【正文】 維護(hù)其本身的特權(quán)統(tǒng)治。六、教學(xué)技能題 滿分100分考試時(shí)間120分鐘 題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（共30分，每小題1分）……二、填空題（共10分，每空 1分）……三、材料分析題（共20分，每小題10分）……四、簡(jiǎn)答題（共20分，每小題5分）……五、論述題（共20分，每小題10分）……④。1978年底，黨的工作重心轉(zhuǎn)移到了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)。20.（1）其他目的是：溝通南北交通運(yùn)輸；滿足隋煬帝巡游作樂(lè)的奢欲；，蒙古貴族以少數(shù)民族統(tǒng)治階級(jí)成為全國(guó)的統(tǒng)治者，為保持自己的特權(quán)地位和維護(hù)對(duì)人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)本族的漢族及其他少數(shù)民族的統(tǒng)治，進(jìn)一步推行民族壓迫和民族分化政策，根據(jù)民族和被征服的先后將全國(guó)人口分為四等。這三大要素的相對(duì)穩(wěn)定的組合模式就是課堂結(jié)構(gòu)，它包括課堂情境結(jié)構(gòu)與課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。［解析］ 在課外活動(dòng)中，教師處于啟發(fā)指導(dǎo)地位。［解析］ 概括來(lái)說(shuō)，羅斯福新政的主要內(nèi)容包括：整頓財(cái)政金融；調(diào)整工業(yè)生產(chǎn)；限制農(nóng)業(yè)產(chǎn)量；舉辦公共工程，救濟(jì)失業(yè)難民；調(diào)整勞資關(guān)系，實(shí)行社會(huì)保險(xiǎn)。中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上有兩次工作重心的轉(zhuǎn)移。（3）該事件對(duì)中國(guó)社會(huì)所帶來(lái)的影響是什么？，然后回答后面的問(wèn)題。，人的行為受行為的因素與因素的影響。 （）。第五篇：山西省特崗教師招聘考試中學(xué)歷史試卷2009年山西省某市特崗教師招聘考試中學(xué)歷史試卷 中學(xué)歷史試卷（滿分：100分）一、單項(xiàng)選擇題（共20分，每小題2分），美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期林肯政府的施政措施和羅斯福新政的相同之處是（）。、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。第四篇：2009年安徽省特崗教師招聘考試試卷2009年安徽省特崗教師招聘考試試卷教育理論部分一、單項(xiàng)選擇題1．實(shí)施素質(zhì)教育就是全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力為宗旨，著重培養(yǎng)學(xué)生的（）A．創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力 B．良好習(xí)慣和自主意識(shí) C．良好個(gè)性和品德D．學(xué)習(xí)能力和生活能力2．下列說(shuō)法中，符合《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》（2006年修訂）規(guī)定的是(A．國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育，收取學(xué)雜費(fèi)B．義務(wù)教育實(shí)行縣級(jí)教育行政部門為主的管理體制 C．國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法D．對(duì)違反學(xué)校管理體制的學(xué)生，學(xué)校經(jīng)教育無(wú)效后，可以開(kāi)除3．貫徹新課程“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念，首先應(yīng)該做到的是（）A．滿足社會(huì)、家長(zhǎng)提高升學(xué)率的要求 B．尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異 C．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D．讓學(xué)生自主地選擇課程4．下列關(guān)于課程資源的說(shuō)法正確的是(A．教師和學(xué)生不是課程資源B．學(xué)校可根據(jù)地域性特點(diǎn)、學(xué)校傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)自主開(kāi)發(fā)地方課程 C．凡是有利于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的各種因素都可以作為課程資源 D．對(duì)教師而言，課程資源指的是課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū) 5．我國(guó)目前普遍采用的課堂教學(xué)的基本組織形式是(A．復(fù)式教學(xué) B．個(gè)別化教學(xué) C．分組教學(xué) D．班級(jí)授課制6．與建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)一致的是（）A．