【正文】 情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。作為九年級下學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。，喜歡打架。下課愛追逐打鬧。，有競爭意識，部分同學能積極主動的學習。一、本期獲獎情況，經過學校值周考核我班獲14次一等獎。回想種種往事，我現(xiàn)將得失總結如下：這個集體由學生成績參差不齊，有部分學生愛打鬧，總是不能靜下心來學習。一部分學生學習習慣很不好，懶惰不愿學習，總是不做作業(yè)，喜歡打游戲。、演講比賽、作文大賽。，部分學生仍缺少安全意識。四、改進措施、班規(guī)校規(guī)教育、中學生日常行為規(guī)范教育、中學生法制教育、安全教育。第二篇：九年級七班下學期班主任工作總結九年級七班下學期班主任工作總結陳強轉眼間，一學期的工作結束了。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”，我希望通過這次家長會，你們能加強對孩子的教導與管理，全力配合老師，使孩子成人，成才。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。他們自我抑制能力在這段時間最低。167。做人的教育167。（早操、上課、課間操、眼保健操、課室衛(wèi)生、儀表儀容、考勤、午休等）加強學生管理隊伍，培養(yǎng)學生自律能力（班干部科代責任制、班干值日制度、競爭小組、學習互助小組）理想競爭教育（制定班級目標，期中目標，競爭對手、開展主題班會：“責任心”的教育）學法指導，心理輔導。但是有少數同學上課注意力不集中，開小差，傳紙條。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。要研究學業(yè)等級分的特點。多勤奮些，少偷懶；多刻苦些，少懈怠。平時家長應注意的問題在外留宿,帶同學住宿。成績突然下降。賞識才能成功，抱怨導致失敗。讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學、上進的新一代吧！最后，謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！端午節(jié)快樂！謝謝！第四篇：七班下學期班主任工作計劃七（5）班下學期班主任工作計劃譚曉龍一、本學期工作目標：本學期我班的基本目標是：繼續(xù)建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結、向上、文明的集體，爭取每周成為“文明班”，整體學習成績能名列年級前三名。等到學期結束可以針對學期初的情況進行對比，從而起到很好的督促作用！德育方面：通過校會、班會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》，促進良好的班風、學風的形成。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導、解決學生思想中潛在的問題?？迫卫蠋煹慕涣髅總€月至少一次！三、各月份工作安排：二月份：開學常規(guī)教育（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼在許愿墻上。主題班會：⑴新學期，話理想 ⑵正確使用壓歲錢。加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》六月份：青春期教育，為學生邁入初二做準備。期末考試。為了更好地迎接中考，我特制定本學期的工作計劃如下：一、指導思想: 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創(chuàng)新。注意引導學生進行自主學習，探究學習，注重培養(yǎng)學生中考的應試能力。目前這兩個班整體的中考氣氛都不濃，沒有緊張感和學習的迫切感?！稓v史新課程標準》與《考試說明》是歷史教學和考試命題的依據和準繩，是供復習時使用的主要參考資料。歷史學科的基礎知識和主體知識是最基本的歷史知識，它包括了重要的歷史人物、歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等。第二步，由討論思考題組成。學生完成本單元的試題，教師有針對性的講評，鞏固本單元知識的作用．這樣通過上面幾個環(huán)節(jié)，“梳理”、“探究”、“訓練”三環(huán)節(jié)完成。隨著命題思想的逐漸轉變，中考改革的不斷完善，對九年級教師提出了更高的要求，尤其是復習課，我們必須要從“細講”過渡到“精講”，講要講出新東西、新意境；從“演員”過渡到“導演”，充分發(fā)揮教師的“導”的作用，體現(xiàn)學生的主體作用。強化訓練主要體現(xiàn)以下原則：①、適量性原則。②、整體性原則。③、適應性原則。同一年級或是同一班級的學生，在學習方法、知識水平等方面都存在著差異，因此，在選題過程中，要堅持梯度性原則。要明確中考歷史的命題趨勢