【正文】 更不能把學生推進題海；不能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。（4）評分要狠。選擇的依據(jù)是邊緣生的失分情況。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。②突出能力考查，強調實用性。且加強能力考查的途徑之一就是提高知識的靈活運用。4注意培養(yǎng)學生正確的審題能力。（2）過基本方法關。今年中考試題按難：中：易=1：2：7的比例，基礎分占總分（150分）的70%，因此使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到“理解”和“掌握”的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結合，或將問題滲透在以后的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化，有利于大面積提高教學質量。第二輪復習的時間相對集中，在一輪復習的基礎上，進行拔高，適當增加難度；第二輪復習重點突出，主要集中在熱點、難點、重點內容上，特別是重點；注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。（4）注重解題后的反思。三、第三輪復習（5月11號——6月10號）第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程 的驗收階段，考前練兵。（5）給特殊的題加批語。每份題一般是兩節(jié)課時間考試，兩節(jié)課時間講評，也就是說，一份題一般需要4節(jié)課的時間。（11）留給學生一定的糾錯和消化時間。盡量把學習、思考的時間調整得與中考答卷時間相吻合。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的最佳狀態(tài)。切忌面面俱到式講評。為查漏補缺積累素材。（4）評分要狠。不能加大學生的練習量，更不能把學生推進題海；不能急于趕進度，在這里趕進度，是產(chǎn)生“糊涂陣”的主要原因。專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究。對于接受能力好的同學，課外適當開展興趣小組，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。第一輪復習是冬、春兩季，大家都知道，冬春季是學習的黃金季節(jié)，五月份之后，天氣酷熱，會一定程度影響學習。配套練習以《初中畢業(yè)班綜合練習冊》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。一、第一輪復習（3月10號——4月10號））第一輪復習的形式第一輪復習的目的是要“過三關”：（1）過記憶關。當試題的敘述較長時，不少學生往往摸不著頭腦，抓不住關鍵，究其原因就是閱讀分析能力低。2變式訓練。隨著數(shù)學教育教學改革的逐步深入，各種數(shù)學考試命題也在穩(wěn)中求變、變中求新。（9）留給學生一定的糾錯和消化時間。為查漏補缺積累素材。（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。但要兼顧各種因素把握一個度?？蛇M行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“ 幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。（4從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。（14）心態(tài)和信心調整。教師講過的內容，學生要整理下來；教師沒講的自己解錯的題要糾錯；與之相關的基礎知識要再記憶再鞏固。（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。（5）給特殊的題加批語。三、第三輪復習（5月22號——6月15號）第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。那么在教學時間緊、任務重、要求高的情況下如何提高數(shù)學總復習的質量和效率，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有的學生心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進中考考場，那肯定是個較差的結果。（10）立足一個“透”字。因為，邊緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié)。（2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。但要兼顧各種因素把握一個度。（2）專題的劃分要合理。（8）應注重對尖子的培養(yǎng)。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習。（2）過基本方法關。（13）調節(jié)學生的生物鐘。切忌面面俱到式講評，切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。（7）歸納學生知識的遺漏點。（3）批閱要及時，趁熱打鐵，切忌連考兩份。但要兼顧各種因素把握一個度。（2）專題的劃分要合理。（4）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。那么在教學時間緊、任務重、要求高的情況下如何提高數(shù)學總復習的質量和效率，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。基本宗旨：知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。課堂復習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。三、第三輪復習（6月11號——6月20號）第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。（5）給特殊的題加批語。（9）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。教師要充分利用這段時間，解決個別學生的個別問題。這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲?。第一輪復習應該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎。（5）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。二、第二輪復習（5月2號——5月25號）第二輪復習應側重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（8）注重資源共享?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。（8）處理好講評與考試的關系。切忌蜻蜓點水式講評，切忌就題論題式講評。（13）調節(jié)學生的生物鐘。必須做到記牢記準所有的公式、定理等。（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本?？蛇M行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不