【正文】 幼兒看一看、摸一摸、嘗一嘗、聞一聞，學習正確購買食物的方法。2．帶幼兒購物，教幼兒如何購物。2．幼兒隨著音樂到果園去采果子。3．第三次嘗試。準備：商店角、情境表演一個。4．請五至六名幼兒扮演售貨員，其他幼兒扮演顧客玩商店購物游戲，練習正確禮貌交往。鼓勵幼兒改編歌詞并用動作表現(xiàn)出在媽媽肚子里干什么，提高幼兒想象力。除了圖片上的，你還知道些什么，也可以和好朋友說說。（三）創(chuàng)編歌曲：在媽媽肚子里“你們知道小寶寶要在媽媽肚子里呆多長時間嗎？這么長的時間，小寶寶在媽媽肚里干什么，讓我們用好聽的歌聲來告訴大家。告訴幼兒，這是新建的房子還未有人入住。所以，成人要引導孩子正確看待生活中的輸贏問題，讓他們懂得“勝不驕，敗不餒”的道理，鼓勵幼兒敢于拼搏，用自已的努力去贏得勝利。3．引發(fā)幼兒思考：媽媽為什么不和老篷下棋了？老篷這樣做好不好？現(xiàn)在老篷輸了棋還會哭嗎？如果你遇到這樣的事情會哭嗎？光哭能取得勝利嗎？平時你遇到過這樣的事情嗎？你是怎么做的？三、玩一玩：鼓勵幼兒努力爭取勝利1．幼兒自由結(jié)伴開展自選活動，請幾位幼兒擔任活動裁判。四、唱一唱：激發(fā)幼兒日常生活中的自信心齊唱歌曲《嘿喲，加把勁》，鼓勵幼兒在生活中也能“加把勁”，通過自己的努力爭取勝利?！氨ＷC不哭！”老篷真的不哭了。與幼兒一起談論禮物的意義。全體看圖討論，提問：圖片上小朋友為何生??？為什么出汗會受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？提供一下、濕小毛巾，分別讓每個幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道出汗會使內(nèi)衣濕透受涼。中班社會教案：受傷了怎么辦活動目標：引導幼兒學會避免受傷?；顒犹攸c：A、今天老師要帶著小朋友背著書包，走著去雙秀公園，小朋友高興不高興？B、以前你們?nèi)ミ^雙秀公園嗎？誰帶你們?nèi)サ?？C、今天去雙秀公園與平時爸爸媽媽帶你們?nèi)ビ惺裁床灰粯拥牡胤?？（以前坐車去或者騎車去、爸媽幫著拿東西。）被別人幫助的小朋友應該怎么辦呢？（別人幫助我還是要努力堅持，我可以有禮貌地告訴他，謝謝你，我能行。B、有的小朋友說我累了，又要上山坡，我走得慢怎么辦？（走得慢也要堅持著走，我們給你加油。以后我們再遇到困難應該努力克服，堅持到底?；顒訙蕚洌轰浺舸艓Щ顒舆^程：1講述故事《威威愛大怪手》。請問這是什么車？（火車）——用腳踩，不需要用汽油的車。）——撥打電話119，開來的是什么車？——撥打120，開來的是什么車？——那110呢？3聽聲音，辨車子。怪手車有個彎彎的大手，一挖就挖起很多土；吊車有個長長的鉤子，一下子吊起了粗鋼筋；還有水泥攪拌車，圓圓的肚子呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)，一會兒就流出泥漿來了。體驗大膽想象與設(shè)計有趣。幼兒自由玩汽車，在玩的過程中比較車輛外形的不同和速度的快慢。中班社會教案2活動目標：1。教學反思：從這個活動中，我認識到幼兒園課堂教學中，教師首先要以孩子為主體，同時要有駕馭課堂的能力，在引導孩子學習的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學手段和方法，從而讓每個幼兒都參與到活動中，準確地掌握知識。幼兒活動材料《美術(shù)》第4頁，油畫棒。咦？在夢里，威威是不是正開著的大怪手車跑來跑去呢？活動目標：1欣賞各種車輛，感受造型美和色彩美。教師：小司機們，我們出發(fā)吧！7結(jié)束。（警車）——游覽旅行時會坐什么車？（游覽車）——可以救人的車子。請問這是什么車？（灑水車）——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌。能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。摔倒的：摔了還堅持，真勇敢，加油，加油。鼓勵語：看自己也走了那么長路，還能主動地幫助小朋友，真棒?。ㄈ┰诠珗@：我們背著包，走了這么遠的路，小朋友累不累？（走了這么長的路，實際上還是有點累的，可小朋友怕了嗎？沒有，說明我們都很勇敢，能努力地堅持、真棒?。┻M入公園，參觀環(huán)境：參觀翠石園、入廁等。只要努力走，就一定能走到。培養(yǎng)幼兒互助、合作、友好交往等品質(zhì)。學兒歌三、強化鞏固可以請一些能力強的幼兒，在活動中幫助教師提醒同伴及時穿脫衣服，逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴?；顒又校芨鶕?jù)身體的冷熱及時地穿脫衣服，提高生活能力。向幼兒展示經(jīng)過包裝裝飾的神秘禮物，請幼兒自由猜測里面是什么。他又拍手又跳：“媽媽輸嘍！”這樣連贏了三盤，老篷再也不想一個人下了，他覺得這樣贏真沒意思。3．游戲后，請幼兒講一講：剛才你和誰一起進行了什么比賽，你們的輸贏怎樣，你覺得輸了應該怎么辦，怎樣才能取得勝利。2．師：剛才游戲時，你是贏了還是輸了？贏的感覺怎么樣？輸了的感覺又怎么樣？3．引發(fā)討論：生活中，你還遇到過哪些事情也有“輸”和“贏”？二、聽一聽：引導幼兒正確看待輸贏，請幼兒仔細觀察，猜猜故事中講了什么。中班社會教案：輸了也不哭活動意圖幼兒心理發(fā)展尚不成熟，他們感情脆弱，意志力薄弱，對挫折的承受力很差，加上現(xiàn)在的孩子是家庭的“中心”，成人處處哄著他們，事事遷就他們，導致他們碰上事情贏了便罷，輸了或號啕大哭，或灰心喪氣。準備：幼兒自帶全家福照片，教師準備一塊展板或教室墻壁一角小房子數(shù)座。胎盤上有一根臍帶，連著小寶寶的肚臍，幫助小寶寶吸收營養(yǎng)和排出身體里的廢料?，F(xiàn)在，倪老師在墻壁上貼了很多圖片，有的是小寶寶剛剛到媽媽肚子里時的圖片，有的是小寶寶逐漸長大的圖片，有的是小寶寶剛剛出生時的圖片，你們?nèi)タ匆豢?，和好朋友說說小寶寶在媽媽肚子里是怎么一天天長大的。本次活動有機綜合了常識、語言、音樂等內(nèi)容，意在培養(yǎng)幼兒的探究意識，鼓勵他們積極探索自己在媽媽肚子里的生長過程，了解媽媽懷胎十月的辛苦，從而進一步激發(fā)小朋友愛媽媽的情感。結(jié)果顧客一來就愛找甲，而乙則沒人搭理，他很奇怪為什么賣不出東西？2．討論：(1)你喜歡哪個售貨員？為什么？(2)為什么甲能賣出東西，顧客盈門，而乙則冷冷清清呢？他該怎樣做才是好售貨員。中班社會教案：在商店里益的學習經(jīng)驗：1．理解禮貌不僅是會使用文明用語，還要態(tài)度和氣。師：這些果實有哪些不一樣？怎樣吃？果肉有什么不一樣？幼兒嘗試觀察、操作和品嘗果肉。六、環(huán)境中滲透讓幼兒注意觀察不同方法保存的各種食物。三、活動過程1．請幼兒向同伴介紹自己帶來的食品。二、活動準備1．經(jīng)驗準備(1)在班上用塑料袋裝上面包、蔬菜、肉，過幾天后觀察其變化，了解食物變質(zhì)的原因。二、展示自己的服裝：隨著音樂展示自己的夏裝。中班社會教案：夏天的服裝真漂亮 活動目標：知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。二、實踐操作引發(fā)幼兒自己設(shè)計車牌的興趣，并要求幼兒設(shè)計五個字的車牌號碼?；顒訙蕚洌好總€小椅子上貼一個車頭。③用洗衣服的水來洗車，洗鞋子?；顒訙蕚洌阂?、知識經(jīng)驗準備：幼兒通過開展與水相關(guān)的主題活動已經(jīng)了解水在生活中的各種用途，以及水與人類生存密不可分的關(guān)系。與家長聯(lián)系，使家長與幼兒園共同配合，幫助幼兒克服不良的飲食習慣，并逐漸養(yǎng)成主動自覺地根據(jù)合理搭配食物的原則，選擇進餐食物的良好的飲食習慣。教師出示一份不合理的配餐讓幼兒分析，加深對合理搭配食物的理解。評選用的紅牌人手二個，攝象機，電視機。整個活動，教育是為保教服務，保育中又有教育的成分。系鞋帶是一項幼兒較難掌握的技能，練習時幼兒往往會因為枯燥難學而失去興趣，扎漂亮的蝴蝶結(jié)卻是幼兒樂于學習的。形不成蝴蝶結(jié)。提高動手能力、生活自理能力。2．圍繞調(diào)查結(jié)果組織幼兒進行討論。活動過程一、談話：我的喜好1．以自由談話的方式引導幼兒講出自己的喜好；教師今天我和大家在一起玩，真的非常開心。①打火警119；②大聲呼救；③用毛巾捂著嘴低下身子，跑離現(xiàn)場④在地上打滾；⑤用水自救???；鹜尥蓿盒∨笥涯銈兒茫∧銈冋J識我嗎？對了，我是火娃娃。二、交流經(jīng)驗，擴展幼兒對火的用處的認識，激發(fā)幼兒對火的喜愛之情。6．認識火災的危害，了解一些常見的產(chǎn)生火災的原因，知道正確的用火方法以及火災中的自救辦法。三、追求有美感的舞蹈表演在活動中，要求表演優(yōu)美的刷子舞和結(jié)伴表現(xiàn)是對幼兒的最大挑戰(zhàn)。四、大刷子工作了1．引導幼兒結(jié)伴表演，手拉手一起扭動。)2．下面我們請出第一個刷子寶寶，看看是誰。)二、各種各樣的刷子1．剛才我們小粉刷匠手中表演用的是什么刷子？(油漆刷。小班的弟弟、妹妹都很小，不會疊衣服，我們應該怎么辦呢？我們都學會了疊衣服，去幫助他們吧。引導幼兒學會互相幫助。（l）激發(fā)幼兒解決困難的信心。2．體驗自己解決困難的喜悅。，并把不快樂的樣子畫下來。如：a．太陽公公你為什么這么亮呀？b．太陽公公你怎么會有這么多亮光呢？c．太陽公公你的光是從哪兒來的呀？(談過話后回暗室，交流向太陽公公提出的問題)⑤師：小朋友提了這么多問題真愛動腦筋，我們發(fā)現(xiàn)太陽公公的光多亮多亮呀，光強的時候還真刺跟呢！中班社會教案：不快樂的時候活動目的：。3．激發(fā)幼兒熱愛科學的積極情感和對自然物理現(xiàn)象的探索欲望?！耙淮稳嵬辍边@一要求決定是否將玩具送給大家。（二）活動：搬玩具進入情境：教師出示木偶，由青蛙博士告訴幼兒神奇口袋的秘密。[活動過程]一、材料準備及場地布置：幼兒玩具若干：有大的、小的、輕的、重的不同種類。4．出示圖片三幅，說說這些情況下小朋友應該怎樣講禮貌？為什么這么做？圖一：兩個大人談話時，孩子站一旁插話?；顒优c指導：1．觀看貼絨故事《客人在家時》，由教師操作貼絨教具在家的背景圖片上講解。4．觀察蓮蓬。第一點，在活動的內(nèi)容上還要進一步整合，過去總認為課程的整合是形式上的整合，其實，更高層次的整合是內(nèi)容上的整合。３，講評。３），這兒是家里的什么地方。二，美工活動。糨糊，剪刀若干，過程：一，游戲：“聽音樂傳娃娃”。引導幼兒知道要做個關(guān)心家里、關(guān)心大人的小幫手。4．復習所學的一些兒歌。“小燕子說了什么？”學說第四句。準備：準備一張中國的地圖。準備：湯圓面、各種餡心、水、炊具和餐具。幼兒每人一個塑料盤，可以按自己的喜好拼擺出一份自己認為滿意的水果或蔬菜拼盤。鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。進行幼兒給樹媽媽送禮物活動，并對樹媽媽說一句悄悄話。鼓勵幼兒大膽想象，在樹葉上做出眼睛、嘴巴、鼻子，做出一個漂亮的樹葉面具。）（四）落葉的利用通過談話，引導幼兒說出落葉的用途。把揀到的落葉分開來拿，干落葉在右手，未干落葉在左手。三、結(jié)束：聽音樂，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子。請幼兒用動作模仿灑水車的樣子。回到座位后交流：剛才你發(fā)現(xiàn)了什么特別的車子？你為什么喜歡它？哪里會用到它？教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。機動：圖書館（放交通工具的圖片、書）中班社會教案：認識不同的汽車活動目標：通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。（重點指導：用大色塊的即時貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時貼紙。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。準備：幼兒觀察了解夏天的特征、彩筆等過程：幼兒討論：（1）你們看到的夏天是什么樣子的？（2）人們在夏天里做些什么？（3）怎樣才能涼快些？（4）用什么顏色可以表現(xiàn)夏天的炎熱？（5）什么顏色看上去涼爽些？小組合作畫。中班社會教案：未來的汽車活動目標：充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計得和別人不一樣？幼兒作畫，老師指導。材料：作畫工具?；顒舆^程：一、導入：學汽車司機開汽車。請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？現(xiàn)在請聽題。它是怎么幫助我們的？聽聲音，辨車子。培養(yǎng)幼兒的親情感及口語表達能力。（通過觀察，幼兒發(fā)現(xiàn)干落葉的形狀卷曲、不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。（通過編制，鍛煉幼兒小手的靈巧，幼兒興致很高，并展開想象、開發(fā)思維、大膽創(chuàng)編落葉作品。）評價幼兒和教師共同來評價幼兒作品，并提出合理建議。（八）游戲：樹葉玩法：幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。[活動過程]活動導入。教師在幼兒操作完成后，逐一為他們錄像，并播放給大家看，小朋友們可以觀看大屏幕的同時互相欣賞、互相評價。教師注意引導幼兒包湯圓時適當手上沾水避免粘連?；顒优c指導：1．將中國地圖和各地風光圖布置在活動室的四周，教師向幼兒介紹地圖，知道我們的祖國很大很大，地圖是縮小了的，告訴幼兒這些風光圖上的地方就是在地圖上，讓幼兒自由觀看四周的風光圖，教師介紹風光圖是什么地方，指示這個地方在地圖上的什么位置，看一看祖國各地是多么美麗。3．幼兒邊看圖邊聯(lián)系各種動物的習性：小白鵝愛游水。小山羊說：祖國有綠綠的山坡。折紙范例步驟，各色紙工紙若干。為了表示我們對媽媽的感謝，現(xiàn)在我們一起來唱一首《世上只有媽媽好》?？蛷d里有些什么？等會兒我們可以多做些花，多拼寫掛毯，或者折架鋼琴，把客廳打扮得更漂亮些。現(xiàn)在，我們就去試一試，看看哪個小幫手真能干?，F(xiàn)在，我們就來唱一首《不再麻煩好媽媽》。中班社會教案：認識荷花有益的學習經(jīng)驗：認識荷花的外形特征，知道荷花在夏季開放，欣賞荷花的美麗。請幼兒將蓮子放在科學區(qū)內(nèi)供大家觀察。不一會兒，兩個媽媽就聽見里屋傳來“哐當、嘩啦！”的聲音，談話進行不下去了，跑進屋一看，原來是汽車玩具撞倒了花架子，兩個媽媽一看孩子沒吵架還友好的，只是囑咐“小心點！”就又出去了。5．小結(jié)：禮貌的孩子知道什么時候該打擾，什么時候不該打擾。場地布置：（1）教師椅子）2（amp。（2）打開口袋，看看有些什么？（3）嘗試一次將玩具全搬走。（6）討論第一次未成功的原因?！净顒舆^程】一、導入活動：創(chuàng)設(shè)暗室的環(huán)境，揭示課題幼