【正文】 同；(5)民主社會最主要的特征是個人充分實現(xiàn)其潛能，個人通過積極參與可以實現(xiàn)其社會責(zé)任；(6)社會有責(zé)任為個人的自我實現(xiàn)掃除障礙。(5)社區(qū)對有困難人士的排斥和歧視問題。A．職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)評估B．職業(yè)評估、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)保障、就業(yè)指導(dǎo)C．職業(yè)保障、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)D．職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)(5)接案會談的目的在于（）。A．以服務(wù)對象的健康作為核心和主導(dǎo)B．服務(wù)規(guī)范的專業(yè)化C．以病人為中心的理念D．與醫(yī)院的健康發(fā)展為目標(biāo)(12)一對關(guān)系緊張的父子前來求助，希望改善父子間的關(guān)系，因此，“建立良好的父子關(guān)系”很可能成為社會工作的（）。(19)王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。(24)流浪乞討人員救助不針對（）。(32)下列對“照顧質(zhì)量”描述錯誤的是（）。(40)由于青少年的特點，對于青少年社會工作者來說，（）視角是非常重要的。(48)社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變，即不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)。(57)在個案階段，社會工作者開展工作的第一步是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(5)決定服務(wù)對象問題的優(yōu)先次序時需要注意（）。(8)在決定接案之后，社會工作進入服務(wù)對象問題的預(yù)估階段，預(yù)估工作的基本步驟包括()。(16)兒童具有（）的特點。)(1):B 略(2):C 在我國香港地區(qū)，社會服務(wù)計劃判決后，由感化主任來監(jiān)督執(zhí)行。因此，本題正確答案為B。(13):C 無(14):B 略(15):B 一些患者入院后可能會經(jīng)歷危機，如被診斷為癌癥、艾滋病，或車禍?zhǔn)軅笥袊?yán)重的后遺癥。其中，自我體驗主要指的是學(xué)生的成人感、閉鎖性和自尊心的發(fā)展。(27):D 家庭社會工作者在介入階段主要承擔(dān)著支持者、教育者、咨詢者、使能者和資源的調(diào)動者等不同角色。(33):C 略中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(34):D 針對學(xué)生個人需求，開展分層分類救助，包括針對困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分五個層次，即“獎、貸、助、補、減”。(43):B 滿足家庭成員需要原則要求社會工作者既要關(guān)注受助家庭成員的目前需要，也要關(guān)注受助家庭成員的長遠需要。因此，本題正確答案為B。(55):C 兒童的社會化，既是兒童成長發(fā)展的個體的需要，也是社會兒童群體的整體需要。本大題共20小題，每題2分。(6):A, C, D, E 從生理發(fā)展的角度，青少年處于青春發(fā)育期，其特點表現(xiàn)為體型迅速變化、身體內(nèi)部技能迅速健全、大腦和神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達、性成熟。(14):A, B, C, D 一般來說，社會工作的介入系統(tǒng)可以分為個人、家庭、小組、社區(qū)、以及宏觀社會系統(tǒng)。)(1)社會救助的內(nèi)涵隨著社會的發(fā)展而不斷變化，涉及經(jīng)濟、文化、政治、社會等多個領(lǐng)域，是一個（）、綜合的制度體系。(8)在改善夫妻關(guān)系的服務(wù)中，注重夫妻溝通交流方式的改善，可以運用（）。中大網(wǎng)校“十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(14。(6)矯正社會工作的理論基礎(chǔ)是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：第四篇：2011年社會工作者《初級社會工作實務(wù)》考前預(yù)測試題中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2011年社會工作者《初級社會工作實務(wù)》考前預(yù)測試題(4)總分：100分及格：60分考試時間：120分一、單選題(列每題的備選項中，只有一個最符合題意。(12):A, B, E 略(13):A, B, D, E 接案時應(yīng)注意的事項有：(1)決定是否需要緊急介入；(2)權(quán)衡是否有能力處理問題；(3)決定問題的優(yōu)先次序；(4)保證服務(wù)對象所要求的服務(wù)符合機構(gòu)的工作范圍。因此，本題正確答案為A、B、D。(60):A 虐待老人指的是惡意對待老年人，在身體、情感、或心理及經(jīng)濟方面對老人采取非人道的做法。(53):C 讓婦女學(xué)會掌握生活空間、發(fā)展各種有利的動力，包括：自我意識覺察(個人層次)、互助合作開拓資源與機會(人際層次)、擺脫或者改變受壓迫的環(huán)境(環(huán)境層次)。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(49):B 在開展精神健康服務(wù)中，教育咨詢機構(gòu)也是不可忽視的一部分力量。(41):B 無(42):D 行為治療法包括反應(yīng)性技巧、操作性技巧和綜合性技巧。A、B、C項正確；“園藝模式”提供的照顧是以人為本的，D項錯誤。(25):A 優(yōu)撫安置社會工作具有特殊性，表現(xiàn)在服務(wù)對象身份上的特殊，他們主要是涉軍群體，大多當(dāng)過兵、打過仗，是國家和社會的有功之臣。