【正文】 二輪復(fù)習(xí)進行歷史專題訓(xùn)練與綜合卷測試。九年級階段的復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，學(xué)生的學(xué)習(xí)時間非常有限，為了在短時間內(nèi)最大限度地提高學(xué)習(xí)效益，在選題過程中，要堅持適量性原則。（3）、習(xí)題與試卷訓(xùn)練: 科學(xué)的布置作業(yè)，體現(xiàn)層次性、代表性、典型性、針對性，力求做到舉一反三。主要目的是讓學(xué)生相互交流，查漏補缺，共同進步。疑難點，尤其是熱點、預(yù)測到的考點問題由老師引導(dǎo)分析、作出解答。為了更有效地記憶、掌握基礎(chǔ)和主干知識，教師要教會學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和線索，教會學(xué)生全面系統(tǒng)地閱讀教科書，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會學(xué)生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等。仔細研究教材，落實基礎(chǔ)知識和主體知識。在教學(xué)上重點注重對基礎(chǔ)知識的鞏固，多注重對基礎(chǔ)知識的強調(diào)，反復(fù)記憶及訓(xùn)練，再次基礎(chǔ)上，對部分學(xué)生進行拔高訓(xùn)練。三、學(xué)情分析：我任教的兩個班，從上學(xué)期的教學(xué)情況分析，（5）班優(yōu)生教多，但后進生也多，也就是說學(xué)生成績兩極分化嚴重。著眼于學(xué)生的發(fā)展。第五篇：2016學(xué)年下學(xué)期七年級班主任工作總結(jié)九年級（下學(xué)期）歷史教學(xué)計劃本學(xué)期我擔任了九年級（5）、（7）兩個班級的歷史教學(xué)任務(wù)。期末考試總動員。主題班會《正確對待挫折》。針對學(xué)校有不少學(xué)生到上網(wǎng)打游戲的現(xiàn)象，對這部分同學(xué)實行“到家打電話”的制度，同時開展“打游戲利弊”正反辯論賽，讓學(xué)生在辯論中認識其危害。（2）繼續(xù)加強安全教育，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過電話、短信平臺等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。力圖形成一股正氣之風(fēng)！繼續(xù)推行班級的“今日之星”、“明朝大家”的評選活動。每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。老是玩電腦,經(jīng)?？措娨暋４螂娫挄r間長，次數(shù)多。盡量保證每周與孩子的及時溝通，多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績。萬丈高樓從地起，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)特別重要。為自己的學(xué)習(xí)負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；做一些力所能及的家務(wù)，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾；在學(xué)校，做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責。吃好喝好睡好。本學(xué)期通過上期末統(tǒng)考成績前八名選出班干部，各科以單科第一名為科代表。 責任心 尊重 正直三． 班主任工作管理措施制定班級規(guī)章制度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。167。二．學(xué)期工作重點167。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，有發(fā)生早戀的傾向，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。一．您了解自己的孩子嗎？初中，人生成長的轉(zhuǎn)折點 初中是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性形成的時期,是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象的比喻為人的第二次誕生,此階段孩子的生理,心理發(fā)展變化迅猛,處于人生成長的轉(zhuǎn)折點,：這一時期的學(xué)生不信任父母，卻容易受朋友影響，加上心智發(fā)育尚未成熟，往往對外界影響缺乏識別能力，容易在感情上出現(xiàn)困惑，有的還會出現(xiàn)吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。當然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出2000字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。尤其是針對九年級學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。，讓班級有法可依。，不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、交友、生活、心理等。三、本期班級的不足之處，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。二、本期班級的進步之處，本期能遵守班級規(guī)則。班級的集體榮譽感強，班委干部能協(xié)助老師管好班級，并能起到榜樣示范作用。第一篇：七年級七班下學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)七年級七班李麗時間匆匆,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束,我?guī)У钠吣昙壠甙?這個集體給我很多驚喜,也有些遺憾。一部分同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭大，總是提前做好預(yù)習(xí)工作，認真完成作業(yè)。，七年級學(xué)生獲一等獎。班級有了一定的凝聚力。，家長管理不嚴。本學(xué)期，本人擔任九（7）班的班主任工作。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。三是期中考試、模擬考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。2010——2011第二學(xué)期九年級班主任工作總結(jié)九年級七班陳強第三篇：七年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