【正文】 翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。寫此文時，作者為滁州知州。答：于是經(jīng)常同滁州人(在這里)抬頭望山，低頭聽泉水聲。且巧用虛詞“而”“也”，增添了回環(huán)詠嘆的意味。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域。常常，母親的聲音融著天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地撫遍我的全身，溢進我的心坎。(5)仲夏，多雷陣雨?，F(xiàn)在，它時常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細節(jié)還那么清晰。為我縫衣服。(2分)走在時光的深處，生命難免也會有陰暗的死角。，通過雨景和月景的對比描寫，抒發(fā)了“我”對童年生活的眷戀之情。(一)美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。它也許會讓你想起一段往事，也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會讓你領悟到可貴的哲理……請你以“ 的聲音”為題，自擬題目，自選文體，寫一篇600宇左右的文章。出現(xiàn)這種情況的原因是： 作為二年級的學生，已經(jīng)開始有意識地正確使用識字方法。二、存在問題面對試題，審視學生的狀況，挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源，教學中的紕漏在反思中暴露出來：首先，學校早已大力倡導加大課外閱讀量，教師也多想辦法加以實施，可是，沒有調(diào)動起學生閱讀的積極性，沒有把閱讀轉(zhuǎn)變成為學生的一種內(nèi)在需要，學生完全是在被動的完成老師布置給的任務，沒有興趣的學習也就沒有質(zhì)量可言。引導學生選擇、嘗試合適的閱讀方法讓學生體會到不同的閱讀方法具有不同的閱讀效果，針對不同的內(nèi)容進行有目的的引導有效的閱讀方式、閱讀策略是閱讀能力發(fā)展的重要保證。從學習情況來看，大部分學生的語文基礎知識比較扎實，但閱讀能力和寫作能力稍差。第二大題是搜集與積累。要求語句通順，語言流暢，300字以上。第三、作文。6是選擇正確釋義，7是用得不當?shù)脑~，8朗讀時的語氣選擇，9判定對錯，10，按要求改寫句子。學生基礎比較扎實，積累運用的量上還有些不足，閱讀習慣的養(yǎng)成和獨立閱讀的能力還有欠功夫，我們將以此為契機，加大語文教學研究的力度，力爭在短時間內(nèi)，盡快查缺補漏，使之盡善盡美。絕不能因為關注知識而搞題海戰(zhàn)術，把大量的時間用在習題練習，結(jié)果學生的思維，情緒，學習方法沒有大的變化，造成學生枯燥的、超負荷的運轉(zhuǎn)，不但沒有達到提高成績的目的，反而在一定程度上使學生產(chǎn)生厭學情緒，造成更大的危害。中“背”字的特點是（），有的學生就不會了，平時練習的內(nèi)容是“背”字是個多音字，寫出不同的拼音并組詞，問法一變，學生就無從下手了。一、卷面分析從學生完成試卷的情況來看，生字詞語的書寫相對較好，而隨著年齡的增長，知識的增加，基礎知識的靈活運用顯得有些匱乏。(二)聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語。示例四：《朝花夕拾》序里交代寫作目的就是以曾經(jīng)的童年美好和無間友情來排遣寫作時所處的紛繁時事，打開心靈之窗，最終走出困境，成就一代文豪一代大師。(2)段選取蟬的鳴唱、蛙聲的歡快和星月的柔美，生動地描繪出一幅迷人的夏夜圖。用動詞搖曳傳神且富于動感，寫出了我心里的沉醉。為我扇扇子。迄今為止，我一直認為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢!雨勢來得急也去得快，往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細細密密的針腳。童稚的心靈，透過那一方小小的天窗，遐想著偌大的夜宇舞起了巨幅綢緞，若是裁剪一匹讓母親為我做新衣裳，那有多好呀。每每此時，她會不由自主地抬頭凝望天窗外一顆兩顆水晶般的星子。一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑。異：乙文用散句描寫。答：游人知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。③上：皇上。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。”這是我國食用豆油的最早記載?，F(xiàn)代科學研究表明，①大豆籽粒中含有40%左右的蛋白質(zhì)19%左右的脂肪，還有各種維生素和礦物質(zhì)。，談談你如何看待生活中的“門”。沒有門的家，再富貴也必將走向破敗。14.“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中的“鎖”很傳神，請你賞析一下。)。B“節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。(解析：A用“相形見絀”替換。)哂(shěn)笑 諾(nu)言(解析：“幼雉”的“稚”、“琨 鵬”的“鯤”、“篦美”的“媲”。)琨(kūn)鵬 吞噬(sh236。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)，自將磨洗認前朝。靈敏、漂亮；丑陋、討厭。為什么說松鼠最不像四足獸呢？_______________________________________________________ _______________________________________________________這一段話主要講了什么？_______________________________________________________ _______________________________________________________十、作文。玲（瓏 攏）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。鯨的后肢經(jīng)過漫長的年代，終于變化了。（）七、判斷句子的正誤，對的打“√”，錯的打“”。氣象預報員說：“今天有雨”。o（）ch225。第二篇：語文第三單元測試卷語文第三單元測試卷一、讀拼音，寫漢字。那么，自然就應該選擇第（4）個答案是正確的。第一小題：小螞蟻出來_____________。其實在做這一道題時有一個技巧，只要孩子用心觀察試卷，就會發(fā)現(xiàn)試卷中每一道題的序號剛好就是漢字的數(shù)字一到十。孩子們出錯的原因有：在填寫句子的過程中，不能正確拼寫拼音，主要表現(xiàn)在pq bd不分，以及qiu標注聲調(diào)的位置不對。第四題：比一比，再組詞。第二題：我會寫筆畫。這些詞語全部都是孩子們平時在課堂上練習過的，在