雁影，營造了一種凄清的氛圍。諷刺文帝的昏庸與賈誼的不遇。秋晚書懷 高士談①肅肅霜秋晚，荒荒寒日斜。因為槎斷，自然無法歸來。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。唐多令 鄧 剡①雨過水明霞，潮回岸帶沙。5閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。6閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（4分）答：（2）．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，請聯(lián)系詩句進(jìn)行分析。銜泥點污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人?！傲窒氯曥o自來”一句運用了什么表現(xiàn)手法？請簡析其效果。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。(1)簡述“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩情畫意的特點?！咀ⅰ?①“高人”，指葉衡，即葉丞相，南宋主戰(zhàn)派人物，很有才干。指出“羈緒”在全詩中的具體內(nèi)容，并簡要賞析首聯(lián)在寫法上的特點。少年習(xí)佛，博學(xué)經(jīng)史，工詞章，后轉(zhuǎn)而學(xué)道，隱居西山（在今江西南昌）學(xué)仙。當(dāng)時蘇軾任密州地方官。此詩是作者客居福建時所寫，后人評價極高，謂工于煉字。真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地。③都來：算來。尾聯(lián)運用了什么抒情方式?請簡要進(jìn)行賞析。（3）有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶ā＃?）這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。（4分）答：惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。又如“大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。細(xì)節(jié)描寫。因此，我們在寫景狀物時，不能孤立地靜止地寫主體物，還必須寫主體物周圍的聯(lián)系物，點面結(jié)合，烘云托月，使主體形象更豐滿，更有特色。通過聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等多種感覺多角度描摹。”這里的“微雨”“暮鐘”“漠漠”“冥冥”“浦樹含滋”等都是在渲染一種迷蒙暗淡的景色，以表達(dá)離別時傷感的氣氛。詩歌中的景物描寫，有動態(tài)的描寫，也有靜態(tài)的描寫，或以動襯靜，或以靜襯動，或一動一靜，相輔相成。明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺。這類虛境是還沒有發(fā)生的．它表現(xiàn)的情將一直延伸到未來而不斷絕?！鼻皟删?，詩人極力渲染了一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫“思家”，作了情感上的鋪墊，更令讀者去體會“家”的親切、溫暖?！鄙详I寫實，通過初春景象反襯“行人”的離愁別緒。渲染和烘托 的區(qū)別：很多時候渲染烘托合說，并不意味著兩者可以等同，而只是說明這兩種表現(xiàn)手法往往緊密結(jié)合在一起使用。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。（3）總結(jié)概括要力求準(zhǔn)確，反復(fù)篩選用詞。烘托”與“襯托”的區(qū)別在于：“烘托”是通過別的事物把想要表達(dá)的事物寫出來，所以，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。如白居易的《邯鄲冬至夜思家》：“邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。這類虛景是作者經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的景象，但是現(xiàn)時卻不在眼前。前村深雪里，昨夜一枝開。”昔日游上苑時的熱鬧與美好正反襯了今日處境的凄涼。海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。從不同角度描寫，會使讀者對所描寫的景物產(chǎn)生更加全面的認(rèn)識，獲得更完美的感受。一個“敲”，一個“落”，傳神地刻畫出詩人看似悠閑，實則因久等不至而產(chǎn)生的焦慮心理。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。如“一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。答案（1）通過今昔對比，表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。何時收拾田園了，兒女團(tuán)圞夜煮茶？注：①室人降日，妻子生日。不嫌屋漏無干處，正要群龍洗甲兵?！咀ⅰ竣傧闫觯褐富▔?。秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌①。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。自號華陽子。蒼顏華發(fā)今如許，便掛衣冠已是遲。人言頭上發(fā)，總向愁中白。小 池 楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。鷓鴣天 代人賦①辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來。(1)上闋是如何表現(xiàn)“凄冷”的？