【正文】 習(xí)，我個人覺得，作為一名小學(xué)教師，應(yīng)該學(xué)會解放思想，做一名陽光的教師。通過學(xué)習(xí)，我深刻認識到，自已有時在工作中還存在信心不足、自我滿足的情況。通過學(xué)習(xí)，我了解了“十破十立”的內(nèi)容。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。對于我們這一代人來說，多數(shù)人都處于一種亞健康狀態(tài)，整天神經(jīng)都是繃得緊緊的。學(xué)習(xí)之后，我覺得作為一名教師，尤其是一名小學(xué)教師，更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己，積極地面對工作和生活，這樣，我們才能以我們這種良好的精神風(fēng)貌去潛移默化地影響我們的學(xué)生。尤其是要加強與同級教師之間的交流與合作。總之，作為一名小學(xué)教師，我將不斷地努力提升自己，努力解放思想，用自己陽光的心態(tài)，去凈化學(xué)生們心靈，為祖國培養(yǎng)出一朵朵嬌艷的花朵。樹立敢于爭先、開拓創(chuàng)新、追求卓越、包容合作、搶抓機遇、勇于擔(dān)當(dāng)、干字當(dāng)頭、立說立行、工業(yè)強省、積極爭取”的理念。與那些教育大師比起來，自已的成績是多么的微不足道。二、當(dāng)今時代知識在不斷更新，知識的海洋太浩瀚了，稍有懈怠，就會落伍。要與經(jīng)典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。四、作為一名人民教師，我要忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；要對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，做到既教書又育人。要全面衡量和評價學(xué)生，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。只有這樣，才能自覺肩負起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻。湄江中學(xué)也組織學(xué)習(xí)了十破十立”的內(nèi)容和精神。即破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。通過學(xué)習(xí)討論，“十破十立”給我們統(tǒng)一了思想認識，指明了發(fā)展的方向，認清了前進的道路，樹立了學(xué)習(xí)的標桿。一、實事求是，解放思想，根據(jù)湄江中學(xué)的實際情況，樹立敢于爭先、積極進取的思想意識。如果不解放思想，樹立敢于爭先的意識、大膽突破、積極進取的思想意識，就不能從根源上解決發(fā)展的第一道關(guān)卡。新的歷史時期，跨越發(fā)展、后發(fā)趕超，與全國同步實現(xiàn)小康，是黨中央、國務(wù)院對貴州的殷切期望，是全省各族人民 的共同愿望。要想在2014年達到全國小康生活目標，時間緊、任務(wù)重、困難多、壓力大。因此，我們每個教師都要與黨員干部一起爭當(dāng)解放思想的推動者、實踐者。搞好教育的一線工作，為湄潭、為貴州，為國家培養(yǎng)好接班人。要主動參與、主動作為，不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)“門外漢”。作為一名年輕教師，自己要了解黨的方針政策，也要幫組學(xué)生全面理解黨的方針政策。三、因材施教，講究工作方法，開拓創(chuàng)新、追求卓越。因循守舊，沒有前途。我們還要要善于認識自己，信心不足，不行；安于現(xiàn)狀，更不行！進步了，要更進步；好了，要更好；要精益求精，“沒有最好，只有更好”。樹立合作思想意識。說到不如做到，要做就做最好。在今后的工作中要與時俱進，通過多種途徑和方式學(xué)習(xí)他人先進的經(jīng)驗，并把它與教育教學(xué)實踐結(jié)合在一起。五、踐行貴州教師精神，爭當(dāng)合格優(yōu)秀教師。”的貴州教師精神。為全體學(xué)生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。在工作中，堅守教師職業(yè)道德規(guī)范，將“十破十立”的觀念扎根于心，認真履行教書育人的工作職責(zé)，用“十破十立”指導(dǎo)我們的實際工作，在教育教學(xué)的平臺上，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。我通過對趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神的學(xué)習(xí)。聯(lián)系自己的工作實際，使我更加深刻地體會到開展“十破十立”的重要性和必要性?！笆ⅰ奔龋簶淞⒏矣跔幭鹊囊庾R；樹立開拓創(chuàng)新的意識；樹立追求卓越的意識；樹立包容合作的意識；樹立搶抓機遇的意識；樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R；樹立干字當(dāng)頭的意識；樹立立說立行的意識；樹立工業(yè)主導(dǎo)的意識；樹立主動爭取的意識。與同樣身處教育前線的同行比起來，自已的成績顯得是多么的微不足道，卻還沾沾自喜的。覺得自己要以這次學(xué)習(xí)為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，爭取在今后的教育工作中取得更大的成績。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和進步，才能趕上時代的步伐。不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實專業(yè)知識，不斷改進教學(xué)方法。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不保守，不藏私心，共同促進學(xué)校的發(fā)展，維護學(xué)校的榮譽。作為一名教育工作者，要做到：愛國守法。全面觀測教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻；要對工作高度負責(zé)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。教書育人。對學(xué)生要循循善誘，誨人不倦，因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。作風(fēng)正派。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取施利。學(xué)習(xí)“十破十立”心得體會冬青小學(xué)：吳棟通過學(xué)習(xí)趙克志書記在貴州省委十一屆二次全會上提出：當(dāng)前解放思想要做到“十破十立”的重要精神，破除“信心不足、墨守成規(guī)、自我滿足、封閉保守、消極等待、怕?lián)?zé)任、說多做少、反應(yīng)遲緩、忽視產(chǎn)業(yè)、不跑不要、個人主義的思想觀念。一、通過學(xué)習(xí)，深刻認識到，自已的思想還有些狹隘，固步自封是依然存在。思想解決的程度，決定了自已進步的尺度，我要以這次學(xué)習(xí)為起點，不斷解放思想，多反省，找差距，在今后的教育工作中取得更大的成績。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍等,來提高自己的教學(xué)水平，增強自己的教學(xué)功底，擴展視野，自己就是涓涓的溪流。三、正確對待工作中的得與失，不發(fā)無謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。作為一名基礎(chǔ)教育工作者，要不斷學(xué)習(xí)，與時俱進，要自覺肩負起引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長的神圣使命，為培養(yǎng)千百萬社會主義事業(yè)接班人作出應(yīng)有的貢獻。要辦人民滿意的教育，關(guān)鍵還是要在公平、質(zhì)量和數(shù)量三個方面下功夫。因此，如何在現(xiàn)有的招生制度下，查漏補缺，不斷完善，提高高