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十破十立大討論學(xué)習(xí)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)

2024-10-24 21:00上一頁面

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【正文】 結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。與那些教育大師比起來,自已的成績(jī)是多么的微不足道。如何辦人民滿意的教育冬青小學(xué):吳棟“一個(gè)國(guó)家有沒有前途,很大程度上取決于這個(gè)國(guó)家重視不重視教育”。推行績(jī)效工資改革,實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平,這是一個(gè)基本保證,關(guān)鍵在落實(shí)。明確目標(biāo):操作:師生總結(jié)歸納學(xué)習(xí)目標(biāo),目標(biāo)明確具體,高度概括,要具有可測(cè)性和可操作性。五:歸納提升目的:幫助學(xué)生理清思路、突破難點(diǎn),建構(gòu)知識(shí)、鞏固難點(diǎn)、目標(biāo)的達(dá)成。首先、通過學(xué)習(xí)覺得自已的思想還有些狹隘,固步自封的感覺依然存在。第三、正確對(duì)待工作中的得與失,不發(fā)無謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等公正地對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友;要保護(hù)學(xué)生的安全,關(guān)心學(xué)生的健康,維護(hù)學(xué)生的權(quán)益;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng)。不敢想、不敢大膽想,不敢干、不敢大膽干,不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病,這就是沒有自信,信心不足,如果不能樹立敢于爭(zhēng)先的意識(shí),大膽突破,解放思想,從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。應(yīng)當(dāng)打開心胸,集百家之長(zhǎng),努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件,大事業(yè)、大合作,才會(huì)大成功,做大做強(qiáng),后來居上。貴州的發(fā)展經(jīng)不起推諉,貴州的未來受不住拖沓。因此,一定要培養(yǎng)立說立行的意識(shí)。二、找差距,靜心思考存在問題思想解決的程度,決定了自已進(jìn)步的尺度。要主動(dòng)參與、主動(dòng)作為,不當(dāng)旁觀者,不當(dāng)“門外漢”。我們這個(gè)國(guó)家和民族,自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。多修練,增“五氣”。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng)。三、鼓干勁,自我加壓真抓實(shí)干多學(xué)習(xí),增才干。要大力弘揚(yáng)“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難、永不退縮”的貴州精神,搶抓機(jī)遇,以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣,奮力追趕,奮勇當(dāng)先。自身發(fā)力、中央給力、向外借力,這是遵循內(nèi)外因辯證關(guān)系,推動(dòng)加速發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。說到不如做到,要做就做最好。要使貴州省后發(fā)趕超,每個(gè)貴州人,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部就必須百分之百地勇于擔(dān)當(dāng)。進(jìn)步了,要更進(jìn)步;好了,要更好;因?yàn)椤皼]有最好,只有更好”?,F(xiàn)就自身學(xué)習(xí)“十破十立”談一些體會(huì)。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。不得有違背黨和國(guó)家教育方針的言行。因此暗下決心在提高思想的基礎(chǔ)上要大量閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍,以提高自己的教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,開闊視野。“十破”既:破除信心不足的思想;破除墨守成規(guī)的思想;破除自我滿足的思想;破除封閉保守的思想;破除消極等待的思想;破除怕?lián)?zé)任的思想;破除坐而論道的思想;破除反應(yīng)遲緩的思想;破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想;破除不跑不要的思想。目的:充分發(fā)揮學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí),最大限度的訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。目標(biāo)要體現(xiàn)本節(jié)課的重難點(diǎn),要落實(shí)“三維目標(biāo)”的要求。第三,辦好教育事業(yè)需要充分調(diào)動(dòng)教學(xué)主客體的積極性,加強(qiáng)師資力量培養(yǎng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不保守,不藏私心,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。不得有違背黨和國(guó)家教育方針的言行。因此暗下決心在提高思想的基礎(chǔ)上要大量閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍,以提高自己的教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的教學(xué)能力,開闊視野?!笆啤奔龋浩瞥判牟蛔愕乃枷?;破除墨守成規(guī)的思想;破除自我滿足的思想;破除封閉保守的思想;破除消極等待的思想;破除怕?lián)?zé)任的思想;破除坐而論道的思想;破除反應(yīng)遲緩的思想;破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想;破除不跑不要的思想。實(shí)踐“我是一名榮的人民教師,我莊嚴(yán)宣誓:忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,履行教師神圣職責(zé),修身立德,為人師表,追求真理,崇尚科學(xué),敬業(yè)愛生,教書育人;淡泊名利,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);傳承文明,勇于創(chuàng)新,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。作為一名年輕老師,不僅要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育教學(xué)方法,也要向老教師、其它先進(jìn)學(xué)校的教師學(xué)習(xí)。用一種樂觀的態(tài)度感染學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),教育顯得尤為重要。在當(dāng)前形勢(shì)下,貴州人民在“國(guó)發(fā)2號(hào)文件”和十八大精神的指引下,各行各業(yè)都在發(fā)奮前進(jìn),作為工作在第一線的基層教師,要貫徹執(zhí)行“十破十立”思想,在今后的工作中,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來貫徹落實(shí)“十破十立”。總之,作為一名教育工作者,我們要不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),要在在新課程理念指導(dǎo)下,在實(shí)踐中逐步摸索,并通過經(jīng)常性的教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)反應(yīng)的敏感性,形成良好的反應(yīng)系統(tǒng),使自己的課堂教學(xué)既充滿活力,又富有成效。我要培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,不斷拓展自己的視野,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。一、通過學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到,自已的思想還有些狹隘,固步自封是依然存在。這難免會(huì)抱怨上司、埋怨這個(gè)社會(huì)。現(xiàn)特對(duì)本次學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱囊恍w會(huì)或收獲。踐行“開放自信,樂于奉獻(xiàn),攻堅(jiān)克難,勇于爭(zhēng)先,人一之,我十之,咬定青山不放松,不達(dá)目的不罷休。四、學(xué)習(xí)先進(jìn)科技、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。要與時(shí)俱進(jìn)、立說立行,當(dāng)好擂鼓手,當(dāng)好宣傳員,把黨中央、國(guó)務(wù)院以及貴州省委、省政府興黔富民的精神融入教育教學(xué)的實(shí)際工作中,提高全民參與意識(shí)。目前,貴州小康生活進(jìn)程落后于全國(guó)8年、落后于西部4年。樹立敢于爭(zhēng)先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機(jī)遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強(qiáng)省、積極爭(zhēng)取”的理念。只有經(jīng)歷工作的磨礪,經(jīng)歷困難和挫折的磨難,才能在復(fù)雜局面中從容面對(duì)、得心應(yīng)手,工作能力和水平才能有較大提高。站在破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、脫離實(shí)際的思想起點(diǎn)上,十破十立讓我感觸很多。作為一名黨員干部,應(yīng)始終牢牢把握黨的理論前進(jìn)方向,深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,樹立最高理想。對(duì)于基層的工作環(huán)境,尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作和農(nóng)村工作,我還存在著經(jīng)驗(yàn)少、能力不強(qiáng)等不足,為盡快適應(yīng)工作需要自身迅速的轉(zhuǎn)換角色,只有不怕苦不怕累,從小事做起,處處嚴(yán)格要求自己,少說多做,才能創(chuàng)造出自己的一片新天地。一、實(shí)事求是,解放思想,根據(jù)湄江中學(xué)的實(shí)際情況,樹立敢于爭(zhēng)先、積極進(jìn)取的思想意識(shí)。因此,我們每
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