思修課程學習總結報告[★](存儲版)
【正文】 心世界成為一個健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實和安寧，避免內心世界的空虛和迷茫；另一方面又能引導人們不斷的追求更高的人生目標，提升精神境界，塑造高尚人格。大學時代是大學生形成正確人生觀的關鍵時期，對我們自身領悟人生真諦、創(chuàng)造人生價值至關重要。人生價值觀，實際上是解決個人怎樣生活才算值得，怎樣生活才有意義的問題。然而，人生價值觀的核心問題是：奉獻還是索取，易言之，就是把注意力放在奉獻還是放在索取上。他們踐行著自己的價值觀和人生信條，無怨無悔。今天我們的社會中會有那么多的問題，最大的原因就是大家每天汲汲營營，一點不曉得生命中真正對他們有意義、有價值的東西是什么，無怪乎他們在得到所追求的東西之后內心依然空虛，嘆道：“難道人生就是如此？”人的一生是否幸?？鞓?，最終取決于他的人生觀和價值觀，即為什么活著，怎樣活著，活著干什么等。僅僅有了興趣那是遠遠不夠的，除此之外我們還需要制定一個奮斗的長遠目標，為了實現(xiàn)自己的目標，我們還得學會付出更多的努力和汗水；文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙。三不要拿別人的錯誤懲罰自己。其中最核心的就是學會如何做人，學會做一個符合國家繁榮富強與社會不斷進步發(fā)展所需要的人格健全的人；學會做一個能正確處理人與人，人與社會，人與自然關系并使之能協(xié)調發(fā)展的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。價值觀和人生觀屬于人格中的核心成份，是人對現(xiàn)實生活中各種事物現(xiàn)象評價及取舍時所持的準則。”第五篇：思修實踐總結報告思修實踐總結報告經過幾個月的精心準備和課外實踐,我們順利完成了思修課上老師要求的實踐活動,從中我們雖付出了辛勤的勞動,一個工作小組,共同完成這項任務,我們經過細心討論和協(xié)商,選出組長,分配好自己各項工作,各種意見分歧不可避免,大家有事都認為自己的觀點正確,例如在提出活動主題時,可謂是五花八門,各有各的特色和優(yōu)點,但是我們最后根據組長龍略宸的意見,大家采取了比較認可的主題,最后并沒有留下不愉快,我們還是抱成一團,我們共同確立實踐活動主題調查江西師大社團活動情況,我們是根據近幾年來學校社團氛圍和數(shù)量急劇增多的情況提出來的,我們清晰地認識到,這既是一項鍛煉我們自己動手動腦的活動,這會鍛煉社會實踐能力和創(chuàng)新精神,學會從實踐的現(xiàn)象看本質,并利用訪問專家和老師以及學生所獲得信息,結合學的知識解決實際問題,提高自身素質,成為一位合格的當代大學生,為將來步入社會打好堅實的基礎.,但也不缺乏實踐意義,我們調查的結果還可以給學校一些最新的數(shù)據,也可以給一些想加入社團的大學生一些朱雀的參考信息,我們小組開始分工合作,一起制作問卷,當然啦,大家之間的相互合作配合,團結互助,認真負責,活動中也會出現(xiàn)一些小插曲,一些小的故事,快樂的,糾結的,我覺得我們完成得相當不錯,一些努力向上,團結友愛,不但增進了我們之間的友誼,江西師大社團爭議一種勃勃生機的臺式發(fā)展,除了一些不怎么給力的,相對來說很棒,給我們在校大學生提供以自我展示,自我發(fā)揮,豐富了大學生課余生活,就是一給大舞臺,我們相信將來會更好的發(fā)展,期末將近,我們小組既高興又糾結因為大家工作的日子值得懷念和記憶,所以大家共希望還有機會一起工作,合作愉快………一起期待下學期的美好..地理科學二班張海建2011年12月5日。所謂培養(yǎng)良好的情趣，就是積極參與各項活動，努力培養(yǎng)對各項活動的情趣；學會培養(yǎng)良好的性格，養(yǎng)成一個有自制力、性格果斷、堅毅、善于向周圍學習、善于聽取意見、克服缺點的人。人應當追求高尚的品格。要追求幸福一不要拿自己的錯誤懲罰自己。如果只是因為家長的要求或其它的原因，那么會影響自己更深更遠的發(fā)展。許多人之所以在生活中走偏了路，歸究原因乃是沒有弄清楚“實質價值” 和“工具價值”這兩者間的差異，常常耗費心力于那些并非真正想要的工具價值上，因此才會遭受那么多的痛苦。從南昌起義的槍聲，到井岡山的星星之火，從延安窯洞里的夜談，再到天安門前的萬眾歡騰。一個正確、高尚的人生價值觀對于人生的征途具有指導意義，是戰(zhàn)勝一切困難羈絆的精神動力；相反，錯誤、扭曲的人生價值觀則是人走向墮落，走向滅亡的誘因。甚至可以說每一堂課都能引發(fā)我在學習工作以及生活理想方面的思考。在這一章的學習中，老師給我們留了以愛家鄉(xiāng)為主題的作業(yè)，為了完成這次作業(yè)我深入了解了我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了我從來沒有發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)美，我也從這次的學習中明白了一個人只有心中充滿愛，充滿對祖國對家鄉(xiāng)的愛，才能更好的學習與成長。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程的第一章就為我們詳細介紹了理想和信念。轉眼間，我們來到大學已經將近一年了，這個學期我們開了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》這門課，從中我獲益匪淺。于是，許多大學生便敞開心懷，尋找戀愛，接受戀愛，瘋狂戀愛。看來，問題的源頭顯而易見。大學生在建立與同學特別是
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