【摘要】公私之間?相互依賴相互包含王麗亞家剛剛蓋起了新房。春節(jié)剛過,父親帶回了一個令全家瞠目的消息:政府修建的國道正好通過她家新蓋的房子,村里要求拆了房子,搬到離公路100米遠的地方。可是,王麗亞家所在的地段是當(dāng)?shù)氐摹包S金地段”。公私之
2024-11-30 07:13
【摘要】感動中國組委會授予經(jīng)大忠的頒獎詞:千鈞一發(fā)時,他振聾發(fā)聵,當(dāng)機立斷;四面危機時,他忍住悲傷,力挽狂瀾!他和同志們雙肩擔(dān)起一城信心,萬千生命。心系百姓、忠于職守,凸顯共產(chǎn)黨人的本色。在汶川大地震中,北川縣是受災(zāi)最嚴(yán)重的縣。地震發(fā)生時,北川縣長經(jīng)大忠正在開會,他果斷的組織與會人員疏散,并用最快速度將縣城里的8000多幸存群眾集中在安全區(qū)域。全面的救援工作展
【摘要】八年級思品學(xué)科《我們享有廣泛的權(quán)利》導(dǎo)學(xué)案集體備課時間:上課時間:課型:新學(xué)主備:參與人:定稿:班級:學(xué)生姓名:小組名稱:師生附記:學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):我國公民享有的基本權(quán)利;如何正確行使公民權(quán)利。
2024-12-03 09:56
【摘要】鐘落潭中學(xué)備課(課時)記錄表科目:政治年級:初二教師:時間:教學(xué)內(nèi)容第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命與健康的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):初步了解人格權(quán)的內(nèi)容,知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);知道法律保護公民的生命和健康不受侵害,了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,了解
【摘要】第24章健康的生活第3節(jié)現(xiàn)代生活與人類的健康(課時1)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):列舉食品安全和家居污染的事例,知道食品保鮮的簡單方法,描述現(xiàn)代生活方式與健康的關(guān)系。2、能力目標(biāo):撰寫調(diào)查食品添加劑的報告,探究食品保鮮的簡單方法,能運用體重指數(shù)的評價方法評價自己的體重是否正常。3、情感、價值觀目標(biāo):認(rèn)識
2024-11-19 19:49
【摘要】《正義是人類良知的“聲音”》教學(xué)設(shè)計一、知識目標(biāo)學(xué)生能比較全面地了解正義的內(nèi)涵及表現(xiàn);了解社會發(fā)展需要正義;正義與公平之間的關(guān)系。(其實就是正義的含義、表現(xiàn)、作用及正義與公平的關(guān)系)。二、能力目標(biāo)能比較全面地概括什么是正義,了解正義對社會發(fā)展的重要
【摘要】十四課品質(zhì):市場的通行證教學(xué)目標(biāo):1、什么是品質(zhì)?2、品質(zhì)在市場經(jīng)濟中的作用。3、誠信在市場經(jīng)濟中的重要性。1、什么是品質(zhì)?⑴競爭力是企業(yè)經(jīng)營命脈之所在。企業(yè)產(chǎn)品的競爭力若不強將會有什么結(jié)果??品質(zhì)就是產(chǎn)品的質(zhì)量,是指產(chǎn)品能夠滿足人們某種需要而具備的特征,一般表現(xiàn)為產(chǎn)品的適
2024-12-08 10:30
【摘要】5.2公民的權(quán)利和義務(wù)(共二課時)教學(xué)目標(biāo)知識和能力:1、理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù)。2、理解公民權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分的統(tǒng)一關(guān)系,懂得如何才能依法享有權(quán)利、如何才能依法行使權(quán)利,懂得尊重他人的合法權(quán)利。3、能夠以具體的行動維護權(quán)利、擔(dān)負責(zé)任、履行義務(wù)。情感、態(tài)度與價值觀
2024-12-06 00:09
【摘要】第六課公共利益的維護社會組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會觀察社會、考察社會的方法;學(xué)會為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務(wù)意識,關(guān)注社會公共福利。教學(xué)重點、難點:了解政府提供公
2024-12-09 07:28
【摘要】第六課公共利益的維護第一節(jié)社會組織的公共責(zé)任教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):懂得政府是提供公共利益的最主要且最重要的主體,了解政府提供公共利益的途徑和手段;懂得不同的組織和個人承擔(dān)不同責(zé)任。能力目標(biāo):初步學(xué)會觀察社會、考察社會的方法;學(xué)會為他人服務(wù)的最基本的方法。態(tài)度、情感、價值觀:形成公共服務(wù)意識,關(guān)注社會公共福利。教學(xué)重點
【摘要】二、養(yǎng)成親社會行為(導(dǎo)學(xué)案)教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生明確如何養(yǎng)成親社會的行為。重點、難點:如何養(yǎng)成親社會的行為。導(dǎo)學(xué)過程:怎樣養(yǎng)成親社會的行為呢?1、學(xué)會謙讓、分享、助人(1)在社會生活中要學(xué)會謙讓(學(xué)生閱讀教材后,討論交流)①謙讓都有哪些表現(xiàn)?(謙讓突出地表現(xiàn)為在榮譽、利益面前不爭名奪利,能自覺地為他人著想,做到先人后己,把
2024-12-08 07:10
【摘要】第十四課導(dǎo)航明燈《永不褪色的旗幟》第一課時:《堅持中國特色社會主義理論》教學(xué)設(shè)計一、《課程標(biāo)準(zhǔn)》原文:知道馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是建設(shè)中國特色社會主義的指導(dǎo)思想。二、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求達到的教學(xué)目標(biāo):1、了解鄧小平理論和“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容。2、提高對馬列主義毛澤東思想鄧小平理論“
2024-12-08 13:20
【摘要】第十五課特色制度第四課時教案教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀體驗社會主義制度的優(yōu)越性,堅定對社會主義的信念能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖表、數(shù)據(jù)的能力以及分析思考經(jīng)濟問題的能力知識了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度和分配制度。教學(xué)重難點m]請學(xué)生分小組了解我國和本地區(qū)某些企業(yè)的所有制結(jié)構(gòu)。請學(xué)生收集通過誠
2024-12-08 20:50
【摘要】第三單元在同一片土地上課程標(biāo)準(zhǔn),國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助,團結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè),共同發(fā)展;中華民族的傳統(tǒng)美德,以自己的實際行動弘揚和培育民族精神,促進社會主義精神文明建設(shè),維護國家的穩(wěn)定和民族團結(jié)(課程標(biāo)準(zhǔn)),以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重不同的文化和習(xí)俗(課程標(biāo)準(zhǔn))。,幸關(guān)心社會的興趣和情感,養(yǎng)成新
2024-11-19 22:51
【摘要】第三課《承擔(dān)責(zé)任》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):是責(zé)任。懂得每個人都因社會身份的不同而負有不同的責(zé)任。責(zé)任。,參與集體事務(wù),為集體做事,愛護集體的榮譽。學(xué)習(xí)重難點:了解承擔(dān)責(zé)任或不承擔(dān)責(zé)任的不同后果,強化其責(zé)任意識]學(xué)習(xí)過程:一、老師導(dǎo)入:1、在任何時候任何地方,只要我們生活在一個集體中,我們就要積極主動地努力成為這個