20xx年高三語文第一輪復習計劃(存儲版)
【正文】 要因素，平時要教育學生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。19——25周安排材料作文、話題作文的訓練。備注：序列化寫作學案，內容分別有：審題立意、擬題技巧、文體要求、編寫提綱、記敘文寫作訓練，議論文開篇寫作訓練、議論文編寫提綱、議論文結尾寫作訓練等16項，每周一次寫作專題訓練，間周一次大作文。時間安排：（1）集中4課時練習六冊書中課下注釋帶拼音的字詞。時間安排：集中3課時記憶一些重點詞語，2節(jié)課做練習題。標點符號目標；明確標點符號在高考中所占的比重。時間安排：集中4課時訓練。背誦默寫目標：明確題型及其在高考中所占的比重。明確在高考中所占的比重。突出議論文的審題立意訓練。集中訓練不少于6課時。掌握重要作家作品。選用、仿用、變換句式目標：明確題型及其在高考中所占比重。明確病句題的辨析方法。詞語熟語部分：目標：明確詞語題的題型及其在高考中所占的比重。具體操作：（一）基礎知識部分字音目標：明確字音題的題型及其在高考中所占的比重。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評、考后總結與思想疏導工作，力求讓學生“考一次，長一智”。記敘文側重訓練記人、記事性，尤其是記事性的文章。平時訓練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學生寫“話題作文”。作文教學要突出落實各種基礎文體的要求和專項訓練，要將語言出彩貫串于平時教學，同時要做到：（1）長與短結合（即整篇、分段與組句訓練相結合）。（1）閱讀范圍：名著、時文、報紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識面，增大知識容量。（6）古詩閱讀——形象、語言、表達技巧。（2）詞語（包括熟語）——突出實際運用能力。④時文美文。誦讀的內容，可參見下列這些。第四篇：高三語文第一輪復習計劃高三語文第一輪復習計劃高三（3）（5）朱慶新一、指導思想認真貫徹學校和教務處的指示精神，以高考語文大綱和高考考試要求為依據(jù)，切實做好專題復習、重點夯實基礎，積累知識，緊扣課本，用好復習訓練資料，精講多練，力求為高考作好全面系統(tǒng)地準備，爭取在高考中取得好成績?？紤]到作文訓練的各個方面，尤其要備好兩大“菜系”——記敘文、議論文。瀏覽，捕捉有益信息。突出兩種文體（記敘文，議論文），強化三種表達方式（記敘、描寫、議論），在標題、開頭、段首、結尾等處畫龍點睛，設計亮點。①實詞——重視積累（重點是“大綱”上規(guī)定的120個實詞），巧妙推斷具體語境中的詞義。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。②詞（包括熟語）。一般若無特殊情況出現(xiàn)，各任課教師要按進度表進行教學。（3）語言文字運用專題。、考試，加強落實堅決貫徹學校和年級組對高三年級提出的作業(yè)練習的要求，通過練習加強落實，提高書面表達能力。選材以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。按照議論文的語言、選材、敘例、結構分項訓練。：背誦考綱要求的必背篇目，要求書寫個別重點字詞。：正確認讀字音，尤其是《現(xiàn)代漢語常用字表》（2500字）所列字的讀音。平時訓練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學生寫“話題作文”。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學生瀏覽時，一定要注意記筆記。(3)自由閱讀，開闊視野繼續(xù)每周1——2節(jié)的自由閱讀課。②把對實詞意義的理解與辨析特殊句式聯(lián)系起來。（2）考點訓練，實現(xiàn)突破考點訓練是語文備考的核心，考點的訓練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進，鞏固知識，擴大視野，提升能力。循序漸進，達到熟練程度。誦讀和練習是語文積累的不二法門。力爭語文成績均分不低于99分。第一篇：2013年高三語文第一輪復習計劃農興中學2014屆高三語文第一輪復習計劃高三語文組一、指導思想緊密結合高考形勢，搞好知識點全面復習。培育優(yōu)秀生，提高語文學科及格率及平均分。一輪復習時間：2013—2014學年度高三年級語文第一輪教學進度計劃(包括熟語)，壓縮語段、仿用、變換句式復習措施（1）強化積累，夯實基礎語文貴在積累。對高考內容進行全面撒網。選材宜以近幾年的高考題和各地的模擬題為宜。對文言句式的復習，要注意五個聯(lián)系：①把對文言實詞的理解與對詞類活用的分析聯(lián)系起來。突出兩種文體(記敘文，議論文)，強化三種表達方式(記敘、描寫、議論)，在標題、開頭、段首、結尾等處畫龍點睛，設計亮點。瀏覽，捕捉有益信息。在此基礎上，再備好自己的“特色菜”——自己所擅長的文體。一．時間安排2014年6月中旬——2015年3月二．完成的內容及順序①字音②字形③詞語熟語④病句⑤ 擴展語句，壓縮語段⑥選用、仿用、變換句式⑦簡明、連貫、得體⑧背誦默寫⑨文言文閱讀⑩詩歌閱讀⑾小說、散文閱讀⑿傳記與新聞閱讀⒀作文三．復習目標復習過程中，以《世紀金榜》提供的相關材料為主。、連貫、得體目標：明確題型，掌握做題方法。：以議論文寫作為主要訓練內容，突出議論文的題材特點。，規(guī)范書寫閱讀，包括文言文閱讀和現(xiàn)代文閱讀。鑒于高考作文，“材料豐富”是一個重要的評分點，也是形成作文區(qū)分度的一個重要因素，平時要
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