思想作風整頓(存儲版)
【正文】 中心在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復(fù)活動項目、后勤保障兩方面內(nèi)容。堅持一切以病人為中心為人民健康服務(wù)的宗旨，牢固樹立全體醫(yī)務(wù)人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫(yī)、樂于奉獻的行業(yè)風尚，牢記崗位職責，強化職業(yè)紀律、規(guī)范職業(yè)道德、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。為保證藥品質(zhì)量和規(guī)范藥品價格鋪平了道路。從患者進門您好到送出門外，從輸液時用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細化、量化，并嚴格執(zhí)行，不定期地進行督查。中心今天的成績包含了全體職工的心血和汗水。定時對職工進行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識、政治理論知識。要求職工認真地按時、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進行。開展了以滿足患者知情權(quán)為主要內(nèi)容的義務(wù)公開活動，定期開展醫(yī)患心連心活動，讓群眾全方位的提出對中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運。中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，認真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效?，F(xiàn)在是歲末年初，雖然沒有十分重要的工作需要開展，沒有急需推進的任務(wù)需要完成，但是，這不是我們掉以輕心的借口。通過這次學(xué)習(xí)，我們將牢固樹立“四種意識”，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，奉獻自我。為此，我校正確處理開展整頓和搞好各項工作的關(guān)系，一手抓整頓，一手抓工作，實現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。四、抓督促檢查,確保整頓取得實效為確保這次作風整頓工作不走過場，取得實效，對教職工作風整頓的每一個階段，每一個環(huán)節(jié)，每一份自我剖析材料都進行了認真的審查把關(guān)。切實做到了“兩手抓，兩不誤”。在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上，明確了我校作風整頓工作需要解決的重點問題，即：思想方面，主要解決在個別教職工中存在的安于現(xiàn)狀，小成即滿，滿足于已有的成績，盲目樂觀；觀念更新不夠，因循守舊，求穩(wěn)怕亂，工作按部就班，得過且過，思路不開闊，缺乏創(chuàng)新精神和強烈的發(fā)展欲望的問題。一致認為，在當前形勢比較嚴峻，教育教學(xué)工作比較滯后的情況下開展這次教職工思想作風整頓非常及時，非常重要和必要。我們會把這次整頓活動作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習(xí)，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個新突破。六、心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。加強政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。在作風轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點體會：一、在今后不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，應(yīng)該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書育人，甘于奉獻。（4）“懶”，即缺乏創(chuàng)新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務(wù)、新要求，不學(xué)習(xí)、不研究、不創(chuàng)新，習(xí)慣于老觀念、老經(jīng)驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。正是基于這種認識，我積極參加單位組織的各項整頓工作。經(jīng)過對照政治、大局、責任、紀律、創(chuàng)新、服務(wù)等“六種意識”的自查，我進一步提高了對作風建設(shè)重要性的思想認識，看到了自身存在的許多不足。在方法上，通過四個結(jié)合即與科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合；與黨風廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合；與組織收入、強化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。二、要加強理論學(xué)習(xí)，認真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學(xué)藝術(shù)魅力，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動四、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所
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