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．(2011年皖南八校第一次聯(lián)考)閱讀下面這首唐詩，按要求答題。②潑剌：魚躍動時的水聲。前人評論這首詩的三、四句說：“工于比喻，善于言情。本詞為南宋滅亡之后，鄧剡被俘，過建康(今南京)所寫。頷聯(lián)運用了什么修辭手法(對偶除外)？有怎樣的表達(dá)效果？請作簡要分析。答：________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________3．(2011年合肥一中月考)閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。②斷槎：槎，木筏。全詩以靜顯動、以動襯靜、動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。答：欲抑先揚(yáng)，一二句寫賈誼的才能無與倫比，漢文帝求賢若渴，將賈誼從放逐地召回至“宣室”訪問。試賞析這首詞的手法。賈生（李商隱）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。三、課堂演練關(guān)河令（宋）周邦彥秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷。(3)擬人。月出驚山鳥，時鳴春澗中”；以樂景襯哀情，如“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”等。抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。“碧瓦”青綠色的琉璃瓦，令人聯(lián)想到是華美宅邸，再聯(lián)系繡幕、赤欄橋等景物，詩人描繪的不是田野村家，而是貴族之家。動靜結(jié)合，有聲有色，給人以身臨其景的感覺。一種憤懣之氣充盈全詩。同時又是一個報國無門卻老大遲暮而彷徨不安、激憤難平的愛國志士的形象。同時，也化用了李商隱的“客散酒醒深夜后，更持紅燭照殘酒”（《花下醉》）卻又無斧鑿之跡。正像王國維所說的“一切景語皆情語”。兩首詩在表達(dá)技巧方面的最突出的特點是用典。這里“春色”既是實指美妙的景色，更是指歷史上難得的君臣際遇，確實是難得的“春色”；這里的“惱人”是撩人，由于時值新春，再加上恰逢神宗即位他有了一展宏圖的機(jī)會。注：“夜直”即所謂的“值夜班”，宋代制度，翰林學(xué)士每夜一人在翰林院里值班住宿。全詩圍繞一個什麼字展開，請分析作者的抒情理路?！皟商幋汗馔毡M”，請簡評一下這樣寫的好處。杜牧的《泊秦淮》中的兩句詩“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。八、下面是一首劉禹錫的詩歌，讀后回答問題：金陵懷古潮滿冶城渚，日斜征虜亭。從詩歌的結(jié)構(gòu)角度，鑒賞本詩的表達(dá)技巧？詩歌布局精巧，起承轉(zhuǎn)合，井然有序。請分析作者的抒情理路。鄉(xiāng)心正欲絕，何處搗寒衣。本詩在表現(xiàn)手法方面最突出的特色是什么？請簡要回答。風(fēng)雨一詞一語雙關(guān)，既有事實上的摧殘黃葉的風(fēng)雨，也有羈泊異鄉(xiāng)的身世之感；同時，它還象征著包圍壓抑摧殘才智之士冷酷的社會現(xiàn)實和社會氛圍。請簡析“明年誰此憑欄桿”所表現(xiàn)的思想感情和作用。三、閱讀下面一首詩歌，回答文后問題初冬夜飲淮陽多病偶求歡，客袖侵霜與燭盤。明月松間照，清泉石上流。少女的形象可以通過“無顏色”和“臥聽清漏”兩處來表現(xiàn)。上聯(lián)“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，景色固然很美，已無暇欣賞，反而更刺痛了愁緒反襯詩人離愁別恨。詩歌后兩句運用了夸張的修辭手法。第二聯(lián)是怎樣寫景的？請簡要分析。始知鎖向金籠里，不及林間自在啼。卒章顯志是指詩人在詩歌的結(jié)尾表達(dá)自己的心志和情懷。傳燭分火是寒食節(jié)發(fā)生在宮中的生活小事，但是詩人卻借百姓禁火而宮中不禁，寫出宮廷的特權(quán)，諷刺當(dāng)權(quán)者的腐敗，小事寫出大主題。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。3，這種樂趣是怎樣表現(xiàn)的？4，本詩運用襯托對比和虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。例句：閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。（李德?！兜茄轮莩亲鳌罚┵p析：這兩句描寫青山環(huán)繞，層巒疊嶂，自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖重重阻隔之中。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐的英雄氣概。這首詩寫了作者“春行”時的所見所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥．可謂一句一景，且每個畫面均何特色。在藝術(shù)手法上，第三、四句的最大特點是借景抒情。③表達(dá)了作者怎樣的情感。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。凌霄不屈己，得地本虛心。流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。直接抒發(fā)了詩人甘愿為天下貧寒的知識分子的幸福而犧牲自己的高尚情操?！贝嗽姴捎霉すP細(xì)描的方法，從色彩入筆狀物。（6）白描白描，原是中國繪畫的傳統(tǒng)技法之一，大致接近西洋畫法中的速寫或素描，其特點是用簡練的墨色線條來勾勒畫面，賦形寫意，不事烘托，不施色彩。（2）前兩句實寫淮河兩岸舟船背馳，波痕接觸也難以做到，虛寫作者對國家南北分離的痛苦和無奈。本詩運用虛實相生的藝術(shù)手法，請簡要分析。