【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解銳角的正切概念，借助于計(jì)算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)求
2024-11-19 21:13
【摘要】第九課人類的需要（第一、二框勞動(dòng)創(chuàng)造人類、勞動(dòng)創(chuàng)造文明）年級(jí)：八年級(jí)科目：思想品德主備人：李元?jiǎng)賹徍耍菏鎼偝职溉?一、課前導(dǎo)學(xué)（一）明確目標(biāo)：知識(shí)與能力：知道并認(rèn)同勞動(dòng)創(chuàng)造人類、勞動(dòng)創(chuàng)造文明。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，樹(shù)
2024-11-20 03:27
【摘要】八年級(jí)下思品導(dǎo)學(xué)案編制人：謝曙審核審批時(shí)間2021年2月2021級(jí)班組姓名第一課人類的朋友一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解美麗的大自然，同時(shí)也知道了在自然界中有很多資源是不可再生的，而且自然界中的每一種生物都有其獨(dú)特性，所
2024-12-02 12:54
【摘要】平均數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。2、理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解平均數(shù)的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的求平均數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、理解平均數(shù)1、周末，媽媽買了許多糖果，分給哥哥6顆，妹妹4顆，你對(duì)媽媽的做法有什么看法
2024-11-19 22:23
【摘要】寶塔區(qū)第五中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教研組：理化生科目：八年級(jí)生物主備人：審核人：班級(jí)：姓名：授課時(shí)間：課題第25章現(xiàn)代生活與人類的健康第3節(jié)遠(yuǎn)離煙酒拒絕毒品
2025-11-10 00:26
【摘要】第四章光的折射透鏡（2）班級(jí)：姓名：第一部分腦海掘金1．如圖4-4所示的兩個(gè)透鏡（）A．都是向右凸出的，都是凸透鏡B．都是向右凹進(jìn)的，都是凹透鏡C．a(chǎn)是凸透鏡，b是凹透鏡D．b是凸透
2024-12-09 04:41
【摘要】物質(zhì)的質(zhì)量（第一課時(shí)）班級(jí)：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道質(zhì)量的概念和質(zhì)量的單位及其換算。2、會(huì)閱讀托盤天平的使用說(shuō)明書(shū)，掌握托盤天平的使用方法。了解生活中常用的幾種測(cè)量質(zhì)量的工具。【預(yù)習(xí)過(guò)程】1、叫物體的質(zhì)量，通常用
2024-11-19 19:14
【摘要】情境一：１．相似三角形的定義是什么？２．何為相似比？A1B1C1C2B2A2如圖，在正方形網(wǎng)格上有△A1B1C1和△A2B2C2，這兩個(gè)三角形相似嗎？為什么？情境二：１．試計(jì)算：△A1B1C1和△A2B2C2的周長(zhǎng)和面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？２．試猜想：△A1B1C1和△A2B
2024-12-08 12:30
【摘要】課時(shí)計(jì)劃科目：生物時(shí)間：年月日第20個(gè)教案主備老師：林麗珍主備教案集體備課課題第三節(jié)生物進(jìn)化的原因?qū)W習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、通過(guò)分析樺尺蛾體色的變化，說(shuō)明生物進(jìn)化的原因。2、通過(guò)分析長(zhǎng)頸鹿形成的原因
2024-12-04 18:11
【摘要】10、1圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo):1、了解線段比和成比例的線段.2、掌握比例的基本性質(zhì)。重點(diǎn)：掌握比例的性質(zhì)。難點(diǎn)：理解比例的性質(zhì)及其應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué)：1、在一幅江蘇地圖上，揚(yáng)州與南京的距離AB＝，實(shí)際上揚(yáng)州南京的
2024-12-05 09:10
【摘要】第一節(jié)物體的浮與沉一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過(guò)程與方法通過(guò)探究了解控制物體浮沉的方法，并能用控制變量法對(duì)所提出的方法進(jìn)行分析，進(jìn)一步建立理性的推論。通過(guò)探究和分析，理解物體浮沉的條件，并通過(guò)交流與合作得到其結(jié)論。3、情感、
2024-12-05 00:21
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】（1）知道什么是浮力；（2）會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受浮力的大??；（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出阿基米德原理?！局攸c(diǎn)】經(jīng)歷探究過(guò)程，掌握阿基米德原理?！倦y點(diǎn)】能熟練運(yùn)用阿基米德原理解決浮力問(wèn)題。：__________________________
【摘要】圖形的位似同步練習(xí)【目標(biāo)與方法】1．了解位似形，并能利用位似形將一個(gè)圖形按一定比例放大或縮小．2．體會(huì)將圖形放大與縮小所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)原理．【基礎(chǔ)與鞏固】1．用作位位形的方法，可以將一個(gè)圖形放大或縮小，位似中心（）．（A）只能選在原圖形的外部（B）（C）只能選在原圖形的邊上（D）可以
【摘要】新沂市第四中學(xué)段廣銀你們剛才欣賞的圖片都有些什么特征呢？像這樣，形狀相同的圖形是相似圖形。形狀相同同學(xué)們，你還記得全等的圖形嗎？說(shuō)一說(shuō)全等的圖形和形狀相同的圖形之間有什么聯(lián)系與區(qū)別?。?）下面各組圖形中，哪些是相似圖形？哪些不是？(1
2024-12-08 08:26
【摘要】一、知識(shí)點(diǎn)：1．什么叫軸對(duì)稱：如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個(gè)圖形重合，那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱，這條直線叫做對(duì)稱軸，兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn)。2．什么叫軸對(duì)稱圖形：如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。3．軸對(duì)稱
2024-12-08 02:28
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