登高(高一必修教案設(shè)計)五篇模版(存儲版)
【正文】 穿越，和大詩人杜甫一起完成了一次重陽登高，我們的靈魂仿佛再一次受到洗禮。情感態(tài)度與價值觀：感受詩人深沉的苦痛與憂思。江水急劇地翻滾，孤鳥在空中久久地盤旋，遠(yuǎn)處不時傳來幾聲猿的哀鳴。為了排遣苦悶，詩人抱病登高，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的悲哀。因?yàn)槭巧钋锪?，食物很少了。杜甫生?12年，卒于770年，活了58歲，寫這首詩時是55歲，也就是去世前三年寫的。所以，他又感到豁達(dá)、坦蕩、胸襟開闊，有一種很宏大的氣勢。此聯(lián)“無邊”“不盡”，使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感慨。）“萬里”：寫出了自己距離故鄉(xiāng)之遠(yuǎn)，相隔千山萬水，思鄉(xiāng)之情，溢于言表?！白骺汀保涸娭械淖骺?，不是“做客”，意思是寄居他鄉(xiāng)。當(dāng)時作者已經(jīng)55歲了，這么大年紀(jì)還在外飄泊，這就不能不讓人非常感傷。晚年的杜甫抱負(fù)未展，疾病纏身，家鄉(xiāng)難回，知音漸少（好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世），怎能不感慨萬千？那種孤苦無助之感，可謂是表達(dá)得淋漓盡致。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎伴隨了杜甫老人的一生。小結(jié)：國家與個人的雙重艱難，使作者心中的“苦恨”油然而生，于是才有了滿頭的花白，而一個“繁”字，則寫出了白發(fā)之多，詩人的潦倒生活可見一斑。詩人在垂暮之年，在深秋時節(jié)，獨(dú)自登高望遠(yuǎn)，縱目山河，俯仰宇宙，可謂壯懷激烈，慷慨悲歌?！緦W(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀，掌握詩歌朗讀的技巧。他的詩風(fēng)沉郁凝重，提出“音樂美、繪畫美、建筑美”的詩歌主張，主要作品有詩集《死水》、《紅燭》。聞一多的詩歌具有強(qiáng)烈的民族意識和民族氣質(zhì)，愛國主義精神貫穿于他的全部詩作，成為他詩歌創(chuàng)作的基調(diào)。聞一多是我國新詩格律的最早探索者和創(chuàng)造者，提出了“音樂美、繪畫美、建筑美”的詩歌三美理論，提出要給新詩以藝術(shù)的限制和規(guī)范，在中國新詩的發(fā)展史上，聞一多的影響是相當(dāng)大的?！窘虒W(xué)安排】一課時 【教學(xué)過程】一、教學(xué)導(dǎo)入二、聞一多先生及詩歌背景介紹聞一多，著名學(xué)者、詩人、民主戰(zhàn)士。過程與方法：提高讀詩的能力，了解聞一多三美的主張，品味“死水”的象征意義。頓挫是指其表現(xiàn)手法的沉著蘊(yùn)藉，感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。杜甫想為國家出力，平定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力了，所以極度遺憾，這是一種憂憤的心情。明確：“艱難”指國家艱難，更多的是指個人艱難。“獨(dú)”：在“登臺”前面加一個“獨(dú)”字，就使“登臺”更加悲涼。這是第四層意思。我們再聯(lián)系詩人杜甫所處的時代和四處飄泊的經(jīng)歷，就能夠體會出“悲秋”中這個“悲”字的沉甸甸的份量?！鞍倌辍币簧实梗似湮?；體弱“多病”，纏身不愈，此其六；重九“登臺”，倍思親，此其七；孑然孤“獨(dú)”，此其八。相反，時間和歷史越是悠久無窮，就越顯得人生命的短暫瞬逝。但作為一個現(xiàn)實(shí)主義詩人，一個有闊大胸襟的知識分子來說，他不僅僅是無可奈何，也不是對生命短暫的想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。杜甫看到落葉飄零，想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。哀猿，使人聽到它的叫聲非常悲涼。同時，唐與吐蕃等外族戰(zhàn)爭不斷?！窘虒W(xué)方法】誦讀、討論、點(diǎn)撥 【教學(xué)課時】 1課時 【教學(xué)步驟】一、導(dǎo)入：一千一百多年前的一個秋天，重陽節(jié)前后。附：板書設(shè)計第四篇：《登高》教案設(shè)計《登高》教案【 教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：賞析情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)。這正是杜詩沉郁頓挫的藝術(shù)特色所在：沉郁是指其作品思想內(nèi)容的博大精深，題材的嚴(yán)肅，感情的深沉、深摯。但是現(xiàn)在的杜甫卻不能喝酒了，這是為什么呢？因?yàn)樗蟹尾〉榷喾N疾病，他因病戒了酒，而且還因?yàn)楦F困，他也不一定能夠有酒喝。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。這是一幅多么悲涼的景象?。∵@其中任意一種意思就足以讓人沉重，更何況是八層意思呢？為了使這種復(fù)雜而沉重的心情得到更充分的表達(dá)，詩人在接下來的兩個詩句中，對自己當(dāng)前的處境又進(jìn)一步做了具體揭示：4．[賞析尾聯(lián)]艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯問題1：聯(lián)系當(dāng)時詩人所處環(huán)境 說說尾聯(lián)中艱難二字的含義。這是第七層意思。如果說“作客”他鄉(xiāng)，已經(jīng)讓人心懷愁緒的話，那么“常作客”就更令人倍感凄涼。古代就有“秋士”一詞，意思是說秋天的時候，男子會覺得繁華落盡，滿目蕭瑟，有些英雄末路的傷感。3．[賞析頸聯(lián)]萬里悲秋常做客，百年多病獨(dú)登臺問題1：南宋學(xué)者羅大經(jīng)《鶴林玉露》評析此聯(lián)十四字之間含有八意，即八可悲，如何理解？異鄉(xiāng)“作客”，寄人籬下，此其一；系舟“萬里”，故鄉(xiāng)渺茫，此其二；“悲哉秋之為氣”，節(jié)令凄涼，此其三，“?！蹦耆绱?，不知其終，此其四。人生一世，草木一秋，但江山萬古長青。但作為一個現(xiàn)實(shí)主義詩人，一個有闊大胸襟的知識分子來說，他不僅僅是無可奈何，也不是對生命短暫的想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。杜甫看到落葉飄零，想自己像樹一樣，已是晚年，已老了。飛鳥，可能是一只找不到食物的孤獨(dú)痛苦的鳥。，注意結(jié)合課文注釋，翻譯不懂的字句。公元767年的重陽節(jié)這一天，四川省夔州的長江邊上，一位衣衫襤褸、疾病纏身、年過半百的老人，孤身一人、步履蹣跚地朝山上登高而來?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】。星垂平野闊，月涌大江流。本來有這位好朋友的幫助，他可以在成都住下去，卻不料嚴(yán)武在第二年四月忽然死去，他不得不再次離開成都，乘舟東下。體味情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)了解杜甫沉郁頓挫的風(fēng)格 教學(xué)時數(shù)：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：韓愈說：李杜文章在，光焰萬丈長。常：寫出了流浪他鄉(xiāng)時間之久。接下來請同學(xué)們自由朗讀。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入中國是詩的國度，唐詩就是詩歌星空中最燦爛的銀河！這是一首非常有名的思親懷鄉(xiāng)的詩歌。掌握吟誦詩歌的基本方法。他步履蹣跚地登上長江之濱的夔州，面對處于戰(zhàn)亂的國家，面對萬里之外的故鄉(xiāng)，面對漫天的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1