【正文】 讓“樹正氣、養(yǎng)大氣、增才氣、不傲氣”成為我的人生追求，在平凡中練真金，在瑣碎中見亮點。多修練，增“五氣”。同時陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學素養(yǎng)。平時工作是繁忙，但我們只要發(fā)揚“擠”與“鉆”的精神，先擠出時間來學習，然后再鉆研進去，就沒有學不好的。這句話對我們同樣適用。我們這個國家和民族，自古以來就十分重視學習、講究學問之道而著稱于世。三、鼓干勁，自我加壓真抓實干多學習，增才干。要堅持苦干、實干、巧干，自力更生、艱苦奮斗。三是要有真抓實干的工作作風。要主動參與、主動作為，不當旁觀者，不當“門外漢”。要大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，搶抓機遇，以“人一之我十之、人十之我百之”的勇氣，奮力追趕，奮勇當先。因此，我們每個黨員干部都要爭當解放思想的推動者、實踐者。目前，貴州小康生活進程落后于全國8年、落后于西部4年。二、找差距，靜心思考存在問題思想解決的程度，決定了自已進步的尺度。自身發(fā)力、中央給力、向外借力，這是遵循內(nèi)外因辯證關系，推動加速發(fā)展的一個規(guī)律。一定要堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，實現(xiàn)發(fā)展、富裕、生態(tài)三者的辯證統(tǒng)一。貴州的發(fā)展差距在工業(yè)，潛力在工業(yè)，希望也在工業(yè)。因此，一定要培養(yǎng)立說立行的意識。說到不如做到，要做就做最好。后發(fā)趕超是靠實干、善干“干”出來的?？照務`國，實干興邦，沒有研究就沒有發(fā)言權(quán)，沒有實地工作過，光說不練只是假把式。貴州的發(fā)展經(jīng)不起推諉，貴州的未來受不住拖沓。要使貴州省后發(fā)趕超，每個貴州人，特別是領導干部就必須百分之百地勇于擔當。機遇與挑戰(zhàn)并存的時代里，我們就該搶抓機遇，不懼挑戰(zhàn)。從來沒有天上掉餡餅的事。應當打開心胸，集百家之長，努力為合作發(fā)展創(chuàng)造和諧條件，大事業(yè)、大合作，才會大成功，做大做強，后來居上。進步了，要更進步；好了，要更好；因為“沒有最好，只有更好”。三要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。墨守成規(guī)，就是不愿意創(chuàng)新、不愿意改革、不愿接受新事物，習慣于舊觀念、舊思路、舊方法、舊做法。不敢想、不敢大膽想，不敢干、不敢大膽干，不敢做、不敢做大事是貴州人思想上的通病，這就是沒有自信，信心不足，如果不能樹立敢于爭先的意識，大膽突破，解放思想，從根源上解決發(fā)展的第一道關卡?，F(xiàn)就自身學習“十破十立”談一些體會。樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習教育教學理論，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；要潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。廉潔奉公。關心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。要全面衡量和評價學生，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等公正地對待學生，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友；要保護學生的安全，關心學生的健康，維護學生的權(quán)益；不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。不得有違背黨和國家教育方針的言行。熱愛祖，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義。敢與強者比、敢向高處攀，做就做最好、爭就爭第一。第三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。因此暗下決心在提高思想的基礎上要大量閱讀教育理論專著、學科專業(yè)書籍,以提高自己的教學水平，增強自己的教學能力，開闊視野。其次、當今時代知識正不斷更新著，只要是稍有懈怠，就會因趕不上時代的步伐而顯得與時代格格不入。思想問題解決的程度，決定了自已是否進步的尺度。首先、通過學習覺得自已的思想還有些狹隘，固步自封的感覺依然存在?！笆啤奔龋浩瞥判牟蛔愕乃枷?；破除墨守成規(guī)的思想；破除自我滿足的思想；破除封閉保守的思想；破除消極等待的思想；破除怕?lián)熑蔚乃枷?；破除坐而論道的思想；破除反應遲緩的思想；破除忽視產(chǎn)業(yè)的思想；破除不跑不要的思想。使我受到了深刻的震撼，有了不小的收獲和啟示。第四篇：學習十破十立心得體會學習“十破十立”心得體會目前，全縣正如火如荼地開展十破十立大討論活動。五：歸納提升目的：幫助學生理清思路、突破難點，建構(gòu)知識、鞏固難點、目標的達成。目的：充分發(fā)揮學生合作學習的意識，最大限度的訓練學生的思維能力。目的：通過學生自主學習，達到部分簡單目標，訓練學生自主學習能力。出示目標：操作：可用投影、張貼、板書等方式完成，但務求學生能夠牢記于心。明確目標：操作：師生總結(jié)歸納學習目標，目標明確具體，高度概括，要具有可測性和可操作性。目標要體現(xiàn)本節(jié)課的重難點，要落實“三維目標”的要求。教育領域的改革千頭萬緒，牽涉面廣，影響大，難度也不小，因而更需要教育主管部門和全社會一道，關心、重視教育，知難而進，借推出《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的契機，推動中國教育事業(yè)的大發(fā)展，把這項利國利民的大事辦好，讓人民滿意。另外，教育理念和教學內(nèi)容也是教學的關鍵一環(huán)。推行績效工資改革，實現(xiàn)義務教育教師工資不低于當?shù)毓珓諉T平均工資水平，這是一個基本保證，關鍵在落實。第三，辦好教育事業(yè)需要充分調(diào)動教學主客體的積極性，加強師資力量培養(yǎng)和學風建設。其次，教育投入不足和資源配置不均衡問題，仍然是困擾教育事業(yè)發(fā)展的兩個瓶頸。首先，教育公平是實現(xiàn)個體發(fā)展之重要途徑，招生制度設置合理與否，直接關系到公眾對社會公正的信心。如何辦人民滿意的教育冬青小學：吳棟“一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育”。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學習，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學校的發(fā)展，維護學校的榮譽。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學方法。二、當今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔當、干字當頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。樹立終身學習、活到老學到老的理念，崇尚科學精神，不斷學習教育教學理論，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)；要潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教