【正文】 鄉(xiāng)政府將兩位不讓子女上初中的家長推上了被告席。回家之后父親知道他成績很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。法院經過調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方 1960 元禮金，小陳與男方解除非法婚約。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學，其女兒則被留在家里幫助干活。調查內容： 近年來當地未成年人違法犯罪的情況； 未成年人違法犯罪的主要原因是什么，我們應當吸取什么教訓。 （二）、整隊、匯報人數、出旗、唱隊歌。 幾歲以下兒童不準騎自行車：（） A、 10 歲以下兒童 B、 12 歲以下兒童 乘車時較為安全的行為（） A、上車時擠擠嚷嚷 B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外 過馬路時我們應該： A、直接穿行 B、走斑馬線 過馬路如果遇到沒有人行道的馬路時要靠哪邊走（） A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 ，我們要看好紅綠燈： A、紅燈行 B、綠燈行 ，應該在哪個車道行駛： A、非機動車道 B、機動車道 ，你應該怎么做： A、翻越護欄過去 B、繞到人行橫道上再慢慢過去 2 秒時，應該怎么做： A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路 甲：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與，現在我們來看看各組的得分。教育他們在學校要做遵守校規(guī)校紀的好學生，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。 （三）案例結合，討論法律案例 案例（一）：三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推 出窗外，重重地從高達 20 米的四樓摔了下來。叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說他們多管管孩子。知識競賽題目由法律知識中抽取。 總結：由于法制觀念淡薄，法盲現象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻 不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。 案例（二）：誰應為未成年人夜不歸宿負責 任 ? 曉雪今年 17 周歲。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀守法。 甲：同學們，當你一個人走在公路上時； 乙：當你和其他人在馬路上嬉笑打鬧時； 甲：當你橫穿馬路時； 乙：當你翻越欄桿時； 甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢 ?（危險?。? 乙：是??！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍微不注意，后悔就來不及了。 三、活動準備： 收 集交通標志、交通警示語、交通知識競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。不料，學校卻拿出一份開除學籍的處分決定，聲稱學校與小華已不存在任何關系。無奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。男方不肯，堅持要人不要錢。如果連教師、家長的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。這種做法違反了未成年人保護法中的（ A） A、家庭保護 B、學校保護 C、社會保護 D、司法保護 （ 4）未成年人要依法自律，是指（ C） A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做 B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做 C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做 D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情 （ 5）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予（ A） A、特殊保護 B、特殊關注 C、特殊照顧 D、特殊援助 C、多項選擇題 （ 1）據報載，洛陽市 3 名小學生在金某違法經營的電腦游戲廳打游戲機時，因欠交 元，竟被金某用刀殺害?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責任，與我們未成年學生無關。 法律知識檢測 A、判斷題 （ 1）保護在學校中接受義務教育的未成年學生的合法權益只是學校的責任。 過程： 一、導入 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。 遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認為自己人小法律管不了，漸漸從一個月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天天作案。 強行向他人索要財物 偷竊、故意損壞財物 （一）偷竊 偷竊是以非法占有為目的，秘密竊取數量較少的財物的行為。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。嚴重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。 教學過程：