【正文】 動作)仔細(xì)看看我的頭有沒有低下呀?(3)原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟著哥哥姐姐來學(xué)一學(xué)。禮儀活動：快樂的小幫手設(shè)計意圖新入園的小班孩子，受年齡和生活經(jīng)驗(yàn)的影響，在活動中往往以自我為中心，較少主動地關(guān)心和幫助他人。（３）樂曲《快樂舞》節(jié)選?！靶∏嗤堋甭冻龈屑ど裆瑢Υ蠹艺f：“謝謝小鹿姐姐，謝謝大家！讓我們做好朋友吧！”“小鹿”、“小青蛙”和小朋友手拉手在《快樂舞》樂聲中轉(zhuǎn)圈，然后自然回到座位上。提問：“小朋友們，平時都是老師和爸爸、媽媽幫助你們，想想看，你們幫助過別人嗎？”引導(dǎo)幼兒自主選擇同伴表述后，再在集體前表述。①幼兒觀察畫面。４．音樂游戲“快樂舞”，結(jié)束活動。通過啟發(fā)性、引導(dǎo)性的問題和緊湊的環(huán)節(jié)設(shè)計，適時調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣，為幼兒創(chuàng)設(shè)了相互討論、動手動腦合作解決問題的機(jī)會，這對于入園不久的小班幼兒來說，無疑是一種新的挑戰(zhàn)和有益的體驗(yàn)。②師幼互動，在活動的同時結(jié)合禮貌用語的使用，進(jìn)一步提升經(jīng)驗(yàn)?！保ǎ玻┱故旧钟鲭y圖。）提問２：“別人幫助你，你應(yīng)該對他說什么？”（“謝謝！”）提問３：“在家里爸爸、媽媽又是怎樣幫助你的呢？”“當(dāng)他們幫助你的時候，你心里有什么感受？”引導(dǎo)幼兒回憶表述，師啟發(fā)：“我們可以用‘謝謝’表達(dá)自己的快樂和感謝，做一個有禮貌的好孩子?！靶÷菇憬恪保骸靶∏嗤?，你怎么啦？”“小青蛙”：“森林里發(fā)大水，把樹沖倒了，樹倒下來時正好壓到了我的手，現(xiàn)在我的手好疼呀！哎喲！”“小鹿姐姐”：“別著急，我來幫助你。２． 材料準(zhǔn)備：（１）頭飾（小鹿、青蛙），醫(yī)藥箱（內(nèi)裝棉簽、藥水、紗布等實(shí)物）。學(xué)著做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現(xiàn)在我們先把今天學(xué)的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。活動準(zhǔn)備：視頻三段，動作圖片若干。二、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察，講述掛圖的主要內(nèi)容。教師邊朗誦詩歌邊一一對應(yīng)扣紐扣師：老師是這么做的，我們先把下面對齊了，然后從下往上扣是不是就不會扣錯了師總結(jié)：今天我們知道了什么是套衫什么是開衫，也知道了他們要怎么穿。老師邊念兒歌邊穿。猜猜我有多愛你》。3．教師關(guān)注能力弱的幼兒，主動聽他們的介紹，并及時鼓勵。（有蘋果娃娃區(qū)、香蕉娃娃區(qū)、梨子娃娃區(qū)、桔子娃娃區(qū)、哈密瓜娃娃區(qū)、葡萄娃娃區(qū)、西瓜娃娃區(qū)、桃子娃娃區(qū)）教師根據(jù)幼兒的活動情況，個別提問。我會輕輕走出教室去外面游戲，真開心呀！活動延伸：學(xué)唱歌曲《我叫輕輕》。教師：老師也幫你們拍了一段攝像，我們一起來看一看？看了這段電視，你覺得好嗎？好在哪里？播放PPT：一日生活中的活動中各個環(huán)節(jié)，小朋友做事輕輕的畫面。我們一起用閃亮閃亮的小眼睛看一看。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒，應(yīng)及時向老師報告。小班社會教案5小班社會：小貓愛清潔目標(biāo)：使幼兒知道應(yīng)及時排泄；排泄應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤剑怀醪蕉靡v衛(wèi)生，愛清潔。幼兒介紹玩具。播放輕柔的音樂，請幼兒看一看、學(xué)一學(xué)小魚呈現(xiàn)的各種動作，如游水、吃食物、吐泡等。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。一起學(xué)習(xí)小花貓走路，感受小貓是如何輕輕走路不影響別人的。結(jié)束活動和小動物們再見，結(jié)束活動。激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識。進(jìn)行操作總結(jié) 幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案，各抒己見，發(fā)表自己的見解，應(yīng)該怎樣看書，教師小結(jié)，讓幼兒掌握正確的方法。發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達(dá)能力。（2）、師：如果別的小朋友想看你手上的書，你應(yīng)該怎么辦？（幼兒自由回答）師小結(jié)：可以兩個人一起看，一個人負(fù)責(zé)翻書。師：小朋友你們好，我是圖書寶寶（我們也向圖書寶寶打招呼吧?。┪业男≈魅丝上矚g我了，拿我的時候輕輕拿，看我的時候輕輕翻，一頁一頁慢慢看，從來不把我亂扔的，看完就把我放回原處。老師與幼兒一起看書，講述圖片的內(nèi)容。、玩玩具的方法。四、延伸一起到圖書角修補(bǔ)圖書。本次活動的重點(diǎn)是讓幼兒掌握正確的看書方法,通過操作法、談話法突破?；顒訙?zhǔn)備:《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干活動分析:圖書是幼兒的好朋友,各種各樣內(nèi)容豐富的精美圖書對幼兒有很大的吸引力,但在看書的過程中卻時常有不好的事情發(fā)生,因此培養(yǎng)幼兒良好的看書習(xí)慣非常必要。三、結(jié)束總結(jié)知識要點(diǎn),小結(jié)活動情況,提出以后的希望要求。（3）教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會爛？怎么做才不會爛呢？小朋友愿意幫幫這本書嗎？可以用什么辦法幫助它呢?（4）教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好。老師請幼兒聽錄音磁帶，聽到指定的聲音就把圖書翻開一頁。（1）、出示好的圖書。翻看的時候不能把書卷起來，這樣會把書弄壞的。小班社會教案：我愛讀書活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的良好情感。二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話圍繞課件進(jìn)行談話 “小圖書怎么了，為什么會這樣”，讓幼兒知道圖書損壞的原因。幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗(yàn)快樂的情緒。教師與幼兒一起栽樹。幼兒觀看小貓與大象走路、關(guān)門，比較睡覺時應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)。發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。問：這些魚朋友穿了一件什么顏色的衣服？（1）仔細(xì)看一看小魚的眼睛是鼓鼓的嗎？（2）小魚們生活在什么地方？模仿魚的動作。師：今天金老師帶來一個我的寶貝玩具，看這是什么？我的小熊是黃色的，圓圓的頭，它有黑色的眼睛，還穿著一件漂亮的衣服。并且懂得在玩的時候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。積極參與活動，體驗(yàn)集體活動的樂趣。活動過程：一、幼兒觀看四種小動物出場的課件：初步感知小動物們會輕輕地做哪些事