【摘要】《梯形》同步練習(xí)第1題.等腰梯形四個內(nèi)角之比可能是()A.1:2:3:4B.3:2:2:3C.1:2:1:2D.1:2:3:2答案:B第2題.如圖所示,ABCDE∥,為AD上一點,若,則ABCDBC??.(填寫要求:在等式90901234ACEBBEC
2024-12-05 05:44
【摘要】《使至塞上》教案教學(xué)目標:1、知識與能力目標:整體感知這首詩,了解本詩的寫作背景,作者生平、思想,律詩的一些常識;2、過程和方法目標:通過反復(fù)讀詩,讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦,品味詩歌語言;3、情感態(tài)度價值觀目標:體會詩的意境,領(lǐng)會詩所表達的深刻思想情感。教學(xué)重點:熟讀成誦,理解作者所表達的思想感情。教
2024-12-05 06:02
【摘要】中心對稱圖形初中數(shù)學(xué)課的教學(xué)應(yīng)結(jié)合具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,讓學(xué)生經(jīng)歷了知識的形成與應(yīng)用的過程,從而更好地理解數(shù)學(xué)知識的意義,掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。特別對于抽象的概念教學(xué),要關(guān)注概念的實際背景與形成過程,幫助學(xué)生克服記憶概念的學(xué)習(xí)方式?,F(xiàn)以《中心對稱圖形》為例,闡述如
2024-11-19 23:02
【摘要】《平行》教學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)在學(xué)生初步認識直線以后,本單元教學(xué)直線與直線的位置關(guān)系。在同一平面內(nèi)的兩條直線可能相交,也可能不相交。不相交的兩條直線互相平行。相交成直角的兩條直線互相垂直,垂直是特殊位置的相交。教材按上述的線索,組織教學(xué)內(nèi)容,把兩條直線的平行和垂直作為本單元的主要內(nèi)容。先教學(xué)平行,再教學(xué)垂直。以理解這兩種位置關(guān)系為重點
2024-12-05 08:58
【摘要】2、用自己的語言說說描寫四次父親背影的情形。(作用、內(nèi)容)1、找出最令你感動的句子,并說說感動的原因。我看見他著黑布小帽,著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地到鐵道邊,慢慢身下去,尚不大難。可是他過鐵道,要上那邊月臺,就不容易了。他用兩手著上面,兩腳
2024-12-08 06:44
【摘要】教學(xué)設(shè)計3月9日課題菱形的性質(zhì)與判定(1)課時1課型新授教學(xué)目標經(jīng)歷探索、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展推理論證的能力。能運用綜合法證明菱形的性質(zhì)定理,體會證明過程中所運用的歸納概括以及轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法。
2024-11-28 16:56
【摘要】背影朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者。名篇有《綠》、《春》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》?!侗秤啊肥怯泴嵣⑽?,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父
2024-11-28 01:26
【摘要】說課稿學(xué)校年級學(xué)科倪北中學(xué)八年級語文姓名職稱林友誼中學(xué)高級課題名稱新課程下學(xué)生合作學(xué)習(xí)方式的研究《說“屏”》說課稿教材分析處理【序言】《語文課程標準》指出:語文課程必須面
2024-11-19 23:06
【摘要】蠟燭教學(xué)目的:1、感受反法西斯陣營軍民用鮮血凝成的情誼。2、體會南斯拉夫母親的內(nèi)心活動。3、感悟本文真摯感人的人性美。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,今天我們來上第三課《蠟燭》。你們應(yīng)該都有用過蠟燭吧,那我考考你們:我們經(jīng)常什么時候、什么場合用到蠟燭?蠟燭在不同的場合和不同的時間都代表不同的寓意。比如:我們過生日,家里辦喜事時
2024-12-09 03:25
【摘要】內(nèi)容:《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學(xué)目標理解心聲的含義重點難點1、在反復(fù)朗讀中形成初步的語感。2、學(xué)習(xí)作者心理、動作描寫。3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)方法授講時不必劃段落層次,從理解作者思路入手,先讓學(xué)生默讀全文,找出故事情節(jié),理清思路,進行活
2024-11-19 23:55
【摘要】初一級語文科教案年月日課題:11春1.(復(fù)習(xí)詢問他人來自哪里,操練以下句型。)T:IspeakChinese,andyouspeakEnglish,OK?Ss:OK!T:你來自哪里?S1:Whereareyoufrom?(接著,同學(xué)們做鏈式
2024-11-19 23:54
【摘要】課題:綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際:世界何時鑄劍為犁教學(xué)目標1.讓學(xué)生通過對有關(guān)戰(zhàn)爭的各種信息的搜集、整理、探究,提高對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責(zé)任感。2.讓學(xué)生通過文字、圖片、表演、論辨等形式展示成果,進而開闊文化視野,積累有關(guān)戰(zhàn)爭的歷史知識和文學(xué)知識。3.培養(yǎng)資料信息搜集處理能力,鍛煉圍繞某一事件進行評說的
2024-11-28 22:24
【摘要】第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)姓名時間主備人:尚志紅課題第三節(jié)腦的功能第四節(jié)合理用腦課型預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標1、描述腦的位置,識別大腦、小腦及腦干的位置及功能2、舉例說明合理用腦的方法和意義知識點自學(xué)指導(dǎo)隨堂筆記知識點一:腦大腦、小腦及
2024-12-03 07:12
【摘要】不等式的解集教學(xué)目標1.使學(xué)生了解不等式的解集、解不等式的概念,會在數(shù)軸上表示出不等式的解集.2.知道不等式的“解集”與方程“解”的不同點.能力目標3.通過教學(xué),使學(xué)生能夠正確地在數(shù)軸上表示出不等式的解集,并且能把數(shù)軸上的某部分數(shù)集用相應(yīng)的不等式表示.情感目標4.在本節(jié)課的教學(xué)過程中,滲透數(shù)形
【摘要】第七課背影朱自清教案主備;孫寅娟第一課時教學(xué)目標:1.知識與技能:⑴.掌握字詞的音、形、義。⑵.整體把握文章的內(nèi)容,理清思路。⑶.學(xué)習(xí)作者巧妙的構(gòu)思。2.過程和方法:自主、合作、探究。3.情感態(tài)度和價值觀:激發(fā)學(xué)生理解父母、熱愛父母的思想感情。教學(xué)重
2024-11-20 02:39