【正文】 更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。（4）評(píng)分要狠。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。②突出能力考查，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。且加強(qiáng)能力考查的途徑之一就是提高知識(shí)的靈活運(yùn)用。4注意培養(yǎng)學(xué)生正確的審題能力。（2）過(guò)基本方法關(guān)。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎(chǔ)分占總分（150分）的70%，因此使每個(gè)學(xué)生對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)都能達(dá)到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)能做到熟練、正確和迅速。教師對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問(wèn)題，應(yīng)采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，或?qū)?wèn)題滲透在以后的教學(xué)過(guò)程中等辦法進(jìn)行反饋、矯正和強(qiáng)化，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度；第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn)；注意數(shù)學(xué)思想的形成和數(shù)學(xué)方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（4）注重解題后的反思。三、第三輪復(fù)習(xí)（5月11號(hào)——6月10號(hào)）第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程 的驗(yàn)收階段，考前練兵。（5）給特殊的題加批語(yǔ)。每份題一般是兩節(jié)課時(shí)間考試，兩節(jié)課時(shí)間講評(píng)，也就是說(shuō)，一份題一般需要4節(jié)課的時(shí)間。（11）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時(shí)間調(diào)整得與中考答卷時(shí)間相吻合。實(shí)踐證明，適度緊張是正?；蛘叱０l(fā)揮的最佳狀態(tài)。切忌面面俱到式講評(píng)。為查漏補(bǔ)缺積累素材。（4）評(píng)分要狠。不能加大學(xué)生的練習(xí)量，更不能把學(xué)生推進(jìn)題海；不能急于趕進(jìn)度，在這里趕進(jìn)度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。專題選的準(zhǔn)不準(zhǔn)，主要取決于對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考題的研究。對(duì)于接受能力好的同學(xué)，課外適當(dāng)開(kāi)展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。第一輪復(fù)習(xí)是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會(huì)一定程度影響學(xué)習(xí)。配套練習(xí)以《初中畢業(yè)班綜合練習(xí)冊(cè)》為主，復(fù)習(xí)完每個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。一、第一輪復(fù)習(xí)（3月10號(hào)——4月10號(hào)））第一輪復(fù)習(xí)的形式第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：（1）過(guò)記憶關(guān)。當(dāng)試題的敘述較長(zhǎng)時(shí)，不少學(xué)生往往摸不著頭腦，抓不住關(guān)鍵，究其原因就是閱讀分析能力低。2變式訓(xùn)練。隨著數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革的逐步深入，各種數(shù)學(xué)考試命題也在穩(wěn)中求變、變中求新。（9）留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。為查漏補(bǔ)缺積累素材。（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不等式應(yīng)用題”、“統(tǒng)計(jì)類的應(yīng)用題”、“ 幾何綜合問(wèn)題”，、“探索性應(yīng)用題”、“開(kāi)放題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)”、“動(dòng)手操作”等問(wèn)題以便學(xué)生熟悉、適應(yīng)這類題型。（4從實(shí)際出發(fā)，面向全體學(xué)生，因材施教，即分層次開(kāi)展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。（14）心態(tài)和信心調(diào)整。教師講過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生要整理下來(lái)；教師沒(méi)講的自己解錯(cuò)的題要糾錯(cuò)；與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要再記憶再鞏固。（9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。（5）給特殊的題加批語(yǔ)。三、第三輪復(fù)習(xí)（5月22號(hào)——6月15號(hào)）第三輪復(fù)習(xí)的形式第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法?；咀谥迹褐R(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。那么在教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考、考、考，幾乎所有的學(xué)生心身都會(huì)感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場(chǎng)，那肯定是個(gè)較差的結(jié)果。（10）立足一個(gè)“透”字。因?yàn)椋吘壣膶W(xué)習(xí)情況既有代表性，又是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)就是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。（2）模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考又要高于中考。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（2）專題的劃分要合理。（8）應(yīng)注重對(duì)尖子的培養(yǎng)。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。（2）過(guò)基本方法關(guān)。（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。切忌面面俱到式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。（7）歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。（3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。但要兼顧各種因素把握一個(gè)度。（2）專題的劃分要合理。（4）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。那么在教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下如何提高數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效率，是每位畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師必須面對(duì)的問(wèn)題。基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。課堂復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)行“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的方法。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。三、第三輪復(fù)習(xí)（6月11號(hào)——6月20號(hào)）第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段，考前練兵。（5）給特殊的題加批語(yǔ)。（9）選準(zhǔn)要講的題，要少、要精、要有很強(qiáng)的針對(duì)性。教師要充分利用這段時(shí)間，解決個(gè)別學(xué)生的個(gè)別問(wèn)題。這是每位教師的責(zé)任，此時(shí)此刻信心的作用變?yōu)樽畲蟆５谝惠啅?fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題（1）必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。（5）定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)，及時(shí)反饋。二、第二輪復(fù)習(xí)（5月2號(hào)——5月25號(hào)）第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點(diǎn)安排時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間，舍得投入精力。（8）注重資源共享?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。（8）處理好講評(píng)與考試的關(guān)系。切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。（13）調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等。（2）中考有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。可進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“方程型綜合問(wèn)題”、“應(yīng)用性的函數(shù)題”、“不