【正文】 情去培育我的學生，無愧于我的心，無悔于我的事業(yè)。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。教育學生努力學習，關心學生身心健康學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正，帶領全班同學走共同進步的道路。利用這個小組，我設立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。也取得了一定的成績?，F(xiàn)總結本學期工作的要點：、生活習慣，結合本班實際，制定七（3）班三字班規(guī)。（3）小組合作原則：先優(yōu)帶后優(yōu)，共同奔成功。（1）制定小組合作口號：小組合作，解決疑惑，我合作，我成功。使我從任課老師走向班主任，使我從一個沒有班主任經驗的老師，靠著自己的一點點摸索去管理班級，積累經驗。另外，我利用早自習時間，充分發(fā)揮學生的能動性，每天讓學生在黑板上出題，并由學生講題，以提高學生學習的積極性。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。四、組織學習互助小組。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時對照班規(guī)，進行相應的處理。開學不到兩周的時間，我們班近七十個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。(三)問題和教訓由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。勞動生活上互相幫助。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。通過自我測評，讓學生了解試題類型、掌握解題方法、思路、技巧等。同一年級或是同一班級的學生，在學習方法、知識水平等方面都存在著差異，因此，在選題過程中，要堅持梯度性原則。②、整體性原則。隨著命題思想的逐漸轉變，中考改革的不斷完善，對九年級教師提出了更高的要求，尤其是復習課，我們必須要從“細講”過渡到“精講”，講要講出新東西、新意境；從“演員”過渡到“導演”，充分發(fā)揮教師的“導”的作用，體現(xiàn)學生的主體作用。第二步，由討論思考題組成。《歷史新課程標準》與《考試說明》是歷史教學和考試命題的依據和準繩，是供復習時使用的主要參考資料。注意引導學生進行自主學習，探究學習，注重培養(yǎng)學生中考的應試能力。期末考試。加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣?？迫卫蠋煹慕涣髅總€月至少一次！三、各月份工作安排：二月份：開學常規(guī)教育（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。等到學期結束可以針對學期初的情況進行對比，從而起到很好的督促作用！德育方面：通過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。賞識才能成功，抱怨導致失敗。平時家長應注意的問題在外留宿,帶同學住宿。要研究學業(yè)等級分的特點。但是有少數同學上課注意力不集中，開小差，傳紙條。做人的教育167。他們自我抑制能力在這段時間最低?？傊痪湓挘蔷褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，你們能加強對孩子的教導與管理，全力配合老師，使孩子成人，成才。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。四、改進措施、班規(guī)校規(guī)教育、中學生日常行為規(guī)范教育、中學生法制教育、安全教育。、演講比賽、作文大賽。一部分學生學習習慣很不好，懶惰不愿學習，總是不做作業(yè)，喜歡打游戲。一、本期獲獎情況，經過學校值周考核我班獲14次一等獎。下課愛追逐打鬧。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。另外，這一時期的孩子易反叛，原因很簡單：他們往往想在這種嘗試中獲得一種肯定：我獨立了。 在思想上，讓學生學會如何做人，懂得感恩和寬容。落實學校的八項常規(guī)管理。多吃飯少吃零食，睡覺不講話要有責任心。數學要多做，英語要善背，語文要多讀。同學交往超出友誼。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結合清