【摘要】《〈論語〉選讀》之《誨人不倦》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.掌握習(xí)、趨、憤、與、素、諸等詞在文中的含義,理解并積累成語:有教無類、誨人不倦、不憤不啟、不悱不發(fā)、舉一反三、聞一知十、切磋琢磨、述而不作。2.能根據(jù)文言特殊句式的特點(diǎn),用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯。3.領(lǐng)悟孔子“有教無類”“啟發(fā)誘導(dǎo)”“因材施教”等教育原則和方法的的思想價值和現(xiàn)實(shí)意義。
2024-12-05 03:06
【摘要】第一課時教學(xué)目標(biāo):參考課下注釋,依靠工具書,疏通課文,了解文本的內(nèi)容。體會司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干擾的揭露,對漢代弊政無情的鞭撻。教學(xué)重點(diǎn):掌握文中重要的文言虛詞、實(shí)詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學(xué)難點(diǎn):體會司馬遷對許多成功的事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數(shù)等迷信思想的干
2024-11-20 00:28
【摘要】《客至》教案教學(xué)目的:理解詩句蘊(yùn)含的情感,朗讀背誦全詩。重點(diǎn)難點(diǎn):理解詩句蘊(yùn)含的情感課型:新授教學(xué)方法:朗讀、點(diǎn)撥、背誦課時安排:一課時教學(xué)過程:一、自讀全詩,劃出不會讀的字詞二、教師范讀,糾正讀錯的字音三、介紹寫作背景,指出詩中如何體現(xiàn)“家貧”這
【摘要】踏莎行·郴州旅舍一、填空:秦觀,字______,一字______,號______,______(朝代)詞人。向來被認(rèn)為是______派的代表作家之一。是______之一。______是詞牌名,最初是寫____________的內(nèi)容。這首詞選自______。二、釋義:可堪:
【摘要】《菩薩蠻》(小山重疊金明滅)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鑒賞詩歌2、感知“綺麗香艷、婉約柔媚”的藝術(shù)風(fēng)格二、相關(guān)知識鏈接1、花間詞派:是以唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表,以寫男女相思離別為主要特征的詞派。后蜀趙崇祚將溫、韋等十八人詞編為《花間集》,故名。
2024-11-20 00:27
【摘要】第一篇:春夜喜雨(教案) 《春夜喜雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀詩歌,體會詩意 2、體味詩人遣詞造句的妙處及領(lǐng)會詩人的情感 3、把握詩歌意境,培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): ...
2025-10-12 11:22
【摘要】第一篇:紅窗月·燕歸花謝原文及賞析 紅窗月·燕歸花謝原文及賞析 原文: 燕歸花謝,早因循、又過清明。是一般風(fēng)景,兩樣心情。猶記碧桃影里、誓三生。 烏絲闌紙嬌紅篆,歷歷春星。道休孤密約,鑒取深盟...
2025-10-16 11:40
【摘要】春末閑談魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。主要文學(xué)作品有3部小說集。兩部現(xiàn)實(shí)題材作品集
2024-11-18 08:54
【摘要】魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。青年時代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。主要文學(xué)作品有3部小說集。兩部現(xiàn)實(shí)題材作品集:《吶
2024-11-18 08:53
【摘要】珍愛生命—生命的禮贊—《呱……呱……》《鳥啼》整體感知,復(fù)述課文:問題:“我”是一個怎樣的人?我先打算干什么?后來我的想法發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合《鳥啼》給文本《呱……呱……》再創(chuàng)作。1、請你選用《鳥啼》中形容鳥啼的形容詞或者句子來詮釋
2024-11-17 06:57
【摘要】《春夜洛城聞笛》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《春夜洛城聞笛》是唐代著名詩人李白的一首詩。李白在客居?xùn)|都洛陽的一個夜晚,輾轉(zhuǎn)反側(cè),聽到笛子吹奏《折楊柳》曲調(diào),不禁被它勾起對家鄉(xiāng)的懷念。這首詩寫的是聞笛,更抒發(fā)了對家鄉(xiāng)和家人的深切思念。設(shè)計(jì)理念:借助古詩文這一教學(xué)平臺,通過“讀、寫、議”等行之有效且靈活多變的教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)師生互動,生生互動,并恰當(dāng)運(yùn)用多媒體課件激發(fā)情趣,拓展思維,從而突現(xiàn)
2025-04-17 01:55
【摘要】春夜別友人陳子昂?執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。?多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。?明月不諳離別苦。斜光到曉穿朱戶。?昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。?曉來誰染霜林醉,總是離人淚!?離別的詩句:“風(fēng)神初振”的初唐詩在盛唐詩歌高潮到來之前,無論從形式和精神氣質(zhì)上來說,初唐詩都處于準(zhǔn)備階段
2025-07-25 15:33
【摘要】浪淘沙令李煜簾外雨潺潺,春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客,一餉貪歡。獨(dú)自莫憑闌,無限江山,別時容易見時難。流水落花春去也,天上人間。一.背景知識:宋胡仔《苕溪漁隱叢話》前集卷五十九引《西清詩話》云:“南唐李后主歸朝后,每懷江國,且念嬪妾散落,郁郁不自聊,嘗作長短句云:‘簾外雨潺潺’云云,含思凄惋,未幾下世?!睋?jù)《
2024-12-04 19:57
【摘要】《刺客列傳》教案教學(xué)目的1.運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn),正確評價荊軻刺秦王的行為。2.學(xué)習(xí)課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài),在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格。3.掌握文言常用實(shí)詞:親、深、解、救、教、敢、還、資、振、圖、室、詔、被、窮、兵、陣、私;通假字:淬、決、卒;古今異義詞:涕、幣、提、股。4復(fù)習(xí)文學(xué)常識:《戰(zhàn)國策》。
2024-11-19 19:52
【摘要】留侯論主備人:翟曉艷教學(xué)目標(biāo):1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇,層層議論、逐步深化的說明思路。3、體會蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。教學(xué)重點(diǎn):1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。2、分析文章以
2024-12-05 03:07