【正文】 成針(的形狀針頭鋒利),于是可以指向南方,然而常常略微偏東,不全在正南方,(放在)水上常震動(dòng)搖擺.(在)手中或碗邊都有可能這樣,運(yùn)轉(zhuǎn)的速度很快,但在堅(jiān)硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不過(在這幾種方法中),用芥菜的種子蘸蠟(抹在上面),系在針的中間(位置),在沒有風(fēng)的地方懸掛,(的方法)指南,． 1． ⑴蒙，蓋 ⑵靠近⑶用火烤 ⑷制造 2．其墨他日登于紙上，日影橫射有紅光者，則以紫草汁浸染燈芯而燃炷（燒）者也。作者的主要感情是慨嘆人生無常，因而他的眼中景胸中景都是感情的客體，由變與不變來比喻自己的身世）這十六個(gè)字是《赤壁賦》中的名句，與上段“大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，切題，而且可以啟發(fā)讀者聯(lián)想舟外赤壁景色。(4分)① 類似，像② 彎曲③ 善于，擅長(zhǎng)④ 早晨（評(píng)分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）11．①他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中。兩舟子共同營(yíng)造了一種愉悅、輕松、自由自在的氣氛。(第二空大意對(duì)即可。往下看,星星在洞穴里面,發(fā)著微弱的光。(2)客人們(聽到這里)，心情稍微放松了，身子漸漸坐正了。他常常在荒山野嶺，多次地彈奏，使飛鳥凄涼，使鶻鳥寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。十二、記敘文閱讀（一）類型：小說（１２分）題型：(1)整體感知，把握內(nèi)容（主要情節(jié)，主要情感等）（４分）(2)結(jié)合文意，理解語句作用（３分）(３)結(jié)合情節(jié)或理解主題和人物（５分）（二）、議論文（９分）(1)能判斷文章的中心論點(diǎn)。我們學(xué)過的《從百草園到三味書屋》也是這個(gè)集子的。此處用來形容“清國(guó)留學(xué)生”，是反語?！?.(2分)保護(hù)孩子的自尊心?！钡暮x。這些描寫傾注了作者對(duì)北方雪不畏嚴(yán)寒，在孤獨(dú)中抗?fàn)帯^斗的贊美之情。答：②“大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里”答：“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”這句話使用反復(fù)在表達(dá)上有什么作用？答：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答：《海燕》這首散文詩通過對(duì)暴風(fēng)雨到來之前的大海景象的描繪和對(duì)海燕戰(zhàn)斗英姿的刻畫，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前急劇發(fā)展的革命形式，熱情洋溢的歌頌了俄國(guó)無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。表達(dá)了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴盼經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮的愿望，召喚革命者奮起斗爭(zhēng)、搏擊風(fēng)暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情，肯定革命或遲或早總會(huì)發(fā)生并將取得勝利的信念。云南本是個(gè)詩歌的家鄉(xiāng)，不能。（）是一名（）的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納（）的體現(xiàn)。鸚鵡螺號(hào)上的藏書量有（）冊(cè)，鸚鵡螺號(hào)的造價(jià)是（）萬法郎。法國(guó)作家羅曼?羅蘭的《名人傳》包括了《貝多芬傳》、（）、（）三部傳記。1《貝多芬傳》還附有：（）。1貝多芬第一首真正為革命而創(chuàng)作的音樂是（）《海底兩萬里》參考答案《海底兩萬里》《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》）、（《神秘島》）。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。C．“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。（2）《天凈沙 秋思》作者，是 代著名 家、家。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。B．作者自認(rèn)為是有“驚人句”的成功女詞人，但她并未就此滿足，她還有新的更大的人生追求，那就是傳說中三座仙山上的幸福生活?？鄬z，強(qiáng)派作娥眉，殊未屑！身不得，男兒列。（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括出本詞所表達(dá)的思想感情。【基礎(chǔ)題】（1）標(biāo)題中的“樂天”是，寫出一首他的詩歌《 》（2分）（2）用“/”劃分下面的詩句的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）（1分）巴 山 楚 水 凄 涼 地，二 十 三 年 棄 置 身 【高階題】（3）全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？