【正文】 冬至團長得什么樣子的？小結(jié)：冬至團長的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的。通過動手制作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。三、說冬至傳說、習俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧！用傳說說冬至。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。幼兒園大班冬至社會活動教案模板（精選9篇）6活動目標了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。接下來請聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》；在這歡樂的節(jié)日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》；伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。活動過程：教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。（三）冬至注意事項：（注意防寒保暖。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。（2）觀看客座教師滾豆挲。團米團（1）師：我們要將搗成的米團捏成一小塊一小塊的麻糍。師：小朋友吃過麻糍嗎？幼：吃過，很好吃。接下來請聽朗誦《歌頌?zāi)赣H》；在這歡樂的節(jié)日當中，每個人心中都有愿望，下面請聽歌曲《許一個愿望》；伴隨著歌聲，學生暢談自己的愿望。師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的糧食來的是多么不容易！我們不僅要愛惜糧食，而且要尊重勞動人民的勞動成果。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了；米團軟軟的像棉花，就是太粘手了……滾豆沙（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。搗米（1）師：小朋友，這是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石頭，中間有個大口，是用來盛水的吧！師：這叫搗池，是用來搗米的。能獨立或與人合作制作麻糍，體會勞動的快樂，激發(fā)愛勞動的情感。這是什么？冬至團長得什么樣子的？小結(jié)：冬至團長的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的。通過動手制作冬至團，體驗做冬至團的樂趣。三、說冬至傳說、習俗過渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧！用傳說說冬至。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。幼兒園大班冬至社會活動教案模板（精選9篇）6活動目標了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷。二、活動內(nèi)容冬至我知道讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。幼兒園大班冬至社會活動教案模板（精選9篇）4活動目標：能圍繞一個話題進行討論，知道冬至由來。進行適當?shù)挠憻挘ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^冬至的？你有哪些感受？（五）作業(yè)體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強學生動手的能力。冬，四時盡也?；顒訒r，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗，提高動手實踐的能力。二、活動目標：讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習俗。八、活動要求活動時，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。保持良好的心境。活動延伸：活動區(qū)時間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品。深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。節(jié)氣習俗人們還會把冬至作為一個節(jié)日來過，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線面的習慣，各個地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！岸痢庇址Q為“冬節(jié)”?；顒幽繕耍河^察圖片，了解冬至團的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團的習俗。（三）活動過程：一、通過PPT，了解冬至團的基本做法。四、品嘗冬至團，知道吃了冬至團，我們又大一歲了！幼兒園大班冬至社會活動教案模板（精選9篇）8活動目標：初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能。師：誰知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。好嗎？（3）幼兒操作，講述操作細節(jié)。（四）小結(jié)。冬至是一個開心的節(jié)日，接下來一起來玩游戲“模仿秀”；在冬至這天，家人都會團聚一起吃湯圓，接下來請傾聽吉他《賣湯圓》；下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》；冬至是家人團聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負擔。（二）談話，激發(fā)興趣。幼：好重，抬不動；太累了，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。二、活動過程（一）談話導入知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）介紹“冬至”的字源（1）會意字。（二）介紹冬至小知識你對冬至有哪些了解？教師介紹冬至相關(guān)知識（1）認識冬至（2）冬至的起源（3）冬至為什么吃餃子？了解古代人如何過冬至？（祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動）了解冬至食品，北方