【正文】 “小烏龜”。游戲部分，創(chuàng)設游戲情境。，使幼兒獲得成就感。，能體驗與同伴一起游戲的快樂。將幼兒分成兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。猴子摘桃活動目標，鍛煉下肢彈跳力量。分組進行游戲。小猴子做早操，伸伸臂彎彎腰，踢踢腿，蹦蹦跳。將幼兒分成人數(shù)相同的兩組，以圓環(huán)的形式站成內(nèi)外兩個圓圈，相互相距23米，外圈的幼兒人手一個橡塑球。活動準備拱形鉆爬筒2個、單元橋2個、雙單元磚4個、體能棒4根、粘球衣20套（含60個絨布球）、大龜背2個；小型攀登架2個、小旗1面、螃蟹頭飾若干、長布條若干、音樂。（3）幼兒再次練習攀登“葡萄架”2次，進一步鞏固正確的動作要領。從“葡萄架”上下來后從場地外側返回起點處，將“葡萄”放入“葡萄筐”中，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，直至兩組幼兒全部完成游戲。游戲部分，創(chuàng)設游戲情境。教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。游戲部分，創(chuàng)設游戲情境。結束部分：“小勇士”們今天表現(xiàn)得真好啊，你們真棒?。禾咛咄?、扭扭腰等。二、活動目標理解兒歌《小魚游》的內(nèi)容。所以啊她游來游去的在發(fā)愁?！苯處熡斜砬榈乩收b兒歌，請幼兒欣賞?！苯處熗ㄟ^演示廢舊的衛(wèi)生紙直通變成工具通過印泥來為每條小魚印上小圓圈成為它們的泡泡?！保ㄋ模┯螒驇煟骸棒~要生活在水里，小朋友們手中的魚需要送回到大海中去”教師邊說小兒歌邊引導小朋友將小魚貼到帶有藍色卡紙的黑板上?！?總結兒歌第三句：三條小魚水里游，快快樂樂做朋友。師：“今天的天氣非常的好，有一條小魚在水中游。聽了這個故事幼兒會更好的掌握兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。（3）請個別幼兒示范。游戲準備 體能環(huán)8個、體操墊1套、繩梯2套；音樂。，使幼兒獲 。游戲準備 體能環(huán)10個、體操環(huán)30個、拉力帶4根；沙包10個、音樂。將幼兒分成兩組，兩路總隊站在起點線后等待。：攀登的動作（1）幼兒站成兩列橫隊，教師介紹活動內(nèi)容。促進協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。教師：小朋友們，接下來我們來玩相互拋球的游戲，大家要聽好我的指令，看誰的小球最聽話。：原地縱條的動作。注意事項，教師應指導幼兒要輕跳，起跳時要注意蹬地，落地時要屈膝緩沖。（2）幼兒邊念兒歌邊雙腳向斜上方空白地連續(xù)跳。格子樂游戲目標，提高下肢力量及協(xié)調(diào)性。游戲開始，每組第一名幼兒正面鉆過“山洞”，手膝爬過“隧道”，走過“石墩橋”，抓起一只“小老鼠”，從場地兩側迅速跑回起點，并將其關進“老鼠籠”。拱形鉆爬筒2個，拉力帶2根、橡塑球60個；秒表1個、小花貓頭飾若干。結束部分：大家真棒！幫助這么多“小烏龜”回家了，“小烏龜”讓我謝謝你們呢！，幼兒跟隨教師一起做放松運動，以開火車的形式慢慢走成一個圓圈，然后互相捏捏肩膀、捶捶背等。游戲部分，創(chuàng)設游戲情境。結束部分，聽教師的指令，模仿給輪胎打氣的動作56次。（1）設置一個起點和終點，用1個大龜背裝滿橡塑球作“大冰塊”放置在起點處，用2根拉力帶設置成一條直線或曲線路作“山路”，用2個球門作“冷飲店”擺放在終點線上。注意事項“小溪”時要保持雙腳連續(xù)跳躍。（1）設置一個起點和終點，距起點3米處依次緊挨著擺放4個體能環(huán)作“小溪”，用手印、腳印間隔一定距離擺放作“森林小路”，用1個拱形鉆筒作“山洞”，用拉力帶圈一塊打的區(qū)域并放置若干橡塑球作“松果”，用4個大龜背相互挨著擺放在距離“松果”23米處的位置做“松鼠的家”。放松整理教師帶領幼兒一起以“哈哈笑”的活動來放松，即幼兒拍球，根據(jù)自己球彈跳的高度變化，不斷變換自己的笑聲的大小。（4）幼兒兩列橫隊相距34米面對面站立，相互投多孔球給對方3次。（1）教師出示多孔球，請幼兒自由探索玩法，如丟、拋、滾、投等。稍事休息后，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。（1）設置一個起點，“山洞”。：滾球的方法。活動準備橡塑球30個（含球門4個）；小貓頭飾若干、秒表1個。