學(xué)習(xí)十破十立心得(存儲版)
【正文】 協(xié)作，共同取得進(jìn)步。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。這樣，在課堂上創(chuàng)設(shè)了一種和諧、民主的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生沒有拘束感。因?yàn)樾W(xué)生的自信心不強(qiáng)，而且容易受到傷害，產(chǎn)生自卑感。學(xué)生的情感在學(xué)習(xí)中特別重要，只有注重學(xué)生的情感培養(yǎng)，才能激發(fā)他們運(yùn)動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育觀。學(xué)習(xí)了新課標(biāo)后，我體會到教師必須深入到學(xué)生中，成為他們中的一員，與學(xué)生多交流、溝通，與學(xué)生拉近距離。首先，我們要更新觀念，提高認(rèn)識。每當(dāng)遇到困難與問題時(shí)，不要像以前那樣不敢干、不敢做、信心不足；如果做事的時(shí)候沒有信心，那么不管做什么都將會事倍功半，往往取得的是不如意的效果，要改變這種心理，做到自覺自信自強(qiáng)，艱苦奮斗，成功才會離我們更近一步。二、當(dāng)今時(shí)代知識在不斷更新，知識的海洋浩瀚無邊，我所學(xué)的只是滄海一粟。作一名教育工作者要活到老，學(xué)到老，改造到老。十、要突破不跑不要的思想，樹立積極爭取的意識。后發(fā)趕超是靠實(shí)干、善干“干”出來的。我們就該搶抓機(jī)遇，不懼挑戰(zhàn)。三、要突破自我滿足的思想，樹立追求卓越的意識。作為一名教育工作者，思想解決的程度，決定了自已進(jìn)步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的工作中取得更大的成績。我們的思想觀念往往具有相對穩(wěn)定性，沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領(lǐng)先，就不會有發(fā)展的超越。通過學(xué)習(xí)“十破十立”，就是要求我們解放思想，積極創(chuàng)新和改進(jìn)工作，不斷拓展自己的視野，陶冶自己的情操，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷。多學(xué)習(xí)，歷來十分重要。一些陳舊的觀念束縛著我們的手腳，制約著我們的發(fā)展，沖破一切妨礙發(fā)展的思想觀念，改變一切束縛發(fā)展的做法和規(guī)定，革除一切影響發(fā)展體制的弊端，必須通過不斷的解放思想，堅(jiān)決破除不合時(shí)宜的思想束縛，才能不斷進(jìn)行創(chuàng)新，才能保證經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展。一是要突破信心不足的思想，樹立敢于爭先的意識。四、要突破封閉保守的思想，樹立包容合作的意識。萬不可“不求無功，但求無過”。落后了要趕上去，容不得半點(diǎn)反應(yīng)遲緩，必須比別人快上加快。一、是要有時(shí)不我待的進(jìn)取精神。第三篇：十破十立心得學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會甕址村村助理 吳勛權(quán)通過學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1