【正文】 字)作文今天，我讀了《中華美德頌》這本書，使我感觸很多。然而，讀完這本書之后，我感觸頗深，它讓我對美德二字有了更為全面和深入的理解，這本書最觸動我心靈的，還是那一個大大的“善”字。大概所有美好事物的總和就差不多可以等同一個“善”了吧！善可以是善良，是仁愛，是正義，是恪盡職守的最美麗的司機用生命和意志譜寫的一曲贊歌。從事故發(fā)生到大巴的安全停靠，共歷時1分16秒。電話那頭傳來一個小女孩纖弱但卻急切的聲音：“請問您是不是丟了一個錢包？我前幾天在路上撿到了一個錢包，里邊有張電話號碼,我就照著打過來了，請問您是失主嗎?”作家一聽，心里甚為高興，本以為那些重要的證件可能找不到了，原來是被好心人撿到了。心中充滿了好奇與期待，我迫不及待的翻開書閱讀起來。但就在2008年5月12日的下午，她的生命定格在她的26歲。令人感動的美德故事還很多很多，作為新時代的接班人，我們不僅要學(xué)習(xí)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，更要將這些傳統(tǒng)發(fā)揚光大，弘揚中華美德。一天，一位浙江省樂清市淡溪鎮(zhèn)的一位七旬老人步行近兩個小時來到派出所，只為了把她孫子偶然撿到的錢包和身份證送還失主。這位老人不怕辛苦地來到派出所，是為了給孫子樹立榜樣。中國作為一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當(dāng)然也擁有無數(shù)個美德故事。老師教給我們做人的道理?！苯飨f：“我早就該來看您了。在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，嚴(yán)格履行老師提出的要求。新世紀(jì)，新時代，新文明，新校園。我們作為新時代的接班人，應(yīng)該繼續(xù)弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，將它們發(fā)揚光大，讓世界為中國自豪！假如人人都有一顆美好的心，我們的家園將會更加美好。我們尊重老師的勞動，如；上課認(rèn)真聽講、積極思考，獨立完成作業(yè)等?！彼罩櫪系氖郑詫W(xué)生的身份首先問候老師的健康?？纯次覀儗懙臐h字，品品我們作的作文；懷懷歷史的悠久，觀觀世界的潮流；無論是成就，還是進(jìn)步，對社會貢獻(xiàn)最大的莫過于老師了，教師的工作具有特殊的意義和價值，是什么呢？人類社會的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發(fā)揚，教師的工作起著不可替代的作用。要做個有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。老人看失主已經(jīng)找到了，便匆匆離去。但是在《中華美德頌》一書中，美德無處不在。也許今天我們這里沒有遇到生死攸關(guān)的大事，可想著老師為上好一節(jié)課費盡心思的準(zhǔn)備，聽聽他們因為為了讓每一位同學(xué)都聽見聽懂而導(dǎo)致嘶啞的聲音，翻翻作業(yè)本上對每個錯誤細(xì)心的改正和標(biāo)注。但其中令我印象最為深刻的卻是汶川地震中的最美女教師袁文婷。行善人人都會，然而要做到像最美司機那樣不畏危險，像那位作家那樣藝術(shù)的善良卻需要我們真心向善，聰明地向善！篇二：讀《中華美德頌》有感讀《中華美德頌》有感李春艷 恩施市白果鄉(xiāng)桑樹壩村中心小學(xué)五年級輔導(dǎo)老師：諶莉今天，老師發(fā)給我們一本書，名叫《中華美德頌》。作家非常著急，于是他就給出租車公司打電話，結(jié)果查詢無果。頓時，鮮血如同一汪涌動的泉水，緩緩流淌，但縱然是在生命垂危的時刻，這位司機也并沒有失去自己的理智與良知，因為善良是他刻進(jìn)骨子里的崇高。偷、搶是最可恥的，偷、搶完撒謊是最最可恥的，在我二、三年級時，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是慣偷，我視他們?yōu)樾∪?，予謂不偷不搶，君子也，我們必須嚴(yán)格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。今天，當(dāng)我們面對困難的時候，更需要啟動這一基因，在災(zāi)難面前齊心協(xié)力、共渡難關(guān)?！叭省弊值暮x傳達(dá)了我們中國人對于人和人之間關(guān)系的理解，這就是互敬互愛的平等、團結(jié)關(guān)系?，F(xiàn)在我明白了，什么是中華美德？中華美德就是不管、放棄自己的好處和利益，去想別人，去想國家的好處。維和警察為了不被蚊蟲叮咬而生病，白天他們要盡可能的穿長袖上衣和長褲。這讓我想起了剛剛結(jié)束的大型公益舞蹈節(jié)目《舞出我人生》里的亞軍廖智，她在汶川地震中失去了雙腿與孩子，可她仍然站在了舞臺上，用自己的實力和勇氣向觀眾說：“我雖然失去了雙腿，但我還是可以在舞臺上翩翩起舞，完成自己的夢想。當(dāng)她綻放時，就是這個世界上最美麗的花。把懷中的學(xué)生放到教室外，她又立即回去就其他學(xué)生。”也正如三字經(jīng)所說，如果人不學(xué)習(xí)，不去汲取知識，不能用自己的學(xué)識來實現(xiàn)自己的價值，真不如蠶、不如蜂。西漢時路溫舒把文字抄在蒲草上閱讀，公孫弘將春秋刻在竹子削成的竹片上，晉朝的孫敬讀書時把自己的頭發(fā)拴在屋梁上，以免打瞌睡。讀三字經(jīng)，最讓我感觸的還是古人勤奮學(xué)習(xí)的故事。忽然想著前幾時打掃樓梯時我還怨聲連連，抱怨為什么要來掃地，我們明明是來學(xué)習(xí)的啊。然而后來發(fā)生的一幕震撼了所有人的心靈，在接下來的24秋內(nèi)，吳斌進(jìn)行了一系列的動作，車并沒有失控，而是安穩(wěn)地停了下來，而當(dāng)時，吳斌已是重傷。就是這樣一個平凡的老師，從事著平凡的職業(yè)，在關(guān)鍵時刻做出了驚人的舉動，用自己的生命去挽救了祖國13朵鮮嫩的花朵的生命，也就是袁文婷阿姨這樣平凡的人為我們發(fā)揚中華美德增添了新的光彩?！巴?、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級時，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪耍柚^不偷不搶，君子也，我們必須嚴(yán)格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。心系天下，彰顯社會公德。今天我讀到的袁文婷阿姨的事跡也是讓我感動的一個英雄。中華上下五千年歷史，源遠(yuǎn)流長，中華美德更是一直伴隨中華的發(fā)展，從堯的“儉樸”，舜的“寬厚”到孔子的“禮”“仁”再到現(xiàn)在的“尊”“讓”都是中華美德的彰顯和發(fā)揚。吳斌是一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的人，顧全大局，他用自己一人的生命換來了全車人