【正文】 病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。在這段時間里，我是見習護士，比正式護士早到晚走，按規(guī)定完成交接班記錄。通過見習，我也學到了好多學校無法學到的東西，如用藥后病人的臨床表現(xiàn)，病人輸液時出現(xiàn)反應的應急措施護士的工作是個熟能生巧的過程。作為護士，一定要遇事沉著，對病人負責。6一個半月的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。通過這次實習，我也下定決心，在以后的學習中，多思考、多觀察、多應用，真正把理論知識學深學透，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優(yōu)秀的護士。護士們主動、熱情、周到、細致的禮儀服務是提高服務質(zhì)量行之有效的方法。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。我嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教護士提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄2臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床得實地見聞，實地操練。我跟隨帶教護士，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒、調(diào)鹽水瓶，給病人接氧氣、處理廢棄物等。護士的確很辛苦，一會兒是輸抽血，一會兒是打針給藥，一會查床。這都為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己最大價值做好了良好的準備?？偠灾?，經(jīng)過這7天的實習，我收獲良多。作為護士，一定要遇事沉著，對病人負責。護士的工作是個熟能生巧的過程。我這次護理見習的收獲具體地有以下幾點：1嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習護士職責。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。這都為我以后能夠在護士這一崗位上發(fā)揮自己最大價值做好了良好的準備。這些都是護士的工作，雖然瑣屑但是都很重要，病人需要護士的悉心照料。有時一不小心可能釀成大錯，關(guān)乎生命安危。在這段時間中，我也懂得了面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，護士應具備隨機應變、合理安排的能力。在學校學的那些藥理病理又都用上了，那些知識不只是考試時用，更重要的是運用到實際中去。通過這次實習，我也下定決心，在以后的學習中，多思考、多觀察、多應用，真正把理論知識學深學透，這樣在以后的實際工作中才能真正做到學以致用，做一名優(yōu)秀的護士。6一個半月的見習使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。作為護士，一定要遇事沉著，對病人負責。護士的工作是個熟能生巧的過程。通過見習，我也學到了好多學校無法學到的東西，如用藥后病人的臨床表現(xiàn)，病人輸液時出現(xiàn)反應的應急措施第三篇：護理見習報告見習報告班級：高護四班姓名：吳春曉學號：1152329今年寒假我和我老鄉(xiāng)一起在我們縣人民醫(yī)院進三天的護理見習，護士長把我們安排在內(nèi)科。我只能感嘆醫(yī)護工作者強大的心理承受能力和應變能力，那么多繁重棘手的事堆在眼前不但沒有手忙腳亂，反而有條不紊地一一解決。倒是患者反而有諸多的不是，而醫(yī)護工作者也無處抱怨，明明囑咐要空腹，患者卻說沒吃飯，等準備好抽血時，卻說沒吃飯但卻吃了點其他東西，這不是調(diào)皮，根本是逗人玩嘛。換藥室偶爾有外傷的病人需要縫合，清理傷口和包扎，而較多病患集中在輸液室。每天上班的人不一樣，輪班的機制也不一樣，每天都有不同的護士帶著我，我跟在后面轉(zhuǎn)，學習，幫忙。測完血壓和脈搏后，邵護士讓我把溫度計發(fā)給每位病人，并提醒我要把溫度甩到35℃以下，對于這點，我還是熟悉的，因為平時自己就備有溫度計，在生病時監(jiān)測自己是否發(fā)熱，水銀柱甩到35℃以下才不會被上次的結(jié)果干擾。父母在聽到我的各種找見習醫(yī)院的遭遇后提到可以去附近的一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的醫(yī)院，正巧附近的鄰居里有一個人在那個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院正好做護士，于是通過介紹，我終于在某個周一早上和該醫(yī)院的院長見面并介紹了我的情況，令人意想不到的是院長看了介紹信和我的說明后立刻答應了，并立即讓護士長給我分配一下工作。不管怎樣，可能是不同學校的附屬醫(yī)院，所站的立場不同，所以才那么干脆地拒絕吧，我心里這樣想。然而，事情并沒有想象中的那么簡單，找到允許見習的醫(yī)院是一件大難事，本以為，我們作為見習的學生，可以免費地圍醫(yī)院服務，站在醫(yī)院的角度來看應該是件很有利的事，因為既可以給醫(yī)院繁重的事務減輕負擔，因為我們些許也能幫到忙，為醫(yī)院里其他職員可以減輕一些工作量，再者，年輕的學生可以給醫(yī)院帶去青春和朝氣，給緊張的工作氛圍帶去一些生機，調(diào)節(jié)氣氛。（“有很多要去學習”，不僅僅是在學校，而且在社會中。一年半后的我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應社會的能力。顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。面對病人流動量大、治療項目多且沒有規(guī)律的特點，她們具備隨機應變、合理安排的能力。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。每一個操作都要會做。其中，最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾，以不變應萬變。有珍惜才是福，愛拼才能贏。去市醫(yī)院，護理部的人告訴我他們太忙，不管見習的事。而找到本校的附屬醫(yī)院時得到的答復是需要交錢學習，另外需要學校組織成團或隊來見習，一般不接受個人，更有了解我學的是預防醫(yī)學后立馬表態(tài)不接受的。時間一刻也不容松緩，8:30時準時地進行了護士和醫(yī)生的交接班，院長站在最前面環(huán)抱臂一臉嚴肅的表情，醫(yī)生們和護士們也停止了聊天都立刻整理好工作服站好，依次地進行交