【正文】 為選拔合格的初中化學教師服務。4．了解中學化學教學方法與學習方法。二、考試范圍考試范圍包括英語基礎知識和基本英語教學技能，考核英語基礎知識和基本英語教學技能的主要內容有：詞匯與語法、閱讀理解、人文知識、短文改錯、翻譯、書面表達(教法技能)、教育學、教育心理學等。共25道題，每小題1分。(3)考試目的：測試考生通過閱讀獲取有關信息的能力，考核考生掌握相關閱讀策略和技巧的程度，既要求準確性，也要求一定的速度。Ⅳ．短文改錯(Ⅳ．Proofreading 10％)(1)考試要求：能運用語法、詞匯等語言知識識別所給短文的語病并提出改正方法o(2)考試形式：本部分采用一篇短文，短文中有1O行標有題號。(3)考試目的：要求考生具有漢譯英和英譯漢翻譯的基本能力。四、參考書大學英語教材均可。(2)考試形式：本部分為主觀試題，有兩種考試形式：漢譯英、英譯漢。共5道題，每小題1分。(2)考試形式：本部分采用選擇題，有兩篇閱讀材料組成，每篇材料后有五道小題，每小題有四個選項，從每題的四個選項中選出一個最佳**。熟練掌握倒裝句和各種條件句；初步掌握句子之間和段落之間的銜接手段。本大綱作為招聘特崗教師的指導用書，也可以作為一般中學招聘初中英語教師的指導用書。2．了解中學化學教學的學科特點與學生學習心理特點?？荚嚧缶V體現(xiàn)大學本科化學、化學教育及相近專業(yè)的水平。取(5)重結晶與過濾 Ⅲ．化學教育教學技能1．認識化學教學的原理和方法。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全。資料來源: :// 2010年教師招聘考試題（音 體 美）語 數(shù) 外 文科 理科 教育學 心理學 各科試題齊全?？荚嚧缶V體現(xiàn)大學本科化學、化學教育及相近專業(yè)的水平。2．小學語文教學能力F(1)能恰當?shù)貙懗鲂W生作文評語。(6)書寫規(guī)范，標點正確。3．鑒賞評價E(1)鑒賞文學作品的形象，語言和表達技巧。(三)現(xiàn)代文閱讀能閱讀一般社會類、自然科學類文章和文學作品。(2)理解常見文言虛詞在文中的用法(常見的文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、然、若、所、為、焉、也、以、矣、因、與、于、則、者、之)。(3)辨析并修改病句(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表義不明、不合邏輯)。這六種能力表現(xiàn)為六個層級。試卷題型、分值試卷分為選擇題、填空題、簡答題、論述題四種題型。四、參考書目《信息技術應用基礎教程》云南大學出版社；主編：劉敏昆、李志平《計算機應用基礎》清華大學出版社；劉義常主編《大學計算基礎及應用》科學出版社；黃求根、姜明華主編；《大學計算基礎及應用》高等教育出版社、中山大學出版社；崔洪芳主編。諾依曼結構計算機的結構或及其主要特點；理解計算機數(shù)據(jù)存儲的基本概念；了解主板、顯示卡、顯示器、硬盤驅動器、光盤驅動器、聲卡與音箱、網(wǎng)卡、鍵盤、鼠標、掃描儀、調制解調器、電源、機箱、中央處理器CPU、存儲器包括內存（只讀存儲器ROM、隨機存取存儲器RAM）、外存（軟盤、硬盤、光盤）、打印機（點陣打印機、噴墨打印機、激光打印機）、繪圖儀等的分類、結構、基本工作原理和主要參數(shù)、選購、安裝、拆卸方法。了解程序的三種基本結構，了解算法的概念、基本描述方法和流程圖的含義及基本圖形符號。掌握幻燈片的播放的鏈接。電子表格Excel的只是和基本功能。操作系統(tǒng)及其應用以window操作系統(tǒng)的運行環(huán)境及相關知識為主。第一篇：云南省特崗教師招聘考試大綱(小學)招聘小學信息技術教師考試大綱一、考試性質招聘小學信息技術教師考試選拔考試。了解信息安全的知識和計算機病毒特征、危害及防治措施。掌握word的窗口組成，熟練掌握文件建立和編輯的操作技能，熟練掌握文檔的排版和打印功能，熟練掌握表格、圖形插入的功能。掌握PPT中文字、圖片、繪圖、聲音、動畫、影片等元素的基本操作。程序設計基礎了解程序、程序設計的概念一級常見的程序設計語言。了解常用的ASCII碼、漢字編碼的相關概念；了解計算機的生產(chǎn)和發(fā)展；理解計算機的特點、分類和主要用途；理解計算機系統(tǒng)的基本組成及應用；了解硬件系統(tǒng)的組成尤其是馮（八）信息技術教學設計了解課件的概念和使用了解小學信息技術教學設計的理論基礎和信息技術教學設計理論；理解教學目標的含義及分類；掌握教學目標的分析和編寫方法；理解學習者起點分析的意義；掌握分析學習者學習動機和學習風格的方法；熟練掌握在網(wǎng)絡環(huán)境下學習者的特征分析；理解學習者的特征分析實例；理解教學策略選擇和設計的案例分析以及學習環(huán)境的創(chuàng)設；掌握學習環(huán)境設計、教學媒體的選擇和設計以及如何應用教學媒體激發(fā)學生興趣；1掌握學習資源和工具的選擇、設計與開發(fā)；1理解學習環(huán)境設計實例；1理解教學評價的含義、內容和類型；1掌握教學效果評價設計；1熟練掌握教學設計方案、多媒體教學資源的評價以及教學設計結果的形成性和總結性評價；1熟練掌握能夠結合小學信息技術課程的內容設計完整而有趣味性的教學方案。要求考生直接在試卷紙上完成考試內容。二、考試能力要求招聘小學語文教師要求測試識記、理解、分析綜合、表達運用、鑒賞評價和小學語文教學技能六種能力。(2)正確理解詞語的含義，正確使用詞語，辨析多義詞。1．理解B(1)理解常見文言實詞在文中的含義。(2)評價作品的思想內容和作者的觀點態(tài)度。(5)理解文章內容進行推斷和想象。(5)語言通順，結構完整。1．分析綜合C 能簡要地評析小學語文中的漢語拼音、識字寫字、閱讀、口語交際、作文等教學設計。云南省特崗教師招聘考試《初中化學教師專業(yè)課考試大綱》一、考試