兩位數(shù)加減兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣的舉手。想想看，方案2可行嗎？ 生：不可行。（板書課題）師：想想看，兩位數(shù)加兩位數(shù)可以怎樣口算？：個(gè)位加個(gè)位，十位加十位。匯報(bào)。三、練習(xí)師：小朋友們，乘船的問(wèn)題被成功解決了！讓我們跟隨向?qū)斅?，一起?lái)到美麗的鳥(niǎo)島參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!首先要贏得入場(chǎng)券。齊答最后一個(gè)。瞧。老師真佩服你們。同學(xué)們，這次的鳥(niǎo)島之旅開(kāi)心嗎？快樂(lè)源于知識(shí)，希望這節(jié)課帶給同學(xué)們的不僅是知識(shí)，更多的是快樂(lè)。四、小結(jié)。最后一個(gè)，一起判斷。請(qǐng)熱心的小朋友送他們回家吧。走，我們先去參加接力賽。生1：3210=22，224=18 板書：師：用來(lái)拆減數(shù)的方法，很聰明！還有其他不同的算法嗎？咦！你怎么不用個(gè)位減個(gè)位，十位減十位？相同點(diǎn)：仔細(xì)觀察這兩道算式，有什么相同的地方？ 生：都是兩位數(shù)減兩位數(shù)小結(jié)：大家看，這一道是不退位減法，當(dāng)個(gè)位夠減時(shí)，我們通常用個(gè)位減個(gè)位，十位減十位的方法，或者把減數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用被減數(shù)先減整十?dāng)?shù)，再減一位數(shù)。船上還有？老師準(zhǔn)備讓哪個(gè)班的小朋友上船？還能上幾人？ 誰(shuí)會(huì)列式？ 生：6854=：68減54又該怎樣口算呢？說(shuō)給同位聽(tīng)。你們的本領(lǐng)不一般。同學(xué)們的口算能力真強(qiáng)。你再說(shuō)一遍。板書。生1：32+30=62,62+9=：你的方法真有創(chuàng)造性。想想看，有沒(méi)有其他不同的方法？請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。二年級(jí)這4個(gè)班要乘2條船。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、練習(xí)紙。師小結(jié)：如果考慮不進(jìn)位加法，個(gè)位上（）+（）=5，十位上7+1=8；如果考慮進(jìn)位加法，個(gè)位上（）+（）=15，十位上7+1+1=9。跟左邊一樣，兩個(gè)一樣的梨子相加等于4，而兩個(gè)一樣的蘋果相加等于7。時(shí)間是四分鐘，我說(shuō)停你就（停），準(zhǔn)備開(kāi)始。搶答：24+32=56 8424=6045+13=58 5745=125＋44=49 6340=23師：你們100以內(nèi)的加減法口算真快！二、布置合作任務(wù)和要求接下來(lái)老師把難度增加到用（豎式）進(jìn)行計(jì)算，這個(gè)本領(lǐng)你會(huì)么？（一）復(fù)習(xí)計(jì)算法則媒體呈現(xiàn)：一道進(jìn)位加法計(jì)算48+36師：你能完整地說(shuō)出豎式計(jì)算過(guò)程嗎？（同桌交流）師：剛才這個(gè)小朋友完整地說(shuō)出了計(jì)算過(guò)程，那你能不能提醒大家在進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)豎式計(jì)算時(shí)，應(yīng)該注意什么？（板貼：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起；滿十進(jìn)一）媒體呈現(xiàn)：一道退位減法計(jì)算5136師：你能完整地說(shuō)出豎式計(jì)算過(guò)程嗎？（同桌交流）師：我們?cè)谶M(jìn)行兩位數(shù)減兩位數(shù)豎式計(jì)算時(shí)，應(yīng)該注意什么？（板貼：退一作十）（二）改錯(cuò)師:小胖呀，他也做了幾道兩位數(shù)加減兩位數(shù)的豎式計(jì)算。【過(guò)程與方法】通過(guò)獨(dú)立學(xué)習(xí)、小組合作等形式，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算、分析、概括等能力。C、把32看作30和2,14看作10和4,2減4不夠減，30就退1剩20，退下來(lái)的1表示1個(gè)十，10加2得12,12減4等于8,20減10等于10,10和8加起來(lái)是18。即個(gè)位上的2加9等于11，寫1進(jìn)1，十位上3加3等于6，再加進(jìn)上來(lái)的1得7，也就是71。今天我們要學(xué)習(xí)口算“兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”。（5）進(jìn)行兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法豎式時(shí)，要注意從十位數(shù)上借和進(jìn)的“1”。改正：把進(jìn)位的`1加上。加法：50+2350+3923+39減法：50—2339—2350—39師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找出這些式子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、口算卡片教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入師：你們想知道老師的年齡嗎？老師的年齡和同學(xué)的年齡加起來(lái)是36，同學(xué)的年齡是8歲，那老師的年齡是多少歲？生：用34—8=26得出老師的年齡是26歲。提高學(xué)生歸納、推理以及解決問(wèn)題的能力。學(xué)校組織學(xué)生春游，一年級(jí)一班有23人，二班有22人，三班有24人，四班有25人。生3：我是在計(jì)數(shù)器上撥一撥的方法，現(xiàn)在計(jì)數(shù)器十位上撥2個(gè)珠子和個(gè)位上3個(gè)珠子表示一一班23人，再撥十位上2個(gè)珠子和個(gè)位上2個(gè)珠子表示一二班人數(shù)。生3：加減法算式里都有今為何退位，也有不退位和不進(jìn)位。改正：把借走的一減去。這輛汽車有多少個(gè)座位？列式：答：這輛汽車有多少個(gè)座位。教師提問(wèn)：限乘
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