【正文】 學(xué)校工作考核重要內(nèi)容。一、考核內(nèi)容中小學(xué)教師職業(yè)道德考核內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等。學(xué)生評(píng)議和家長評(píng)議:以班級(jí)為單位,采取問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。公示考核評(píng)價(jià)結(jié)果。(4)向?qū)W生或家長索要錢、物、有價(jià)證券的。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位,情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。對(duì)師德考核不合格或有師德問 題的教師,要有針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理,及時(shí)誡勉談話，限期改正。六、程序及規(guī)則：參賽選手出場順序由抽簽決定。④演講效果（20分）要求：聽眾反應(yīng)好，盡量脫稿，時(shí)量把握好、具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。十、演講比賽工作人員安排評(píng)委名單如下：軒紅亮、萬林剛、袁海燕、徐君、龍曉林、段慧君、劉永輝、劉知高。②語言表達(dá)（30分）要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語言貼切、生動(dòng)。五、演講內(nèi)容演講題目自擬，演講內(nèi)容要求圍繞弘揚(yáng)雷鋒精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以自己或身邊的先進(jìn)教師、先進(jìn)集體典型事跡為題材，展現(xiàn)教師忠誠黨的教育事業(yè)，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，立足本職爭創(chuàng)雷鋒示范崗和愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；教書育人、為人師表的良好師德風(fēng)范；闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。在考核工作中,要堅(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格程序,確?？己私Y(jié)果 客觀、準(zhǔn)確、公正。師德考核優(yōu)秀的教師?在崗位聘任、職務(wù)聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績效發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),同等條件下有限考慮。(2)體罰或變相體罰學(xué)生的。反饋考核評(píng)價(jià)意見。學(xué)校考核組采用多種評(píng)價(jià)方法,組 織學(xué)生、家長、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。要結(jié)合師德建設(shè) 考核工作3廣泛深入地開展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng),不斷提高 教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素養(yǎng)。(2)學(xué)校當(dāng)年因師德問題被新聞媒體曝光,經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，在社會(huì)上造成不良影響的。四、考核方法和程序建設(shè)工作,對(duì)學(xué)校(中心校)自評(píng)。二、基本原則民主性原則。五、嚴(yán)禁曠課和遲到早退行為。各校要立足實(shí)際,注重實(shí)效,將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來,確保師德師風(fēng)建設(shè)有成 效、教育教學(xué)質(zhì)量有提高。健全考核機(jī)制。大力宣傳表彰。組織“教學(xué)開放周”活動(dòng)。各學(xué)校要以“為人師表”為準(zhǔn)則，以“教書育 人、愛崗敬業(yè)”為工作核心,制定本學(xué)校師德師風(fēng)承諾?要求 全體教師做到并做出承諾。整改方案要符合學(xué)校、個(gè)人實(shí)際，針對(duì)性強(qiáng),言簡意明,便于操作。有無存在與家長溝通不主動(dòng)、不及時(shí)、無故指責(zé)、埋怨家長,違規(guī)從事第二職業(yè)現(xiàn)象。愛崗敬業(yè)方面,有無曠課和遲到早退、不備課、課堂效果 差,不批改作業(yè)、不輔導(dǎo)學(xué)生,擅自停課、缺課、調(diào)課，違反 工作紀(jì)律,拒不服從上級(jí)工作安排等問題。在學(xué)習(xí)過程中教職工人人要記錄學(xué)習(xí)筆記3000字以上并撰寫心得體會(huì)1篇。我中心校要緊緊圍繞教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)這個(gè)中心任務(wù),在開展師風(fēng)評(píng)議和師德考核的基礎(chǔ)上,全面落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“十條禁令”,以促進(jìn)教師師德師風(fēng)和行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變。（三）第三階段：總結(jié)提高、鞏固深化（5月至15日）。五、工作步驟我?！皫煹聨燂L(fēng)作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)從三月下旬開始全面啟動(dòng)，到7月份結(jié)束，活動(dòng)主要分三個(gè)階段。牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校校設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。圍繞學(xué)校工作大局，處處率先垂范，事事以身作則；全體教師接待家長和來訪者要文明用語、熱情周到、細(xì)心詢問、耐心解釋，切實(shí)提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。領(lǐng)導(dǎo)班子要爭做學(xué)習(xí)型干部，通過理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)等一系列重大戰(zhàn)略思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。模范老師們對(duì)教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)人之所以能夠受到他人的稱贊和社會(huì)的褒獎(jiǎng)，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人和社會(huì)作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)?！睘榱诉@個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，我們會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。不斷進(jìn)取是師德的升華我們更深刻的體會(huì)到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會(huì)落后于課堂實(shí)踐的要求。在教學(xué)過程中了解學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友是我們每個(gè)教師努力的方向。熱愛教育事業(yè)是師德的核心教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。常言說“無德無以為師”，良好的師德就是教師愛學(xué)生的體現(xiàn)。二、樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，做好榜樣育人。第二篇：暑假師德師風(fēng)心得體會(huì)教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。階段要求全面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，形成書面材料；要把師德考核作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘、績效考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評(píng)價(jià)。③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。②制定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。禁止教職工譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。三、主要措施（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治素質(zhì)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹胡總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。第一篇：2013暑假師德師風(fēng)方案2013年春期房云寺學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性，特制定我校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。禁止教職工違背學(xué)生及家長意愿向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品，向?qū)W生及家長索要或變相索要財(cái)物，接受學(xué)生及家長宴請(qǐng)、旅游等。四、實(shí)施步驟（一）集中學(xué)習(xí)階段（2013年5月30日——6月7日）活動(dòng)內(nèi)容①健全組織機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立以支部書記為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排,消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。②開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。各學(xué)校要按要求及時(shí)開展自評(píng)總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，通報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)情況，表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使全區(qū)的師德水平有大幅提升。(三)精心組織，務(wù)求實(shí)效按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師師德師風(fēng)考核與管理辦法，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)提供制度保障。因此，身為教師就要嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，只有這樣，才能將太陽底下最光輝的事業(yè)干好、干實(shí)。三、教書育人“愛”字當(dāng)先，做好學(xué)生的良師益友。在這些日子的學(xué)習(xí)過程中，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師的職業(yè)是一份特殊的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)有苦也有樂，有得也有失。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。承然，教育工作是辛苦而單調(diào)的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日年復(fù)一年的重復(fù)著備課、上課、管理班級(jí)等同樣的事情但“一年樹木，百年樹人。想到這里，我不僅得要自問，他們做到的，難道我就不能嗎？是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營