(18):C 略中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(19):B 無(20):D 醫(yī)務(wù)社會工作者擴展醫(yī)院的有關(guān)服務(wù)，走進社區(qū)開展活動．如腫瘤科的社會工作者到學(xué)校開展教育性活動．幫助學(xué)校理解患腫瘤學(xué)生的需求，從麗改善學(xué)校的管理。(11):A 醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)的對象主要是受到疾病困擾的相關(guān)人員，無論是對普通人群的健康宣傳，還是對疾病患者的服務(wù)，都是以服務(wù)對象的健康作為核心和主導(dǎo)，這是醫(yī)務(wù)社會工作的基本方向。(6):B 獨居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人都屬于老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群。答案和解析一、單選題(列每題的備選項中，只有一個最符合題意。(14)一般來說，社會工作的介入系統(tǒng)可以分為（）。趙小敏一家人的臉上又露出了笑容。(3)優(yōu)撫安置社會工作的特點有（）。(55)在兒童的需要中，（）既是兒童成長發(fā)展的個體需要，也是社會對兒童群體的整體需要。這描述的是哪種心理困境的學(xué)生?（）A．浮躁B．壓抑C．冷漠D．焦慮(46)（）是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機會和條件，是為兒童成長著想的長久之計。A．群體B．個人C．家庭D．社會(38)“（）”是確定精神要素在服務(wù)對象的生活中是否重要、是否能恰當(dāng)融入干預(yù)計劃的重要手段。A．接案B．預(yù)估C．評估D．介入(30)我國1996年提出的醫(yī)療機構(gòu)改革的宗旨是（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(22)為了保證助人工作的順利進行，社會工作者要擬定服務(wù)計劃，該服務(wù)計劃的構(gòu)成不包括（）。(17)基本生活救助目前在農(nóng)村主要是（）制度。(10)（）又叫“對抗性條件反射療法”，即通過直接和間接想象，以消除或減少某種適應(yīng)不良行為的方法。A．社區(qū)服務(wù)中心B．司法當(dāng)局C．感化主任D．委托人員(3)伊麗莎白?庫布勒——羅斯總結(jié)出個人在接受自己不可避免的死亡或他人的死亡時會經(jīng)歷一個（）組成的心理歷程。(3)激勵機制問題。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(4)對志愿者不能過于放任，也不能過分苛求。(6)提供專業(yè)性“建議和咨詢”。(6)督導(dǎo)者對“社會感情型”(感性)和“問題解決型”(理性)的成員所表現(xiàn)的觀點，善加引導(dǎo)與應(yīng)對。(59):C C(60):B二、多項選擇題（每題備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有一個錯項。(56):C 主要考查小組工作的類型。(47):B 主要考查對認知行為治療模式的理解和掌握。定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進行動態(tài)反思和調(diào)適，盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人。(29):B B(30):C 小組治療模式或者在治療和解決個人的社會問題，改變個人的社會行為。(20):D D(21):D 社會工作者最常面臨的壓力來源有：來自服務(wù)對象的壓力、來自工作的壓力、來自社會對社會工作認識的壓力。(3)服務(wù)對象愿意處理這個問題。(6):B B(7):B B 【解析】小組工作的發(fā)展模式也稱過程模式。(20)埃里克森(E(11)制定一個完備的工作計劃要求社會工作者做到哪些方面?（）(12)當(dāng)前我國對社會工作有以下幾種不同的理解（）。錯選本題不得分，少選得0．5分，每題2分，共40分）(1)任務(wù)中心模式認為，高效的服務(wù)介入必須符合（）方面的基本要求。(58)一位單身母親因為單身和下崗的壓力，她多次想自殺，后向社會工作機構(gòu)求助。(52)當(dāng)代美國最有影響的個案社會工作模式是（）。嬰兒剛出生時大腦重量只有成人的25％，半年后就會增長一倍；到（）歲時，已達到成人的75％。(37)訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應(yīng)該（）。(30)小組工作治療模式也稱作臨床模式或康復(fù)模式，主要任務(wù)為（）。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(27)年初，l7歲的小王、小孫給小陸過18歲生日。在這個過程中，社會工作者扮演了（）角色。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(7)小組工作中的發(fā)展模式也稱（）。故選ABCE。故選ABCD。故選ACDE。故選ACE。(59):C 略(60):A 略二、多項選擇題（每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。(55):A 中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生A【解析】社會服務(wù)機構(gòu)通常是指由政府、社會團體和個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，為特定的服務(wù)對象提供服務(wù)的非營利組織。故選D。(42):C 略(43):A 在此案例中，小凱因為跟隨朋友去了幾次網(wǎng)吧而迷上了打網(wǎng)絡(luò)游戲，可知對他影響最大的是朋輩群體。故選A。(28):D D 【解析】社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面。故選A。