【正文】 重大決策，是為了邊疆地區(qū)的長治久安和跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。六、組織科室積極參加自治區(qū)、地區(qū)和廣東省的各類各級醫(yī)學(xué)科研項目的申報工作，爭取獲得科研立項，提高病區(qū)醫(yī)務(wù)人員的科研創(chuàng)新能力篇二：2014年援疆工作總結(jié)及2015年工作計劃2014年援疆工作總結(jié)及2015年工作計劃 阮 曉 鋒2014年8月，我在新疆的援疆支教工作開始了。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，并研究相應(yīng)的應(yīng)對舉措。（二）、取得的成績：雖然受援學(xué)校很長時間沒有搞教學(xué)，學(xué)生都在參加社會實踐，主要是參與秋收，采棉花。附 ：2015年工作計劃在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為農(nóng)五師高級中學(xué)的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量，為湖北援疆教師樹形象，為黃岡教師品牌做貢獻(xiàn)。一、學(xué)校管理辦學(xué)目標(biāo)要進(jìn)一步明確，立德樹人、德育為本，提高質(zhì)量，以教學(xué)為中心，突出漢語教學(xué)，要強化及格率和優(yōu)良率兩個指標(biāo)，每年考上好的高中學(xué)校的人數(shù)要有明確目標(biāo)。每月每周要有工作的計劃安排，即周工作安排（行事歷）和月工作安排（行事歷）。二、教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量意識需進(jìn)一步強化。教學(xué)教研活動氛圍不濃。目前**中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績總體上不夠好，且兩極分化，同一個班級的學(xué)生差距很大，這不利于教師面向全體學(xué)生開展教學(xué)。平時聽課中發(fā)現(xiàn)有的老師在課堂教學(xué)中照本宣科，平鋪直敘，缺乏教學(xué)的生機和活力，有的老師照搬照抄參考書上的教案，沒有從學(xué)生的實際出發(fā)。盡管學(xué)生累一點，但要提高學(xué)習(xí)成績，必須要有一定的學(xué)習(xí)時間作保證。目前有些老師把復(fù)習(xí)課上成第二遍新課，“炒冷飯”，對講評課事先沒有對正答率，錯誤率進(jìn)行統(tǒng)計，一講到底，缺乏變式訓(xùn)練，教學(xué)效果不理想。教學(xué)質(zhì)量的提高貴在一個“勤”字。所以**中學(xué)的教學(xué)中要突出漢語教學(xué)，強化學(xué)生掌握漢語的能力，要增加課時，要提高漢語教師的教學(xué)水平。建議適當(dāng)減少課時，讓他們擔(dān)任教研組長以發(fā)揮更大的作用。**中學(xué)規(guī)模小，教師人數(shù)少，最好是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師辦公室點名考勤，這有利于校長書記與教師的交流溝通，加強感情聯(lián)絡(luò)，也能了解到教師在辦公室的辦公狀態(tài)，能了解問題，發(fā)現(xiàn)問題。**中學(xué)成功的經(jīng)驗、好的做法不談了，只談一些對學(xué)校管理和教學(xué)工作的粗淺建議。其他教研基本工作 根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)大綱和新課改的要求，做到為人師表，以身作則，注重身教。針對這種情況，我不僅抓學(xué)生的思想教育，更抓對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和針對學(xué)生學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)和幫助工作，促進(jìn)了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。為上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。四、爭取通過捐贈的方式，引進(jìn)腦循環(huán)治療儀、空氣波治療儀等儀器，開展腦卒中疾病的康復(fù)治療，以期改善腦卒中患者的語言、吞咽和肢體活動能力，減少卒中后的合并癥和殘障率，具有良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。周六的補課要正常開展，晚自習(xí)增加半個小時。三種課型有不同的教學(xué)設(shè)計要求。因此**中學(xué)要培養(yǎng)教師尤其是青年教師勤奮的精神，勤懇的態(tài)度，勤勉的思想，勤實的作風(fēng)和勤勞的品質(zhì)尤為迫切。數(shù)理化等各門學(xué)科成績的提高，必須要有比較好的漢語水平，否則學(xué)生無法聽懂，無法理解。援疆教師上畢業(yè)班的課，課務(wù)量相對多一些，有4位老師每人都上兩個班的課，其中2人跨年級上課，1人還擔(dān)任班主任工作，這樣就沒有足夠的時間聽課指導(dǎo)，起不到傳幫帶的作用?？记诜绞揭淖儯壳暗闹讣y機考勤機械化、冷冰冰。2015年12月 1日第四篇：援疆教師工作匯報援疆教師工作匯報尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：根據(jù)您的指示，我把自己不成熟的思考向您做如下匯報。一年多以來，它成了我的座右銘，無時無刻不激勵著我克服重重困難。通過寫反思，進(jìn)一步提高自己的英語教學(xué)水平。我發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)人處于緊張忙碌的工作之中，就會覺得時間過得飛快?！边€有一個叫王立峰的調(diào)皮的男孩說“童老師，我多想再好好聽你上一節(jié)課??！”在那一刻，我感到無比欣慰，覺得所有的付出都是值得的，同時，也深深地感受到了作為教師這份沉甸甸的責(zé)任感和使命感。每周二召集全校的英語教師參加組內(nèi)的聽課評課活動，開展集體備課活動和英語小課題研究活動?，F(xiàn)將這一年以來的工作情況總結(jié)如下：（一）立足本職、抓教學(xué)促教研。他平時除了搞好教學(xué)工作以外，還積極參加學(xué)校組織的教育教研活動，并撰寫了與課題有關(guān)的論文《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何進(jìn)行創(chuàng)新教育》，努力使自己在教學(xué)理論上有一個質(zhì)的飛躍。了解這個情況后，他首先讓國語水平好的孩子和他們坐在一起，進(jìn)行傳、幫、帶；接著他又與其他任課教師進(jìn)行溝通，讓他們平時在課堂上多注意這些孩子，多提問這些孩子，給他們學(xué)習(xí)上的自信；課堂上，他再穿插一些小游戲，帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ毩?xí)說講國語。他所帶的這個班，是一個多民族的班級。二、工作方面——踏踏實實教書，全心全意育人在這說長不長，說短不短的一年皮山支教生活中，他深深知道自己的一言一行都代表安徽教師形象，所以他時刻提醒自己，嚴(yán)格要求自己，關(guān)心他人，遵守學(xué)校、指揮部的各項制度，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，做好本職工作，真正起到援疆教師模范帶頭作用。近兩年，一八三團(tuán)因龍江援建支持，有了快速地提升和日新月異的變化，希望我們在教育事業(yè)上的聯(lián)手也能取得一個突飛猛進(jìn)跨越式的發(fā)展。也希望從今天起，你們就成為我們一八三團(tuán)中學(xué)的一員，克服氣候、時差、生活習(xí)慣的不同，盡快適應(yīng)，主動融入，今后我們將本著“共同探討，共同研究，共同提高”的原則，加強溝通與探討，加強交流與學(xué)習(xí)，以豐富我們的校園文化生活，拓展我們的教育視野，提高我們的教學(xué)教研水平。而他的支教行動也正體現(xiàn)了這樣的一句話：到西部去，到基層去，到社會最需要的地方去。通過一段時間的努力，孩子們在課堂上表現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)了，就連其他授課老師也一致反映，他班的孩子進(jìn)步了，課堂紀(jì)律好多了。對于如何提