赤壁懷古》中上闕的“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”,寫赤壁險峻的形勢；《雨霖鈴》中上闕所寫的兩人分別的情形,如“寒蟬凄切,對長亭晚”“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。c、設(shè)想的未來之境。b、已逝之景之境。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花?；瘎訛殪o，以靜寫動鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。雨中山果落，燈下草蟲鳴。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。去來固無跡，動息如有情?！?王昌齡《閨怨》野曠天低樹，江清月近人?！咀ⅰ窟@首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長沙）改官離開湖南時，途經(jīng)黃陵山下，遇風(fēng)阻所作。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。百花似乎知道春天將要歸去，于是想法設(shè)法的要挽留住春天。天已入暮，但暑氣未減，連池塘里的荷花也為酷熱犯愁，她把臉龐深藏在圓如傘蓋的荷葉下面，深怕烈日的余威毀壞了她嬌美的面容。問：本詞運用了對偶、設(shè)問、擬人、比喻的修辭方法。道是無晴卻有晴。恨到歸時方始休?！?元曲小令，阿魯威作)以設(shè)問開篇，點明題旨，領(lǐng)起下文，分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績?！?杜甫《登高》)從結(jié)構(gòu)來講，這首詩四聯(lián)八句，句句皆對仗，對得圓渾自然，不見斧鑿之痕?！?李清照《如夢令》)詩中用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零?！?劉禹錫《望洞庭》)分析： 詩歌巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。11，詩人采用什么手法表達(dá)作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。： 敘述、議論、抒情、描寫。二、常見表達(dá)技巧回顧： ：比 喻擬人夸張對偶借代排比反問設(shè)問。10，這首詩是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。“遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺?！爸瘢?應(yīng)是綠肥紅瘦。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！皢柸碎g誰是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公。，恨悠悠。蠟炬成灰淚始干。若到江南趕上春，千萬和春住。擬人、比喻。擬人的手法。金陵酒肆留別李 白風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上。判斷下列詩句所用的表達(dá)方式閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。夜雪已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜燈。雨后池上劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。[注]謫仙：李白。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。李白描繪了一幅美好的圖景,圖景的美好反襯出現(xiàn)實的黑暗。顯然不是發(fā)生在眼前,故也是虛景。例如《夢游天姥吟留別》中的黑暗現(xiàn)實；《虞美人》中的“春花秋月何時了”；《念奴嬌練，白絹，絲織品的一種?！紖⒖即鸢浮剑?）此詩用虛實結(jié)合的手法寫景?！八蝮椅獭痹诋嬅嫔巷@得比較小，但處在非常顯眼的位置，是詩的中心，“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳，詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂，并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”，對突出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起到了鋪墊作用。白毛浮綠水，紅掌撥清波。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。①喜景襯喜情，哀景襯哀情江畔獨步尋花（杜甫）黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。孤桐王安石天質(zhì)自森森，孤高幾百尋。秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。②要結(jié)合相關(guān)詩句闡釋技巧或手法是如何運用的。指出運用這些技巧或手法所表現(xiàn)出來的思想感情或傳達(dá)的旨趣?！闭垙摹熬啊焙汀扒椤钡慕嵌葋碣p析這首詩。（辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》）賞析：這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事。例句：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙憐小兒女，未解憶長安。例句：青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城。有先揚(yáng)后抑和先抑后揚(yáng)之分。2，對某個詩句的表達(dá)技巧，略加分析。構(gòu)思技巧十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉，