【正文】 文的第二課，在第一課《觀潮》的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生感受大自然的魅力，在第一章中起著非常重要的銜接作用。三、說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗，深入體會(huì)課文中有關(guān)語(yǔ)句。通過(guò)談話創(chuàng)設(shè)情景引出西藏，再結(jié)合西藏的圖片播放簡(jiǎn)單解說(shuō)，最終呈現(xiàn)雅魯藏布大峽谷的圖片。從哪些地方可以看出雅魯藏布江大峽谷是世界第一大峽谷？ ○【它的下游圍繞喜馬拉雅山東端的最高峰，形成一個(gè)奇特的馬蹄形大拐彎?！科摺⒄f(shuō)小結(jié)。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見(jiàn)奇觀。運(yùn)用電教手段，播放與文章內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)景圖片，給學(xué)生以視覺(jué)上的沖擊，激起他們對(duì)自然之景的贊美之情，使他們與作者在情感上達(dá)成共鳴。通過(guò)列提綱，了解文章的主要內(nèi)容。四、說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法（1）直觀教學(xué)法：運(yùn)用多媒體、板畫創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點(diǎn)詞句。最后一幅是雅魯藏布大峽谷的圖片）由上面的圖片解說(shuō)，導(dǎo)入課題。例如本文可以只寫第2——5自然段的提綱。【設(shè)計(jì)意圖】：第二自然段主要寫雅魯藏布大峽谷的頂端景色，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，意境耐人尋味，只有讓學(xué)生閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)，用心去想像、感受才能更好地感悟到它的美，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷的喜愛(ài)之情。）【設(shè)計(jì)意圖】：由于學(xué)生課前已讀了好幾遍課文，對(duì)傳說(shuō)一定記憶猶新，因而，直接讓學(xué)生講一下傳說(shuō)。理解“秘境”。課件的播放，加深學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷的喜愛(ài)、向往之情?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生通過(guò)體會(huì)7個(gè)“最”，來(lái)感受作者對(duì)雅魯藏布大峽谷的無(wú)比喜愛(ài)和驕傲、自豪之情。【設(shè)計(jì)意圖】：為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下一節(jié)主要讓學(xué)生匯報(bào)解說(shuō)詞，體驗(yàn)導(dǎo)游的經(jīng)歷，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷的喜愛(ài)與贊美之情。有感情地朗讀課文。體會(huì)到了作者對(duì)雅魯藏布大峽谷的無(wú)比喜愛(ài)和驕傲、自豪之情）指導(dǎo)朗讀?？戳艘院?，你有怎樣的感受？（太美了、真壯麗等）你喜歡嗎？請(qǐng)同學(xué)們帶著喜悅之情把你喜歡的句子與大家分享。這種用數(shù)字來(lái)說(shuō)明事物特點(diǎn)的方法，叫列數(shù)字。這真是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。你覺(jué)得景色美嗎？誰(shuí)能美美地讀一下你喜歡的句子？指名學(xué)生讀，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。三、指導(dǎo)學(xué)生列提綱導(dǎo)語(yǔ)：那么，作者從那幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。說(shuō)起西藏，你會(huì)想到什么呢？（學(xué)生交流課前查找的資料）你們想不想目睹它們呢？那就讓我們一起走進(jìn)西藏吧，一睹它們的風(fēng)采。了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情?！暨^(guò)程與方法談話導(dǎo)入西藏，并播放西藏美景的課件，激發(fā)學(xué)生對(duì)西藏的向往和學(xué)習(xí)的興趣。尤其在朗誦方面具有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。第五篇：雅魯藏布大峽谷說(shuō)課稿《雅魯藏布大峽谷》說(shuō)課稿戶縣羅什小學(xué)王格利一、說(shuō)教材《雅魯藏布大峽谷》是北師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第二單元以“奇觀”為主題的第一篇講讀課文。課堂小結(jié)：通過(guò)對(duì)課文的分析，我們感受到雅魯藏布大峽谷的神奇壯麗和作者對(duì)于雅魯藏布大峽谷的贊美和熱愛(ài)。進(jìn)入了教學(xué)過(guò)程的第三個(gè)環(huán)節(jié)。六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說(shuō)明方法。美麗 神奇 令人 向往第四篇：雅魯藏布大峽谷說(shuō)課稿說(shuō)課稿《雅魯藏布大峽谷》一、說(shuō)教材。交流問(wèn)題（3）體會(huì)作者的思想感情，通過(guò)讀、悟，抓重點(diǎn)字、詞句體會(huì)。自主探究：組內(nèi)交流學(xué)案整理的內(nèi)容，在學(xué)生探究過(guò)程中教師參與進(jìn)去，適時(shí)調(diào)整、引導(dǎo)、釋疑。今天，就讓我們一起跟隨作者去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇魅力吧！二、整體感知課文師范讀課文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)雅魯藏布大峽谷的初步印象？其次，用文中的詞來(lái)概括你對(duì)雅魯藏布的總體感受。教學(xué)難點(diǎn)：閱讀對(duì)比，體會(huì)文中的說(shuō)明方法。因此學(xué)習(xí)本文時(shí)，抓住學(xué)生這一能力，注重喚醒學(xué)生的個(gè)性化意識(shí)，尊重學(xué)生閱讀的個(gè)性化選擇，選擇最適合自己的讀法。說(shuō)明方法的舉例。學(xué)生根據(jù)學(xué)案整理學(xué)案。難點(diǎn)：閱讀對(duì)比，體會(huì)文中的說(shuō)明方法。文章語(yǔ)言優(yōu)美，有繪聲繪色的神話故事、準(zhǔn)確無(wú)誤的數(shù)字、恰倒好處的用詞，使這篇文章成為一篇文質(zhì)兼美的好篇目。今天我要講的是本課的第二課時(shí)。三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)及突破方法1． 重點(diǎn)：理解課文生詞突破方法：教師在ppt中出示詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀，然后出示課文中的相關(guān)句子，請(qǐng)學(xué)生填空。初讀課文，理清文章層次。讀寫結(jié)合圈點(diǎn)批注自己的體會(huì)，學(xué)習(xí)積累文章中的優(yōu)美詞句，從而提高理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。小組長(zhǎng)做好記錄，整理。第三篇：雅魯藏布大峽谷說(shuō)課稿《雅魯藏布大峽谷》一、說(shuō)教材《雅魯藏布大峽谷》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）五年級(jí)上冊(cè)第二單元中的第一篇課文。他們很喜歡上網(wǎng)查閱資料，因此我就想通過(guò)自學(xué)，這樣和學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴；根據(jù)以上分析，我將本課分兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，分別制定以下目標(biāo)： 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字新詞，結(jié)合文意理解詞語(yǔ)的意思。通過(guò)多種形式的讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，激勵(lì)全體學(xué)生在朗讀時(shí)努力投入感情，并且都能發(fā)揮特長(zhǎng)，以優(yōu)美大方的動(dòng)作抒發(fā)