試做簡(jiǎn)要分析。（3）設(shè)想對(duì)方傷感久別的種種情景的詩句是：。（4）表達(dá)作者渴望團(tuán)聚及美好愿望的句子是：。（7）簡(jiǎn)析詩中“漲”字的妙處。2.（1）小令 曲牌名（2）馬致遠(yuǎn)元戲曲散曲（3）枯藤 老樹 西風(fēng)昏鴉 古道 人家 斷腸人在天涯（4）表達(dá)了游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。4.（1）C 別號(hào)是鑒湖女俠（2）表達(dá)了作者對(duì)外國(guó)列強(qiáng)進(jìn)逼，中華大地前途危殆的憂思。（4）示例供參考：1）人在逆境面前，要積極進(jìn)取，振作精神，面向未來（要有堅(jiān)定的意志和必勝的信念）；2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時(shí)的，理想、光明、勝利就在前頭；3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發(fā)展的必然規(guī)律。情景交融，使人有凄楚的感覺。（9）漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無期的無奈、相見共語的期盼?！皾q”字一詞，用詞準(zhǔn)確，富于動(dòng)態(tài)感。見面本來已很困難，所以分別時(shí)也更令人難受。（2分）而結(jié)語真實(shí)地表達(dá)了自己知音難覓、不禁潸然淚下的苦悶。（3）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。（7）慨嘆功業(yè)未立；思念家鄉(xiāng)。后人對(duì)重復(fù)使用“巴山夜雨”評(píng)價(jià)極高，不僅是在聲韻上回環(huán)和諧，朗朗上口，在表達(dá)上更有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。（2）詩中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩句是：?！净A(chǔ)題】（1）抒寫濃郁的離別之恨的名句是：。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D、“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的詩句。為籬下，黃花開遍，秋容如拭。⑶三山，指?jìng)髡f中的蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山。(2分)，按要求回答問題?！净A(chǔ)題】（1）《天凈沙 秋思》屬于散曲中的。（3）下面對(duì)這首詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“塞下秋來風(fēng)景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一帶不同。1（托爾斯泰）15（米開朗琪羅）1（貝多芬）1（《第五交響曲》）第五篇：蘇教版語文八下語文期末復(fù)習(xí)(課內(nèi)古詩)蘇教版八下語文期末復(fù)習(xí)（課內(nèi)古詩部分），按要求回答問題。（德（貝多芬）、（意大利）（米開朗琪羅）、（俄）（列夫?托爾斯泰（《約翰、克里斯朵夫》）（《第九交響曲》（《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》）、（《安娜?卡列尼娜》）、（《復(fù)活》）（《米開朗基羅》）、（《托爾斯泰》）（貝多芬）示例：讀《名人傳》，我了解到：德國(guó)音樂家貝多芬的一生充滿了苦難，但他卻把苦難鑄成了一支支歡快的樂曲，奉獻(xiàn)給了世人。一張土黃色的闊臉龐??額頭凸起、寬大??雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。1有一座先知雕像，草圖很早就畫出來，但一直無人敢接手，米開朗琪羅成功的完成了這偉大的作品，它是（）。（）是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。潛艇上的人用來寫字的筆是用（）做成的?！逗５變扇f里》主要講述（）號(hào)潛艇的故事。還悠游自在，若無其事?。?、用簡(jiǎn)潔的語言概括選段內(nèi)容。那些狼藉斑斑的礦坑都是人類破壞大自然造成的，同樣也是人類自掘的陷阱。②“抓住”“熄滅”以擬人手法突出了大海巨大的聲勢(shì)和強(qiáng)大的力量?！边@句話用了什么修辭方法？有什么作用？答：品味下列句中加點(diǎn)的詞語，說說在表達(dá)上的好處。孤獨(dú)、奔放，從她“永遠(yuǎn)如粉，如沙，決不粘連，蓬勃地奮飛”和“在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰”中可看出。四、《雪》閱讀“朔方的雪”的片段（課文46段），回答問題：（課后一二題）描寫完江南的雪，轉(zhuǎn)入到對(duì)“朔方的雪”的描述。(6分）1以上兩段文字是從哪兩個(gè)方面來寫“我”的母親的？