【摘要】認識平均分教學內(nèi)容第34—35頁例題和想想做做。三維目標1.繼續(xù)把一些物體平均分的活動過程，從整體上認識“每幾個一份”的分或者“平均分成幾份”，其結(jié)果都是平均分，從而體現(xiàn)兩者的聯(lián)系，加深對除法含義的理解。2.通過操作、分析、綜合，發(fā)展初步的思維能力。3.逐步培養(yǎng)自主探索的精神、信心和與同學合作學習、相互交流的態(tài)度。
2025-12-04 11:28
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識除法（二）一、看圖寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。1.2.21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)二、列式計算。1.3個4相加得多少？2.5和6相加得多少？
2025-11-26 10:01
【摘要】（蘇教版）二年級數(shù)學上冊認識乘法（二）1.看圖寫乘法算式。（1）☆☆☆☆☆☆☆☆□○□＝□（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□＝□21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)2.（）個（）
2025-11-06 18:09
【摘要】“認識乘法”學程導(dǎo)航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第1~2頁的例題和“試一試”，第3頁“想想做做”第1~5題。共幾課時1課型新授第幾課時1三維目標1．使學生在認識幾個幾相加的基礎(chǔ)
2025-11-30 04:52
【摘要】口訣求商（1）施教時期年月日教學內(nèi)容書P42～43頁的例題及想想做做第1～4題共幾課時5課型新授第幾課時1教學目標，掌握用舊的算法去探索新的算法的學習策略，能用2～6的乘法口訣算有關(guān)除法。程，培養(yǎng)數(shù)學意識，提高解決問題的能力。教學
【摘要】第一課時：統(tǒng)計教學內(nèi)容：教科書第96—97頁的內(nèi)容。教學目標：1：經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的簡單統(tǒng)計過程，認識方塊統(tǒng)計圖，并能用方塊統(tǒng)計圖（涂色）來表示統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提出或回答一些簡單的問題。2：到生活中去調(diào)查、統(tǒng)計，培養(yǎng)統(tǒng)計意識，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣，形成良好的合作學習
2025-11-26 10:02
【摘要】“練習一（1）”學程導(dǎo)航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容第4~5頁1~5題。共幾課時2課型練習第幾課時1三維目標1．通過練習進一步鞏固對乘法含義的理解，能熟練地根據(jù)具體情境寫出相
【摘要】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：初步學會從不同的位置觀察物體，體會從不同的位置觀察可看到不同的視圖。：通過觀察、比較、辨認、想象等活動，發(fā)展大家初步的空間觀念。：讓大家感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)大家學習數(shù)學的積極情感。下面這些圖分別是誰看到的？下一步點擊圖片練一練下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）
2025-11-20 05:58
【摘要】滬教版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們知道求幾是幾的幾倍用除法計算。2.能根據(jù)條件正確找出有關(guān)倍的關(guān)系?？诖穑?的3倍是（），28里有（）個7。4個6是（），12里有（）個3?？磮D填空。（1）○○○○
2025-11-21 02:19
【摘要】表內(nèi)除法（一）：平均分的概念 2同步練習： 1、把8個蘿卜分成2份，可以怎樣分？ 【考點】：平均分的認識. 【解析】：8個蘿卜分成2份，每份的個數(shù)沒有要求，可以相同，也可以不同； ...
2025-04-03 03:45
【摘要】 表內(nèi)除法（一）：平均分的概念 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、猴媽媽要把6個桃分給2只小猴，你猜猴媽媽會怎樣分？這幾種分法你認為哪種最公平？ 【解答】： （1）一只小猴分1個，另一只小猴...
【摘要】認識乘法[教學目標]1.使學生經(jīng)歷把幾個相同的數(shù)相加表示成乘法算式的學習過程，初步理解乘法的意義，初步體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別；能正確地讀、寫乘法算式，知道算式中各部分的名稱；會通過加法算得乘式的積。2.使學生初步學會從簡單的實際情境中抽象出求幾個幾相加是多少的數(shù)學問題，并根據(jù)數(shù)學問題列出乘法算式，培養(yǎng)有條理地思考的習慣，提高解決問題的能力。
【摘要】教學內(nèi)容：練習七教學目標：1.復(fù)習8以內(nèi)的乘法口訣，提高學生用乘法口訣求商，以及用乘法口訣解決實際問題的能力。2.提高學生搜集信息，提出問題的能力以及解決問題的能力。3.能夠熟練正確地解題。教學過程：一、乘法口訣復(fù)習及應(yīng)用1.背乘法口訣。同桌互相背誦。師生對口令。同桌對口令。2.根
【摘要】認識線段教學內(nèi)容：教材第48頁例題，第49頁“想想做做”。教學目的：通過操作、觀察，使學生初步認識線段，知道線段的特征，會用直尺畫不定長的線段。教學準備：兩根線、直尺、一張長方形紙。教學過程：一、初步認識線段。，隨意地放在桌上。提問：這根線是直的嗎？（不是，是彎的）找一找：這個線有幾頭？（兩頭）
2025-11-11 00:58
【摘要】期末復(fù)習教學內(nèi)容書本P104～P105期末復(fù)習第1～6題。教學目標1.讓學生進一步認識乘、除法的含義，體會乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系；能熟記口訣，熟練口算表內(nèi)乘法以及相應(yīng)除法，能計算簡單的乘加、乘減、連乘和乘除混合運算式題。2.理解乘、除法的含義。3.培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。教學重、難點重點：理解乘除法的含義，
2025-11-10 19:59
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