【摘要】菱形性質(zhì)與判定練習(xí)題1.已知菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、163B、16C、83D、82.菱形的周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角為60°,則較短的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為()A.2B.C.1D.
2024-12-06 12:37
【摘要】中考真題匯編——菱形性質(zhì)與判定一.選擇題(共4小題)1.(2021?包頭)已知菱形ABCD中,對(duì)角線(xiàn)AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、16錯(cuò)誤!未找到引用源。B、16C、8錯(cuò)誤!未找到引用源。D、82.(2021?肇慶)菱形的周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角
2024-12-06 03:11
【摘要】矩形的判定班級(jí):_______姓名:_________出題人:白書(shū)寬知識(shí)回顧:1、矩形的定義:________________平行四邊形叫做矩形.2、矩形的性質(zhì):對(duì)稱(chēng)性:中心對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)圖形.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊的一半.角:矩形的四個(gè)角都是直角.逆命題為
2024-11-27 12:46
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)3月19日課題(3)矩形的性質(zhì)與判定課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:能運(yùn)用矩形的判定定理證明一個(gè)四邊形是矩形過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)命題的猜想,操作驗(yàn)證,邏輯推理,體現(xiàn)數(shù)學(xué)研究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)思考的方法情感態(tài)度價(jià)值
【摘要】矩形的性質(zhì)與判定(3)學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊復(fù)習(xí)回顧有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形.矩形的定義矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角.ADCB矩形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等且互相平分.矩形的對(duì)邊平行且相等.O矩形是軸對(duì)稱(chēng)圖形.直角三角形斜邊上的中線(xiàn)等于斜邊長(zhǎng)的一半.
2024-12-15 21:24
【摘要】矩形兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形ABCD四邊形ABCD如果AB∥CDAD∥BCBDABCDAC平行四邊形的性質(zhì):邊平行四邊形的對(duì)邊平行;平行四邊形的對(duì)邊相等;角平行四邊形的對(duì)角相等;平行四邊形的鄰角互補(bǔ);對(duì)角線(xiàn)平
2024-11-27 16:49
【摘要】四邊形矩形平行四邊形菱形四邊形集合平行四邊形集合菱形集合矩形集合(4)正方形菱形正方形有一個(gè)角是直角創(chuàng)設(shè)情景一★正方形是特殊的菱形問(wèn)題:情景二圖中CD在平移時(shí),這個(gè)圖形始終是怎樣的圖形?當(dāng)CD移動(dòng)到C?D?位置,此時(shí)AD?=
2024-12-16 02:56
【摘要】矩形的性質(zhì)與判定(2)四邊形集合復(fù)習(xí)回顧平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行一個(gè)角是直角∟矩形四邊形平行四邊形集合矩形集合想一想如圖是一個(gè)平行四邊形活動(dòng)框架,拉動(dòng)一對(duì)不相鄰的頂點(diǎn)時(shí),平行四邊形的形狀會(huì)發(fā)生.定理:對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形是矩形.
【摘要】質(zhì)與判定(1)??①邊:②角:③對(duì)角線(xiàn):ABCD兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形.特殊一般2.平行四邊形與四邊形有什么關(guān)系?平行四邊形具有四邊形的一切性質(zhì)對(duì)邊平行且相等.對(duì)角相等且鄰角互補(bǔ).互相平
2024-12-15 15:13
【摘要】一、動(dòng)能授課人學(xué)科物理課型新授時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)1、知道物體的動(dòng)能2、能舉出物體具有動(dòng)能的實(shí)例3、能簡(jiǎn)單解釋生活中的動(dòng)能過(guò)程與方法目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力2、經(jīng)歷影響動(dòng)能大小
【摘要】八年級(jí)物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級(jí):________姓名:____________一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)力的作用效果,知道力的概念和單位。,能用示意圖表示力。,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二.達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.力的概念:____________________________。2.物體間
2024-11-27 01:56
【摘要】第一節(jié)力及其作用效果【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)力的作用效果。(2)知道力的概念和力的單位。(3)知道力的三要素,能用示意圖表示力。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果。(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)力、探索力的興
2024-11-26 19:43
【摘要】正方形的性質(zhì)與判定(1)平行四邊形菱形定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形平行四邊形一個(gè)角是直角矩形定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形鄰邊相等回顧平行四邊形矩形菱形正方形框圖圖中的四邊形都是特殊的平行四邊形,觀察這些特殊的平行四邊形,你能發(fā)現(xiàn)它
【摘要】學(xué)習(xí)方法報(bào)數(shù)學(xué)周刊正方形的性質(zhì)與判定(2)⑴有一組鄰邊相等的平行四邊形(菱形)⑵并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形(矩形)兩層含義正方形有一組鄰邊相等,并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做正方形.正方形的定義:正方形再認(rèn)識(shí)有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角各平行四邊形關(guān)系
【摘要】20.3菱形的判定課型:新授課:學(xué)習(xí)目的1、探究并掌握菱形的定義及性質(zhì);會(huì)判定一個(gè)四邊形或平行四邊形是菱形;2、會(huì)用這些定理進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算;3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力自學(xué)能力、計(jì)算能力、邏輯思維能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):菱形的判定方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):定理的證明方法及運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、溫故
2024-12-16 23:13