三年級(jí)語(yǔ)文備課檢查制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 在160分以上者附加總分的3%。二年級(jí)組：二年級(jí)各位老師的備課十分認(rèn)真，從備課中可見(jiàn)他們是個(gè)非常有凝聚力的集體，因?yàn)槊课焕蠋煹膫湔n共性實(shí)在太多，很值得我們大家學(xué)習(xí)。四年級(jí)：備課也較認(rèn)真，電子備課能及時(shí)上傳，并及時(shí)撰寫(xiě)教后記。六年級(jí)：六年語(yǔ)文老師的教案統(tǒng)一是電子備課，復(fù)習(xí)計(jì)劃及備課是手寫(xiě)。在課后反思上，各位老師仍需狠下功夫去做，課后反思并不等于課堂效果反饋，要從這節(jié)課的得失去談，應(yīng)該側(cè)重于教學(xué)技能方面。張洪老師的教案書(shū)寫(xiě)美觀，內(nèi)容充實(shí)，有創(chuàng)新精神，也極具欣賞性。尤其是董卿老師的備課書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，環(huán)節(jié)清晰，重難點(diǎn)突破方法巧妙，指導(dǎo)性和欣賞性均較高。一年級(jí)組：一年級(jí)各位老師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教學(xué)時(shí)緊扣新理念，切合教學(xué)實(shí)際，難易適中，教學(xué)重點(diǎn)突出，且教學(xué)過(guò)程圍繞目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)展開(kāi)，尤其各位老師在教案?jìng)€(gè)性修改中，特別關(guān)注低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注重課堂學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，此外，教后記緊扣課堂教學(xué)，體現(xiàn)反思意識(shí)。獎(jiǎng)勵(lì)：以兩學(xué)期備課作業(yè)成績(jī)之和為標(biāo)準(zhǔn)，按年級(jí)排出名次，取得前三名的，且在縣、鎮(zhèn)質(zhì)量調(diào)查中成績(jī)中等以上者，分別獎(jiǎng) 40元、30元、20元。同時(shí)還幫助教師檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，作業(yè)次數(shù)和難易程度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，數(shù)要適當(dāng)，形式要多樣，內(nèi)容要有目的性、針對(duì)性，批改要及時(shí)、認(rèn)真，批語(yǔ)要有指導(dǎo)意義，要有批改時(shí)間和成績(jī)。二、檢查科目；小學(xué)所開(kāi)設(shè)的所有科目。；要講清的概念、原理、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)要求層次。2．每月校長(zhǎng)帶頭進(jìn)行一次大檢查。公開(kāi)課教案期末上傳至教導(dǎo)處歸檔。實(shí)施個(gè)體備課與集體備課相結(jié)合的備課制，建立集體討論、資源共享、個(gè)人調(diào)控、教后反思的集體備課制度。備課既要備教材，更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。二、備課基本模式每學(xué)期教案必須要有學(xué)期備課、單元備課和課時(shí)備課。第一篇：三年級(jí)語(yǔ)文備課檢查制度三年級(jí)語(yǔ)文組備課檢查制度（20112012學(xué)年度第一學(xué)期）為了進(jìn)一步規(guī)范我組教師的備課，更好地落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，落實(shí)量化管理，真正達(dá)到以研促教的目的，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我組備課檢查制度如下：一、備課要求（含5年）以內(nèi)的
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