20xx年高三語文第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-21 14:56本頁面
【正文】 突出議論文的審題立意訓(xùn)練。（七）作文分散復(fù)習(xí)每周四的連排課，隔周一篇大作文（12篇）每周3個(gè)造句練習(xí)每個(gè)句子不少于50個(gè)字（周一、三、六）以議論文寫作為主 要訓(xùn)練內(nèi)容，突出議論文的題材特點(diǎn)。（六）小閱讀2周（10課時(shí)）明確閱讀方法及其題型。明確在高考中所占的比重。集中訓(xùn)練不少于6課時(shí)。（四）詩歌閱讀時(shí)間安排；不少于10課時(shí)（2周）明確題型及其在高考中的比重、答題思路。（三）文言文時(shí)間安排：30課時(shí)（6周）方法：以課外閱讀為主，以人物傳記為主，以訓(xùn)練閱讀速度推斷語義為主，輔之以對(duì)課內(nèi)文言文知識(shí)的復(fù)習(xí)。背誦默寫目標(biāo)：明確題型及其在高考中所占的比重。掌握重要作家作品。時(shí)間安排：集中2課時(shí)訓(xùn)練。明確方法。時(shí)間安排：集中4課時(shí)訓(xùn)練。選用、仿用、變換句式目標(biāo)：明確題型及其在高考中所占比重。明確方法。時(shí)間安排：集中2課時(shí)訓(xùn)練。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)目標(biāo)；明確標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在高考中所占的比重。明確病句題的辨析方法。時(shí)間安排；集中3課時(shí)訓(xùn)練。近異詞辨析目標(biāo)：明確辨析方法。時(shí)間安排：集中3課時(shí)記憶一些重點(diǎn)詞語，2節(jié)課做練習(xí)題。詞語熟語部分：目標(biāo)：明確詞語題的題型及其在高考中所占的比重。時(shí)間安排：集中4課時(shí)的時(shí)間，以書寫正確字形為主。字形目標(biāo)：明確字形題的題型及其在高考中所占的比重。時(shí)間安排：（1）集中4課時(shí)練習(xí)六冊(cè)書中課下注釋帶拼音的字詞。具體操作：（一）基礎(chǔ)知識(shí)部分字音目標(biāo)：明確字音題的題型及其在高考中所占的比重。時(shí)間安排：復(fù)習(xí)方法：以練為主，講練結(jié)合。明確各知識(shí)點(diǎn)在高考中的比重。備注：序列化寫作學(xué)案，內(nèi)容分別有：審題立意、擬題技巧、文體要求、編寫提綱、記敘文寫作訓(xùn)練，議論文開篇寫作訓(xùn)練、議論文編寫提綱、議論文結(jié)尾寫作訓(xùn)練等16項(xiàng)，每周一次寫作專題訓(xùn)練，間周一次大作文。做好考試的命題、審題、閱卷、分析講評(píng)、考后總結(jié)與思想疏導(dǎo)工作，力求讓學(xué)生“考一次，長(zhǎng)一智”。(五)作業(yè)、考試，加強(qiáng)落實(shí)堅(jiān)決貫徹學(xué)校、教務(wù)處對(duì)高三年級(jí)提出的作業(yè)練習(xí)的要求，通過練習(xí)加強(qiáng)落實(shí)，提高書面表達(dá)能力。29周——考前，安排擬寫提綱的訓(xùn)練。19——25周安排材料作文、話題作文的訓(xùn)練。記敘文側(cè)重訓(xùn)練記人、記事性，尤其是記事性的文章。注重寫作技巧，研究考綱對(duì)作文的要求，在發(fā)展等級(jí)上下夠工夫。除考試時(shí)的作文認(rèn)真對(duì)待以外，學(xué)生堅(jiān)持練筆，養(yǎng)成寫周記、日記的習(xí)慣。鑒于高考作文，“材料豐富”是一個(gè)重要的評(píng)分點(diǎn)，也是形成作文區(qū)分度的一個(gè)重要因素，平時(shí)要教育學(xué)生積累作文素材，豐富寫作積淀，為作文備好原材料。平時(shí)訓(xùn)練，突出這兩種文體，明確文體要求，盡量避免籠而統(tǒng)之地要學(xué)生寫“話題作文”?？紤]到作文訓(xùn)練的各個(gè)方面，尤其要備好兩大“文體”——記敘文、議論文。