【摘要】正多邊形和圓班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解正多邊形的概念、正多邊形和圓的關(guān)系，會判定一個正多邊形是中心對稱圖形還是軸對稱圖形2．會通過等分圓心角的方法等分圓周，畫出所需的正多邊形3．能夠用直尺和圓規(guī)作圖，作出一些特殊的正多邊形.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解、
2024-11-20 00:18
【摘要】第5章 走進(jìn)圖形世界 展開與折疊 展開與折疊第1課時展開目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第5章 走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過展開立體圖形，感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，知道有些立體圖形可以按不同的方式展開成平面圖形，能畫出簡單幾何體的側(cè)面展開圖．2．通過對實(shí)物
2025-06-12 00:23
【摘要】確定圓的條件班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1．經(jīng)歷不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個圓的探索過程2．了解不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個圓，了解三角形的外接圓、三角形的外心、圓的外接三角形的概念3．會過不在同一直線上的三點(diǎn)作圓.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：確定圓的條件.
2024-12-08 02:28
【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解銳角的正切概念，借助于計算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)求
2024-11-19 21:13
【摘要】第5章走進(jìn)圖形世界展開與折疊第2課時折疊目標(biāo)突破總結(jié)反思第5章走進(jìn)圖形世界知識目標(biāo)知識目標(biāo)1．通過對實(shí)物展開和折疊的過程的操作、觀察、分析，進(jìn)一步感受立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系，能根據(jù)表面展開圖判斷、制作簡單幾何體．2．通過對簡單幾何體的展開與折疊的動手實(shí)踐，理解表面展開圖中各個面之間
2025-06-12 00:12
【摘要】《有理數(shù)》小結(jié)與思考（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】回顧有理數(shù)的基本概念，能熟練運(yùn)用基本概念解決問題．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】熟練運(yùn)用基本概念及分類研討法、數(shù)形結(jié)合法等方法解決問題．【學(xué)習(xí)過程】『知識點(diǎn)回顧』1、把下列各數(shù)填入適當(dāng)?shù)募蟽?nèi)：19，，－2，31，－32，－，0，0.?1，1?正整數(shù)集合｛
2024-12-08 02:29
【摘要】第二章物態(tài)變化第二節(jié)汽化和液化（學(xué)案）一、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)需要吸熱（2）了解蒸發(fā)具有制冷作用（3）了解沸騰現(xiàn)象，知道沸騰和蒸發(fā)的異同二、重點(diǎn)和難點(diǎn)（1）水沸騰現(xiàn)象的探究過程，能繪制水的沸騰圖像和描述水沸騰時的規(guī)律。（2）知道蒸發(fā)和沸騰這
2024-12-09 04:41
【摘要】《熱傳遞》課堂互動學(xué)習(xí)案【互動學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念，能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系。2、能結(jié)合實(shí)例分析，知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式。3、了解熱量的概念，知道熱量的單位【互動學(xué)習(xí)過程】一、回顧與思考1、分子動理論的內(nèi)容:⑴物體是由大量的構(gòu)成的⑵分子是運(yùn)動還是靜止的？⑶分
2024-11-19 21:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo)系.，能根據(jù)展開圖判斷立體模型.（重點(diǎn)）,發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和語言表達(dá)能力.（難點(diǎn)）在生活中，我們經(jīng)常見到正方體形狀的盒子.將紙盒完全展開后形狀是怎樣的？（1）創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課題將一個正方體的表面沿某些棱剪開,能展成一個平面圖形嗎？你能得到
2024-11-20 23:56
【摘要】生物（教）學(xué)案課題第2節(jié)昆蟲備課時間2020-4-25課型新授教學(xué)目標(biāo)，并說出它們的形態(tài)特征和生活習(xí)性（如蝗災(zāi)），初步形成主動參與社會決策的能力教學(xué)重點(diǎn)觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。教學(xué)難點(diǎn)觀察蝗蟲【自學(xué)活動】
2024-11-20 00:16
【摘要】一、觀察思考展開折疊?將下面四個圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.折疊后你能說出這些多面體的名稱嗎?:底面?zhèn)壤?/span>
2024-11-27 23:10
【摘要】有理數(shù)的加法和減法（1）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探索有理數(shù)加法法則，理解有理數(shù)的加法法則；2、能熟練進(jìn)行整數(shù)加法運(yùn)算；3、初步的分類思想?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解有理數(shù)加法法則并進(jìn)行應(yīng)用?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】師生共同合作探索有理數(shù)加法法則。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』甲、乙兩隊進(jìn)行足球比賽，如果甲隊在主場以4：
【摘要】設(shè)計中心對稱圖案班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過中心對稱圖形的識別和理解，進(jìn)一步理解中心對稱圖形的性質(zhì)，進(jìn)而設(shè)計構(gòu)畫出中心對稱圖案。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：中心對稱圖案的設(shè)計教學(xué)過程圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖
【摘要】初一同步課堂輔導(dǎo)材料（2）第一章豐富的圖形世界第二節(jié)展開與折疊【知識梳理】1、棱柱在棱柱中，任何相鄰兩個面的交線都叫做棱；相鄰兩個側(cè)面的交線叫做側(cè)棱。棱柱的所有側(cè)棱長都相等。棱柱的上、下底面是相同的多邊形，側(cè)面都是長方形。人們通常根據(jù)棱柱底面多邊形的邊數(shù)將棱柱分成三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱等。長方體和正方體都是四
2024-12-04 23:28
【摘要】一、知識點(diǎn)：1、勾股定理：直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。數(shù)學(xué)式子：∠C=900?222abc??2、神秘的數(shù)組(勾股定理的逆定理)：如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2＋b2＝c2，那么這個三角形是直角三角形.數(shù)學(xué)式子：222abc???∠C=9
2024-12-08 21:14
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