(2分)答：____________________________________________________________________________ 2母親為什么“從來不在別人面前罵我一句，打我一下”(2分）答：____________________________________________________________________________ 3．有一夜她把我叫醒．她真用舌頭舔我的病眼”這一細(xì)節(jié)描寫中包含了“我”對(duì)母親怎樣的情感?(2分)答：___________________________________________________________________________ ? 答：____________________________________________________________________________請(qǐng)你評(píng)析文中母親的教育方式? 答：____________________________________________________________________________ 參考答案：(一)(6分)1．(2分，兩個(gè)方面各1分)“嚴(yán)格的管束和深沉的愛護(hù)。（2）這一句領(lǐng)起前兩段內(nèi)容，寫出作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆?！俺弊xｚｈāｏ，早晨的意思。五、文學(xué)常識(shí)考查：作品、朝代或國(guó)籍、作品。14．(2分)簡(jiǎn)單 高超翻譯在開國(guó)初年，有個(gè)喬山人善于彈琴。D．鼓：彈奏。兩人作品的特點(diǎn)各l分，結(jié)合具體內(nèi)容各1分，共4分)翻譯 隕石北宋治平元年,在常州,太陽落山的時(shí)候,天空中發(fā)出像打雷一樣的巨響,原來是一顆大星,幾乎像月亮一樣,星星就落在宜興縣一個(gè)姓許的人家的院子里,遠(yuǎn)處近處的人都看到了,火光明亮照天,許家的籬笆都燒毀了。①小題每個(gè)分句l分，②小題“雖黠者”l分，“不能辨其為真與偽也”1分。神態(tài)、動(dòng)作描寫。言之成理即可）四．9．核舟船頭三人的神情、動(dòng)作 逼真（評(píng)分說明：第一空大意正確即可。（2分，意思對(duì)即可）（2）這是自然界的無窮無盡的寶藏。請(qǐng)從【乙】文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。8．解釋下列加點(diǎn)的詞語?！笨铎棰菘壑?。乙文介紹黃履莊小時(shí)候“作諸技巧”的一件事是(用自己的語言概括)（共2分）。節(jié)選自《虞初新志尤喜出新意，作諸技巧。下視之，星在其中，熒熒然，良久漸暗，尚熱不可近。【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項(xiàng)有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便。【注】①軸：畫卷。”請(qǐng)比較兩句表達(dá)含義有何不同?！?節(jié)選自《赤壁賦》)．．解釋文中加點(diǎn)的詞或短語。3．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。取松煙為者，居十之九。（4分）以松脂、蠟和紙灰之類冒之()持就火煬之()．．更互用之()用訖再火令藥熔()．．．7．依據(jù)上下文，把下列語句譯成現(xiàn)代漢語。其中有磨而指北者，予家指南北．．．者皆有之?！缎新冯y》作者李白，詩中描寫世路艱難，反映了詩人在政治上遭遇挫折后，詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶、抑郁和不平；同時(shí)，又表現(xiàn)了詩人的倔強(qiáng)、自信和對(duì)理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強(qiáng)大精神力量。2《醉翁亭記》選自《歐陽修散文選集》，歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。在寫景中傳達(dá)出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作?！冻啾凇返淖髡呤翘拼亩拍?，這首七絕借赤壁之戰(zhàn)這則歷史故事，表現(xiàn)了詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。作者希望統(tǒng)治者能識(shí)別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能。觸景生情，自然流露出對(duì)追求利祿之徒的蔑視，含蓄傳達(dá)出愛慕美好自然，避世退隱的高潔志趣。在斗爭(zhēng)的兩個(gè)回合中，他善于后發(fā)制人，以獨(dú)特的方式，一招制敵。1《吆喝》選自《北京城雜憶》，作者蕭乾，作家、記者、翻譯家。作者沈從文，湖南鳳凰人，現(xiàn)代作家、歷史文物研究家。很顯然，“保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛野生動(dòng)物”就是全文的主旨。1《羅布泊，消失的仙湖》節(jié)選自《善待家園——中國(guó)地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》，作者吳崗。組歌共包括五首散文詩，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《幸福之歌》?！对隆吠ㄟ^“我”對(duì)寒冷月光入侵的感受，寫現(xiàn)實(shí)世界的寒冷和