游戲開始，每組第一名幼兒手拿34包“糧食”，走過“小橋”，快速地正面鉆過“山洞”，將“糧食”送到“倉庫”后從場地外側返回，第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，直至兩組幼兒全部完成游戲。動作要領：走“小橋”時要注意重心，步伐穩(wěn)健，兩手側平舉，兩眼看向前方。探索體驗，鼓勵幼兒探討材料的多種玩法。馬兒運糧活動目標，能在一定高度、寬度的物體上行走，保持身體的平衡。以同樣的方式設置另一條路徑。：正面鉆的動作。不得在場地上互相追逐，避免沖撞他人。（2）教師：“小狗”（軟球組）想出去散步了，我們帶它出去吧！，分組進行游戲。放松整理教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊放松身體：“小狗寶寶玩累了，出了很多漢，一起來洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。，創(chuàng)設游戲情境。（1）教師展示體操墊，激發(fā)幼兒探索欲望?！鄙允滦菹⒑螅處煄ьI或指導幼兒將材料歸放好，收納過程中教師要注意幼兒的安全。設置一個起點和終點，將1個大龜背放置在起點處作“蘑菇筐”，將4個體能環(huán)緊挨著在離起點1米處縱向擺放，將4根體能條兩兩連續(xù)設置成一條“窄道”（寬25厘米左右）擺放在體能環(huán)的前方，將一套軟球組（大）和10個絨布球放置在終點的位置作“蘑菇”。探索體驗，鼓勵幼兒嘗試雙腳連續(xù)向前跳。，使幼兒獲得成就感。，開展游戲。動作要領：上體正直稍前傾，左腳在前、右腳在后，兩臂握拳自然屈肘前后自然擺動。教師帶領幼兒一起念兒歌《小雞愛游戲》，念完后“雞媽媽”發(fā)出指令“我們跑到大樹邊”，“小雞”和“雞媽媽”一起跑到大樹邊。放松整理教師帶領幼兒邊念兒歌《都是聽話的好朋友》邊以踏步走的形式排成一路縱隊，甩甩胳膊、踢踢腿放松全身。集體游戲 游戲：種樹。探索體驗，鼓勵幼兒探索正確走路的方法。）第四篇：小班體育活動詳案跟著小旗走活動目標，提高動作的靈活性。教師巡回指導，給予能力弱的孩子適當鼓勵和幫助。）毛毛蟲繼續(xù)向前爬，它又看見一個黃色的哈密瓜，啊嗚一口又給吃掉了，呀！它的下一節(jié)身體又變成了黃色??”教師示范粘貼兩三個圓片后，請幼兒上來嘗試：“你們猜它還會看到什么水果？嗷嗚一口吃掉了，身體會變成什么顏色？請你來變吧！”“毛毛蟲吃了好多水果，一節(jié)一節(jié)的身體就變成五顏六色啦，而且越變越長了。本次的活動對于孩子們來說也沒有多大的難度，活動呈現(xiàn)的效果較好，就是我的準備工作還不夠充分，準備的抹布太少了，有的孩子手上沾上了顏料把畫本也搞得臟兮兮的，下次組織玩色活動時，要多方準備，強調(diào)注意畫面的整潔。三、幼兒作畫，教師指導幼兒學習毛線拖畫。5個顏料盤?！净顒幽繕恕繉W習用毛線蘸顏料拖畫弧線，表現(xiàn)蠶寶寶美麗的蠶繭。】強調(diào)黏貼時紐扣要一顆緊挨著一顆，身體要長長的，這樣蠶寶寶就“印”出來了?；顒訙蕚洌?．印有葉子背景圖人手一塊。3．自制玩具蠶寶寶。把拍好的照片貼到黑板上去，看誰的蠶寶寶動作最好看。幼兒活動時遵守秩序的觀念?！净顒舆^程】一、引出課題出示蠶寶寶圖片，提問：這是什么?蠶寶寶要睡覺了我們給它畫一個漂亮的房子吧!二、教師示范講解出示范例，讓幼兒猜猜這畫是怎樣畫出來的，上面都有哪些顏色。用完后把干凈的一端拖在外面，而蘸了色的一端放進調(diào)色盤的同色顏料上。會在粘貼的毛毛蟲上進行簡單的添畫。教師：“你們看看快樂的毛毛蟲在干什么？”三、幼兒進行創(chuàng)作。（你的毛毛蟲吃了哪些水果？它在干什么。與同伴合作游戲。：聽信號向指定方向走。將幼兒分為兩組，兩路縱隊站在起點線后等待。感受與伙伴游戲的快樂。小雞愛游戲小雞小雞嘰嘰嘰，跑來跑去做游戲。教師發(fā)出指令，第1條線后的幼兒向第2條線方向奔跑，第2條線后的幼兒向第3條線方向奔跑，看誰跑的動作正確，并能注意避開同伴，注意安全。當聽到“狐貍來了”的指令時，“小雞”要快速躲到“安全地帶”。采蘑菇活動目標，提高幼兒腿部肌肉的力量和動作的協(xié)調(diào)性。（1）幼兒站成一個圓圈，教師介紹活動內(nèi)容。將幼兒分為兩組進行游戲，兩路縱隊站在起點線后等待。并體驗游戲帶來的快樂。（1）幼兒練習手膝著地爬幼兒魚貫式在體操墊上練習爬23圈。，分組進行游戲。激發(fā)對體育活動的興趣。從場地外側返回到起點后，對面一隊的第一名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，直至兩組幼兒全部完成游戲。活動準備單元筒8個、體能棒8根(含連接器8個)、體能條4根、大龜背2個、繩梯2套、拉力帶