學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)）。（3）讀與寫結(jié)合（讀課文、讀時(shí)文、讀高考優(yōu)秀作文，促寫作）。作文教學(xué)要突出落實(shí)各種基礎(chǔ)文體的要求和專項(xiàng)訓(xùn)練，要將語言出彩貫串于平時(shí)教學(xué)，同時(shí)要做到：（1）長(zhǎng)與短結(jié)合（即整篇、分段與組句訓(xùn)練相結(jié)合）。特別是對(duì)于典范文章，要從析立意入手，研究結(jié)構(gòu)布局。瀏覽是提取信息的有效手段，要求學(xué)生瀏覽時(shí)，一定要注意記筆記。速度要求是每分鐘不少于300字，可在課前15分鐘，統(tǒng)一印發(fā)資料，根據(jù)要求寫心得，當(dāng)堂收回，當(dāng)堂批改。（1）閱讀范圍：名著、時(shí)文、報(bào)紙、雜志、讀本等，各種題材均要涉及，拓寬知識(shí)面，增大知識(shí)容量。閱讀是解決“下鍋之米”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要利用好。（三）自由閱讀，開闊視野每周1——2節(jié)的自由閱讀課。（8）作文——打造文體強(qiáng)勢(shì)，突出文章亮點(diǎn)。（6）古詩閱讀——形象、語言、表達(dá)技巧。④分析綜合——重視人、事、理。②虛詞——突出重點(diǎn)（18個(gè)虛詞），辨明用法。（4）語言運(yùn)用——依照規(guī)范操作。（2）詞語（包括熟語）——突出實(shí)際運(yùn)用能力。（二）考點(diǎn)訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)突破考點(diǎn)訓(xùn)練是語文備考的核心，考點(diǎn)的訓(xùn)練必須以“考試大綱”為依據(jù)，掌握方法，逐步推進(jìn)，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大視野，提升能力。練習(xí)一般安排兩個(gè)內(nèi)容：一是練字，要力求把字寫規(guī)范，寫工整；二是練閱讀，包括一篇文言文閱讀和一篇現(xiàn)代文閱讀。⑤近幾年的高考滿分作文。④時(shí)文美文。③誦讀字、詞（包括熟語）。重點(diǎn)是《教學(xué)大綱》中規(guī)定的9篇古文和14詩詞曲。達(dá)到會(huì)背誦，會(huì)翻譯，會(huì)解詞。誦讀的內(nèi)容，可參見下列這些。誦讀是積累語言材料、培養(yǎng)語感的基本方法，語文高考必須重視誦讀這個(gè)環(huán)節(jié)。三、備考理念：科學(xué)全面，扎實(shí)有序，先易后難，寧精勿濫，高質(zhì)高效1．科學(xué)全面（科學(xué)制定備考計(jì)劃，科學(xué)使用訓(xùn)練材料，全面落實(shí)考綱要求）2．扎實(shí)有序（扎實(shí)利用好包括早讀在內(nèi)的每一段“語文時(shí)間”，認(rèn)真落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和鞏固訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力）（先從難度較小的專題入手再過渡到較難的專題）（學(xué)生基礎(chǔ)不好，只能少講精講，不然的話效果就不明顯）5．高質(zhì)高效（把握好考綱要求，提高備考的針對(duì)和有效性；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性；及時(shí)掌握“學(xué)情”與“考情”避免無效性付出，提高備考的有效性）精講多練（課堂上做到講練結(jié)合，以練為主，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，用好復(fù)習(xí)資料及拓展練習(xí)）三、復(fù)習(xí)目標(biāo)、措
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