【正文】 對于個人出現(xiàn)問題程度不同，扣除個人分1分、5分，并扣除個人所在組積分10分不等。作為班主任管理好學生是遠遠不夠的。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進行了班干部管理方法的培訓，并把班干部職責張貼在班上。進一步完善班級管理制度，做到進一步細化量化。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。10—12周進行歷史專題復習。引導學生關(guān)注命題意圖，了解解題方法，找出解題規(guī)律。事實證明，學生所做習題，并不是越多越好，而是精做一定量的習題為最佳?；A(chǔ)和主干知識是載體，是分析問題的依據(jù)，是理解、思考問題的依托，是解決問題的工具。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質(zhì)教育。三月份：班級常規(guī)管理的適當調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動崗位；座位的調(diào)整等。二、本學期具體措施：一個好的班主任計劃能夠指引班級工作更加順利地開展！所以我覺得班主任工作計劃很有必要！結(jié)合我上個學期的班主任工作的心得體會，以及班主任導師葉朝霞老師耐心指導！我這個學期的班主任工作措施如下：班級常規(guī)管理繼續(xù)推行“班級日志”制度！相對于上學期，盡管有班級日志，但是沒有落實到位！這個學期我決定安排一個副班長專門來負責班級日志的管理工作，每周統(tǒng)計一次班級日志的情況，在周一班會課的時候做一個匯報，并張榜公布一周情況！對表現(xiàn)好的同學進行表揚，不好的同學進行批評。六．給家長的幾點建議：請不要給自己的孩子配手機、MP文曲星的電子設(shè)備，雖然帶來溝通便利，但危害不少。四．班級情況介紹：本班共有53人，男生27人，女生26人，住宿生51人。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。本學期，本人擔任九（7）班的班主任工作。，七年級學生獲一等獎。二、本期班級的進步之處，本期能遵守班級規(guī)則。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。本學期通過上期末統(tǒng)考成績前八名選出班干部，各科以單科第一名為科代表。盡量保證每周與孩子的及時溝通，多了解子女學習情況，不要只關(guān)心學習成績。力圖形成一股正氣之風！繼續(xù)推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。針對學校有不少學生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對這部分同學實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。著眼于學生的發(fā)展。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識，教師要教會學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡和線索，教會學生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會學生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等。九年級階段的復習，時間緊，任務重，學生的學習時間非常有限，為了在短時間內(nèi)最大限度地提高學習效益，在選題過程中，要堅持適量性原則。（5）、加強學生解題方法的指導，掌握答題技巧，規(guī)范答題語言。13—16周完成中考歷史綜合復習卷。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生。20152016學年七年級上學期班主任工作總結(jié)【2】一、首先，充分了解學生，只有充分了解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。這樣，他們都愿意當班干部，樂于當班干部。還必須平衡好各學科，與課任老師溝通，以謀求各學科平衡共同發(fā)展。并有班長記錄個人一大周扣分情況，班會由班長公布個人得分情況。，制定班級個人量化制度，把個人量化與小組建設(shè)捆綁，與個人年終評比評優(yōu)相結(jié)合。六、為各科任老師做好服務。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部基本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。五、教學進度安排 1—9周結(jié)合中考歷史新評價系統(tǒng)復習七、八、九年級的歷史基礎(chǔ)知識。要明確中考歷史的命題趨勢，試卷講評要重視學生的薄弱環(huán)節(jié)，找出問題的癥結(jié)所在，查漏補缺。強化訓練主要體現(xiàn)以下原則：①、適量性原則。歷史學科的基礎(chǔ)知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等。為了更好地迎接中考，我特制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想: 以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心，堅持教育創(chuàng)新。主題班會：⑴新學期，話理想 ⑵正確使用壓歲錢。讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學、上進的新一代吧！最后，謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！端午節(jié)快樂！謝謝！第四篇：七班下學期班主任工作計劃七（5）班下學期班主任工作計劃譚曉龍一、本學期工作目標：本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每周成為“文明班”，整體學習成績能名列年級前三名。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。（早操、上課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等）加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育）學法指導，心理輔導。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。尤其是在期中考試以