蘇教版七年級(jí)下語文期末測試4(存儲(chǔ)版)
【正文】 ” 兩人慢慢地走著。兩天以后父親回來，一進(jìn)門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！比缓笮α似饋?。在進(jìn)入 21 世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆 虐的勢頭有增無減。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá) 40 噸， 3 億多噸土壤被卷入大西洋。4《知識(shí)窗》有關(guān)資料改編） 17．本文說明的對象是 _____________________________________________，說明的主要內(nèi)容是 _______________________________________________。及次日臨政，處決如流。太祖乃悟，卒用其人。曲徑通幽處，禪房花木深。 。 （ 2）讀書給趙普帶來了什么好處： 。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。 (4) 舉例： _____________________________________________________________________ 措施： _____________________________________________________________________ 三、古詩文閱讀 （ 16分） （一）閱讀《趙普》完成（ 2024題） （ 12 分） 普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)起來，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。 早在 1860 年至 1890 年，美國由于不合理的 過度開發(fā) 西部處女地 9000 萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了 1934 年 5 月震驚世界的沙塵暴。（ 3分） （三）閱讀下面文章，完成第 1—5 題。布 萊特。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個(gè)偉大的人。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了 ？”父親這時(shí)正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了。 一次，市里舉行中學(xué)生籃球賽。 （ 5）段的“我仿佛真的掙開了一張‘網(wǎng)’”，這“網(wǎng)”應(yīng)如 何解釋？ （ ） ，但又鄙視它不敢斗爭。 （ 4）蜘蛛仍在獨(dú)自忙碌，飛蟲以被包在一張網(wǎng)里，如同“木乃伊”一般。 （ 2）我的感覺就如暴風(fēng)雨將至的那般壓抑、難耐，我料定一場生死搏斗就要爆發(fā)了。 （ 3）寫一句珍惜時(shí)間的名言警句： 。 C、這一摞書，是我的第二個(gè)理想，想當(dāng)一名 著作等身 ． ． ． ． 的作家。② 巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流 ，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對自身文化的認(rèn)同。） 粗 糙 ． （ cāo） 聘 ． 用（ p236。 一、 基礎(chǔ)知識(shí)與積累（ 20分） 下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A、抖 擻 ． （ sǒu） 莽 ． 撞（ mǎng） 菜 畦 ． （ q237。） 牛 犢 ． （ d 咬文嚼字 (4分 ) ① “唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局 的局面正在重慶市形成 ，創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 B、它們的葉子和花都不一樣，各有各的 鮮為人知 ． ． ． ． 的秘密。 （ 2） 杜甫《登岳陽樓》中描寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢的詩句是 ， 乾坤日
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