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20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下61菱形的性質(zhì)與判定word教案(存儲版)

2025-01-07 16:56上一頁面

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【正文】 活動一: 復(fù)習(xí)鞏固平行四邊形的性質(zhì)(從邊、角、對角線幾個方面) 活動二、 在平行四邊形中,如果內(nèi)角大小保持不變僅改變邊的長度,能否得到一個特殊的平行四邊形? 定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形 叫做菱形 找兩個學(xué)生回答問題,其他學(xué)生思考 學(xué)生思考,總結(jié)出菱形的定義 用數(shù)學(xué)符號表示。 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與合作意識。 學(xué)生小組交流,得出結(jié)論 培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。 12 、布置作業(yè),鞏固提高 必做:配套練習(xí)冊 選做: 如圖,邊長為 a的菱形 ABCD 中,∠DAB=60 度, E是異于 A、D 兩點的動點, F 是 CD上的動點,滿足AE+CF=a。 AC 和 BD,求兩條小路的長和花壇的面積(分別精確到 ) O ADCB 10 、鞏固練習(xí),提高能力 : 是菱形 :①菱形的四條邊 , ②菱形的對角線 ,并且每一條對角線一組 對角 . 有 (填番號 ) ①菱形的對邊平行且相等 .②菱形的對角線互相平分 ③菱形的對角線相等 .④菱形的對角線互相垂直 .
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