【正文】 學校工作考核重要內容。一、考核內容中小學教師職業(yè)道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。學生評議和家長評議:以班級為單位,采取問卷調查等方式進行。公示考核評價結果。(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位,情節(jié)嚴重的給予政紀處分。對師德考核不合格或有師德問 題的教師,要有針對性地加強教育和管理,及時誡勉談話，限期改正。六、程序及規(guī)則：參賽選手出場順序由抽簽決定。④演講效果（20分）要求：聽眾反應好，盡量脫稿，時量把握好、具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。十、演講比賽工作人員安排評委名單如下：軒紅亮、萬林剛、袁海燕、徐君、龍曉林、段慧君、劉永輝、劉知高。②語言表達（30分）要求：普通話標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。五、演講內容演講題目自擬，演講內容要求圍繞弘揚雷鋒精神、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學改革實踐，立足本職爭創(chuàng)雷鋒示范崗和愛崗敬業(yè)、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風范；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。在考核工作中,要堅持原則和標準,嚴格程序,確?？己私Y果 客觀、準確、公正。師德考核優(yōu)秀的教師?在崗位聘任、職務聘任、獎勵性績效發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時,同等條件下有限考慮。(2)體罰或變相體罰學生的。反饋考核評價意見。學校考核組采用多種評價方法,組 織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。要結合師德建設 考核工作3廣泛深入地開展經(jīng)常性的師德教育活動,不斷提高 教師隊伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。(2)學校當年因師德問題被新聞媒體曝光,經(jīng)調查屬實，在社會上造成不良影響的。四、考核方法和程序建設工作,對學校(中心校)自評。二、基本原則民主性原則。五、嚴禁曠課和遲到早退行為。各校要立足實際,注重實效,將活動和教師的教育教學工作有機的結合起來,確保師德師風建設有成 效、教育教學質量有提高。健全考核機制。大力宣傳表彰。組織“教學開放周”活動。各學校要以“為人師表”為準則，以“教書育 人、愛崗敬業(yè)”為工作核心,制定本學校師德師風承諾?要求 全體教師做到并做出承諾。整改方案要符合學校、個人實際，針對性強,言簡意明,便于操作。有無存在與家長溝通不主動、不及時、無故指責、埋怨家長,違規(guī)從事第二職業(yè)現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)方面,有無曠課和遲到早退、不備課、課堂效果 差,不批改作業(yè)、不輔導學生,擅自停課、缺課、調課，違反 工作紀律,拒不服從上級工作安排等問題。在學習過程中教職工人人要記錄學習筆記3000字以上并撰寫心得體會1篇。我中心校要緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動這個中心任務,在開展師風評議和師德考核的基礎上,全面落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十條禁令”,以促進教師師德師風和行風、學風、校風的明顯轉變。（三）第三階段：總結提高、鞏固深化（5月至15日）。五、工作步驟我?！皫煹聨燂L作風建設”活動從三月下旬開始全面啟動，到7月份結束，活動主要分三個階段。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學的思想，科學規(guī)劃學校校設，切實控制投資規(guī)模和建設成本。改進工作作風，引導全體教師重實際、說實話、務實事、求實效。圍繞學校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細心詢問、耐心解釋，切實提高辦事效率和服務質量，努力推進各項工作再上新臺階。堅持把思想作風建設擺在首位，形成用科學發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。領導班子要爭做學習型干部，通過理論學習、培訓等多種方式，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。模范老師們對教學的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。在培養(yǎng)人的道德素質中，最核心的一點就是要有一種奉獻的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會作出貢獻的品質。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。如果自身散漫，怎能要求學生認真。我們只有從內心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學習讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻、靜下心來教書、潛下心來育人。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質?！睘榱诉@個遠大的目標，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進教師為榜樣，在教育教學的工作實踐中，用高標準的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。不斷進取是師德的升華我們更深刻的體會到在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學習的狀態(tài)，自身的知識結構和技能水平很快就會落后于課堂實踐的要求。在教學過程中了解學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友是我們每個教師努力的方向。熱愛教育事業(yè)是師德的核心教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強烈的使命感為基礎。常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學生的體現(xiàn)。二、樹立遠大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。第二篇：暑假師德師風心得體會教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。階段要求全面總結師德師風建設工作，形成書面材料；要把師德考核作為教師評優(yōu)評先、職稱評聘、績效考核的一項重要內容。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。③行為方面有沒有家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。②制定學校師德師風建設實施方案。禁止教職工譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。三、主要措施（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學習貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求影響和引領學生健康成長。第一篇：2013暑假師德師風方案2013年春期房云寺學校師德師風建設活動實施方案為全面貫徹落實黨的教育方針，切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強化教育系統(tǒng)行風建設，增強師德師風建設的實效性，特制定我校加強師德師風建設實施方案。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。禁止教職工違背學生及家長意愿向學生推銷、代購教輔資料和其他商品，向學生及家長索要或變相索要財物，接受學生及家長宴請、旅游等。四、實施步驟（一）集中學習階段（2013年5月30日——6月7日）活動內容①健全組織機構，學校成立以支部書記為組長的師德師風建設領導小組。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。②開展拒絕有償家教倡議活動。各學校要按要求及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風建設情況，表彰一批師德先進個人，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使全區(qū)的師德水平有大幅提升。(三)精心組織，務求實效按照本實施方案要求，有計劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進師德師風建設，要將師德師風建設與學校行風建設、教育教學等中心工作緊密結合，突出重點，狠抓落實，務求實效；要結合學校實際，制定教師師德師風考核與管理辦法，為師德師風建設活動提供制度保障。因此，身為教師就要嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實。三、教書育人“愛”字當先，做好學生的良師益友。在這些日子的學習過程中，使我對教師這個職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認識。同時，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。承然，教育工作是辛苦而單調的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日年復一年的重復著備課、上課、管理班級等同樣的事情但“一年樹木，百年樹人。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價值。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。加強學習、提升教師魅力。教師要進德修業(yè)，為人師表，獲得學生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營