蘇教版語文二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字6教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 多不足之處： 首先，準(zhǔn)備還不夠充分。學(xué)生在展開想象，用自己的話介紹風(fēng)光時(shí)，語言較貧乏，還不能充分想象，只能簡單地說幾句，還有待加強(qiáng) 訓(xùn)練。 在整個(gè)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生充分想象感悟，反復(fù)誦讀。 第四步，圖文對(duì)照，理解部分詞語，讓學(xué)生能根據(jù)詞語找出相對(duì)應(yīng)的圖，讓學(xué)生初步感知各地不同的景色，并理解部分詞語。第一課時(shí)借助拼音自主識(shí)字，正確流利地、并感情地朗讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容，我安排了兩個(gè)課時(shí)。 第三步，初讀課文，先一行一行讀，糾正錯(cuò)音，并提醒注意詞語之間要停頓，再 4 行詞串連起來讀，提醒學(xué)生行行之間的停頓。 最后到高原一組詞由一首動(dòng)聽的《走進(jìn)西藏》和相應(yīng)的一組高原圖景引入，來激發(fā)學(xué)生的情感，體驗(yàn)高原
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