幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 冬至團(tuán)長(zhǎng)得什么樣子的？小結(jié)：冬至團(tuán)長(zhǎng)的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的。通過(guò)動(dòng)手制作冬至團(tuán)，體驗(yàn)做冬至團(tuán)的樂(lè)趣。三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！用傳說(shuō)說(shuō)冬至。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）6活動(dòng)目標(biāo)了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朗誦《歌頌?zāi)赣H》；在這歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》；伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望?；顒?dòng)過(guò)程：教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞。（三）冬至注意事項(xiàng)：（注意防寒保暖。甲骨文表示絲繩的終結(jié)，是“終”的本字。（2）觀看客座教師滾豆挲。團(tuán)米團(tuán)（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。師：小朋友吃過(guò)麻糍嗎？幼：吃過(guò)，很好吃。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朗誦《歌頌?zāi)赣H》；在這歡樂(lè)的節(jié)日當(dāng)中，每個(gè)人心中都有愿望，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《許一個(gè)愿望》；伴隨著歌聲，學(xué)生暢談自己的愿望。師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？幼：好吃！師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng)，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易！我們不僅要愛(ài)惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。幼：這米好黏，手都粘住了，很難捏；剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……滾豆沙（1）讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。搗米（1）師：小朋友，這是什么呀？有什么用呢？幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口，是用來(lái)盛水的吧！師：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的。能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感。這是什么？冬至團(tuán)長(zhǎng)得什么樣子的？小結(jié)：冬至團(tuán)長(zhǎng)的圓圓的，扁扁的，上面有雙喜的。通過(guò)動(dòng)手制作冬至團(tuán)，體驗(yàn)做冬至團(tuán)的樂(lè)趣。三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！用傳說(shuō)說(shuō)冬至。引起幼兒的好奇心，講述關(guān)于節(jié)氣的信息。幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）6活動(dòng)目標(biāo)了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來(lái)歷。二、活動(dòng)內(nèi)容冬至我知道讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日。幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）4活動(dòng)目標(biāo)：能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái)。進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻挘ㄋ模┙涣鳎好磕昴愫图胰耸侨绾芜^(guò)冬至的？你有哪些感受？（五）作業(yè)體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。冬，四時(shí)盡也?；顒?dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。通過(guò)選購(gòu)原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動(dòng)，豐富孩子體驗(yàn)，提高動(dòng)手實(shí)踐的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。八、活動(dòng)要求活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。篆文省去日另加義符，表示年末結(jié)冰的季節(jié)，以突出冬季。保持良好的心境?；顒?dòng)延伸：活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。節(jié)氣習(xí)俗人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌，引出《冬至節(jié)》春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。活動(dòng)目標(biāo)：觀察圖片，了解冬至團(tuán)的基本做法，知道冬至家鄉(xiāng)有吃冬至團(tuán)的習(xí)俗。（三）活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)PPT，了解冬至團(tuán)的基本做法。四、品嘗冬至團(tuán)，知道吃了冬至團(tuán)，我們又大一歲了！幼兒園大班冬至社會(huì)活動(dòng)教案模板（精選9篇）8活動(dòng)目標(biāo)：初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能。師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的？幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的；可能是面粉做的，要搓圓…師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做，要用到哪些工具？（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序。好嗎？（3）幼兒操作，講述操作細(xì)節(jié)。（四）小結(jié)。冬至是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，接下來(lái)一起來(lái)玩游戲“模仿秀”；在冬至這天，家人都會(huì)團(tuán)聚一起吃湯圓，接下來(lái)請(qǐng)傾聽(tīng)吉他《賣湯圓》；下面讓我們一起欣賞幽默又搞笑的小品《賣湯圓》；冬至是家人團(tuán)聚的日子，在這一天我們要做一些力所能及的事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。（二）談話，激發(fā)興趣。幼：好重，抬不動(dòng)；太累了，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)…師：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起。師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多，也不可太少，還要滾得均勻。二、活動(dòng)過(guò)程（一）談話導(dǎo)入知道今天是什么節(jié)日嗎？（冬至）介紹“冬至”的字源（1）會(huì)意字。（二）介紹冬至小知識(shí)你對(duì)冬至有哪些了解？教師介紹冬至相關(guān)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)冬至（2）冬至的起源（3）冬至為什么吃餃子？了解古代人如何過(guò)冬至？（祭祀活動(dòng)；食的活動(dòng)；禮的活動(dòng)；娛的活動(dòng)）了解冬至食品，北方
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