故選C。(14):D 所謂直接治療技巧，是指直接對服務(wù)對象進行輔導(dǎo)、治療的具體方法，A、B、C項均屬于間接治療技巧。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(3):D 略(4):D 志愿者和義工服務(wù)是普通社會工作。(18)阿爾德弗爾的需要理論強調(diào)（）。(14)社會工作者張某在社區(qū)進行家訪時，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)?？床?。A．服務(wù)提供者B．資源籌措者C．支持者D．使能者E．倡導(dǎo)者(6)社會工作主要通過（）來促進社會和諧。(60)政府對社會福利機構(gòu)的資助方式一般通過購買服務(wù)和獎勵來實現(xiàn)。關(guān)于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的覆蓋范圍規(guī)定中，表述不準(zhǔn)確的是（）。(49)預(yù)防網(wǎng)癮是未成年人合法權(quán)益保障方式中（）的要求。最近因為一件小事激烈爭吵后，小凱已經(jīng)與父親兩周沒有講過話。(39)（）模式下成長的小孩往往缺乏自信心和責(zé)任感，并表現(xiàn)出攻擊性，易受誘惑，做事權(quán)宜敷衍，缺乏理想等心理傾向。．(35)志愿者服務(wù)小組經(jīng)過幾次培訓(xùn)后，計劃到福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。A．社會工作的功能分為對于服務(wù)對象和對于社會兩大層面 B．從服務(wù)對象來看社會工作可以起到促進其正常生活和人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)的作用 C．從社會層面來看社會工作可以起到維持社會秩序、中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生促進社會和諧的作用 D．社會工作可以為服務(wù)者帶來聲望和地位(29)社會策劃模式中，（）往往在收集資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。(23)根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》的規(guī)定，下列不屬于國家保障婦女的政治權(quán)的是（）。(19)人的一生主要有（）。其中，（），這種介入方式屬于直接治療技巧。中大網(wǎng)?！笆丫W(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu)”、“十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)”網(wǎng)址：中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生(8)互動模式希望通過個人、小組和（）之間的互動達到增強個人和社會功能的目的。第一篇：2011年社會工作者《初級社會工作綜合能力》考前沖刺預(yù)測試卷(7)中大網(wǎng)校中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生2011年社會工作者《初級社會工作綜合能力》考前沖刺預(yù)測試卷(7)總分：100分及格：60分考試時間：120分一、單項選擇題（每題的備選項中，只有1個最符合題意）(1)從進化的角度看，人類行為的根本目的是（）以維持個體及種族的繁衍。A．物質(zhì)幫助提供者 B．改變支持者 C．積極行為倡導(dǎo)者 D．資源爭取者(7)《關(guān)于建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的意見》中規(guī)定，農(nóng)民個人每年的繳費標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)低于（）。父母求助于學(xué)校社會工作者，社會工作者采取了一系列介入行為。A．政府機關(guān) B．社團 C．組織領(lǐng)導(dǎo) D．社會服務(wù)機構(gòu)和社會工作(18)社會工作者在社區(qū)照顧中，為個別服務(wù)對象提供行為治療或其他心理治療，此時，社會工作者所承擔(dān)的角色是（）。督導(dǎo)員教給了小梅（）的知識。(28)下列關(guān)于社會工作功能的表述，其中不正確的是（）。A．組員對小組充滿了信息和希望B．組員關(guān)系的親密程度更高C．小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化D．小組的凝聚力大大增強(34)小組的實質(zhì)目標(biāo)就是明確小組能夠解決的問題的具體范圍，通常，實質(zhì)目標(biāo)是在小組的（）階段制定。A．專業(yè)價值的體現(xiàn)B．專業(yè)方法作用的結(jié)果C．實踐的D．多方協(xié)同的(38)最強調(diào)個別化原則的是（）。父母對此很有意見，經(jīng)常說教，但是沒什么作用，反而導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，尤其是父子關(guān)系。(48)社區(qū)居民骨干的培養(yǎng)一般會采?。ǎ┓绞竭M行。(54)國務(wù)院于1998年頒布實施了《國務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險制度的決定》。(59)根據(jù)經(jīng)驗，問卷的長度一般應(yīng)控制在（）完成為宜。(5)社會工作者的直接服務(wù)的角色主要有（）。(13)社區(qū)工作者在社區(qū)照顧中的角色包括（）。(17)反實證主義方法論具有（）特征。故選C。(12):C 略(13):D D【解析】一個服務(wù)方案計劃是一套為實現(xiàn)一個預(yù)定的目標(biāo)和結(jié)果的工作藍 圖，用系統(tǒng)概念來表達，社會服務(wù)方案策劃就是：輸入→方案執(zhí)行過程→輸出→效果。(19):C C【解析】人的一生主要有嬰幼兒階段、學(xué)齡前階段、學(xué)齡期階段、青少年階段、