學(xué)習(xí)不依賴于學(xué)習(xí)者以前的經(jīng)驗(yàn) B．學(xué)習(xí)過(guò)程是自己對(duì)意義的理解過(guò)程 C．學(xué)習(xí)是接受知識(shí)D．學(xué)習(xí)者必須建構(gòu)起自己的意義7．對(duì)教學(xué)與考試關(guān)系理解錯(cuò)誤的是（）A．學(xué)生的負(fù)擔(dān)很重，考試考什么學(xué)校就教什么無(wú)可厚非 B．學(xué)校教學(xué)方式不需要與考試的測(cè)量方法完全一致C．就統(tǒng)一的紙筆測(cè)試而言，學(xué)科教學(xué)內(nèi)容有些可測(cè)，有些不可測(cè) D．考試結(jié)果為教學(xué)提供了反饋8．人在看書(shū)時(shí)，用紅筆劃出重點(diǎn)，便于重點(diǎn)閱讀，這是利用知覺(jué)的（）A．整體性 B．選擇性)C．理解性 D．恒常性 9．“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。（4）建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。5.（1）學(xué)習(xí)材料的特點(diǎn)；（2）原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；（3）對(duì)學(xué)習(xí)情境的理解；（4）學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)；（5）學(xué)習(xí)策略的水平；（6）智力與能力；（7）教師的指導(dǎo)。當(dāng)顯性課程中存在的積極或消極的隱性課程影響被更多的課程主體所意識(shí)，而有意加以控制的時(shí)候，隱性課程便轉(zhuǎn)化為顯性課程。二、填空題 1．德魯克 4.《愛(ài)彌兒》 8．雙重性 10.“教學(xué)中心”三、名詞解釋1．依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動(dòng)法制化和規(guī)范化。14．C【解析】根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，其思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段?！窘馕觥俊爸幽绺福幽缒浮闭f(shuō)明了家庭教育具有針對(duì)性。【解析】略。某日下午1時(shí)40分左右，這間教室的房頂突然坍塌，造成1人死亡，3人重傷，18人輕傷。，采用最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是的領(lǐng)導(dǎo)方式。，能力分為一般能力和。、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、審核 、準(zhǔn)入、教育、審核 、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核 、準(zhǔn)入、教育、考核 () ,即使我們的名字被很小聲地提到，我們?nèi)匀荒軌蚵?tīng)到。9大約在1500年前,我國(guó)《孫子算經(jīng)》中記載了這個(gè)有趣的“雞兔同籠”:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問(wèn)雞有()何”? （）,人員減少了20%,產(chǎn)量比原來(lái)增加了2090,則工作效率()A提高了50%%C提高了30% 環(huán)城西路21號(hào),剩余部分正好是一個(gè)正方體,正方體的表面積比原來(lái)的長(zhǎng)方體少24平方分米,原來(lái)長(zhǎng)方體的體積是() %,今年5月份要恢復(fù)原價(jià),則應(yīng)降()%%%%,最上層有3根,最下層有25根,如果是自然堆碼,這堆鋼管最多能堆()根B322,4,5,6,7,從中抽出3張組成三位數(shù),其中是4的倍數(shù)的有()個(gè)1.△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□=______，△=______。第三，在保證科學(xué)性的前提下，教材還要考慮到我國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)水平和教育現(xiàn)狀，必須注意到基本教材對(duì)大多數(shù)學(xué)生和大多數(shù)學(xué)校的適用性。六、簡(jiǎn)答題：教育就其定義來(lái)說(shuō)，有廣義和狹義之分。故B。,∠ADC=60176。=（2,2,2）, 所以n178?！螧AC＝30176。二、填空題13.（1,1）或（3,1）［解析］設(shè)a=（x,1）,那么a+b=（2+x,0），由|a+b|=|2+x|=1得x=1或x=3，故a為（1,1）或（3,1）。）=2sin 15176。求證：一、單項(xiàng)選擇題 ［解析］由|x| ［解析］注意到f（x）1=x+sinx為奇函數(shù)，又f（a）=2,所以f（a）1=1，故f（a）1=1，即f（a）=0。于水面C處測(cè)得B點(diǎn)和D點(diǎn)的仰角均為60176。=（1,2），b=（2,3）,若ka+b與akb垂直，則實(shí)數(shù)k的值等于。   二、填空題(本大題共9小題，每空1分，共16分。.＝1的一條漸近線的距離為，則雙曲線的離心率為（cosx）=cos2x，則f（sin 15176。本大題共12小題，每小題3分，共36分。  ，主要通過(guò)（）。(x)＝則的值為。 、以及 等四個(gè)方面。五、證明題（10分）（x）在（1，1）