【正文】 織、開展了很多有針對性的活動。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。所以開始，我走過了一段泥濘的路。前幾次我?guī)椭⒆哟_定內(nèi)容，如奧運會、“”，漸漸的他們就明白了什么是“時事”了。雖然，我走過了風風雨雨，但是，泥濘留痕。在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。我注意嚴謹治學，提高業(yè)務(wù)水平。在終身學習方面。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照黨的教育方針，我感到自己尚需在諸多方面努力提高自己的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“?！钡男逕挘环潘闪藢κ澜缬^的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習慣。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。歡迎廣大師生、家長再提意見，批評指正。注意加強學校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。沒有理解社會辦學，全民教育思想，因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在熱愛學生方面，我關(guān)心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面發(fā)展。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現(xiàn)代教育觀。缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風，還缺乏智慧上的協(xié)作。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。因為走近而了解，也因為了解而深深的熱愛。因此，本學期我指導學生：首先開展“談?wù)撜n”。我，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的責任和擔子的分量。第三篇：師德師風自查自糾個人總結(jié)在這次師德師風自查自糾活動中，我進行了深刻的檢討并重新認識自己，特總結(jié)如下：一、思想認識教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。今后的改進方向：要更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及江澤民同志“三個代表”的理論精神，主動學習胡錦濤書記提出的“實踐三個代表重要思想的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”的學習。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向老教師學習、請教。在教育教學上勤奮刻苦；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。不足之處：教學方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。五、學習廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每一天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。三、學習遵章守紀典型，查自己在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。在此我就我個人在“六學六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：一、學習關(guān)愛學生典型，查自己在熱愛學生方面愛與職責是師德之魂，體此刻既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。每一位教師愛自我的事業(yè)，對自我擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對學生擁有一顆職責心。關(guān)注教育細節(jié)完善人格“學高為師，身正為范”，師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的保證，是教師的立身之本。愛崗敬業(yè)奉獻教書育人育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自我堅決要做到。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。自身性格比較單純、直率，替他人思考的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學生的身后處理事情。一、主要存在的問題：課余時間，自學不夠，學習的層次不高。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生完美的心靈，使學生不僅僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫忙他們樹立學習的信心。在今后的教育教學中我將做到勤了解、勤思考，勤聯(lián)系，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。工作作風、工作紀律情況：在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，嚴格遵守學校制定的各項工作制度，服務(wù)熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有不管不問的行為。第一篇：關(guān)于師德師風自查自糾個人總結(jié)2021年思想政治素質(zhì)是教師的重要素質(zhì)，在教師素質(zhì)體系中居主導地位，是衡量教師是否合格的重要標準。熱愛學生、尊重學生人格情況：在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓學生首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。作為老師，我應(yīng)該深入了解學生的內(nèi)心，找到原因