【正文】 細(xì)認(rèn)真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，直至此項(xiàng)扣完為止。c監(jiān)考教師責(zé)任心強(qiáng)，要準(zhǔn)時(shí)到位，不得遲到，中途不離開考場，不得提前收學(xué)生試卷。②。說明：教學(xué)成規(guī)一項(xiàng)共20分，分為7個(gè)小項(xiàng)，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分（1020分）在課改方面做出貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì)加分 分?？冃Э己藶榛竞细竦牟坏迷u(píng)先評(píng)優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。班主任費(fèi)發(fā)放班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細(xì)則積分計(jì)算，細(xì)則另附。一學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過1個(gè)月不足2個(gè)月的，績效考核最高定為合格，超過2個(gè)月的，績效考核最高定為基本合格。九、工作要求（一）成立組織機(jī)構(gòu)各學(xué)校要成立以校長為組長，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的績效考核小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校教職工績效考核工作。第五篇：護(hù)理人員績效工資分配實(shí)施辦法護(hù)理人員績效工資分配實(shí)施辦法績效工資又稱獎(jiǎng)勵(lì)工資, 是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下按勞分配的一種補(bǔ)充形式, 是醫(yī)院獎(jiǎng)給以科室為單位的護(hù)士群體的報(bào)酬。以“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”作為衡量績效獎(jiǎng)金的基礎(chǔ)。（9)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的臨床帶教，完成教學(xué)計(jì)劃，并進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。（5)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。交接內(nèi)容：、出入院、轉(zhuǎn)科、分娩、手術(shù)、病危、死亡人數(shù)及病室管理中應(yīng)注意的問題。（7)各種護(hù)理技術(shù)操作熟練、規(guī)范，落實(shí)分級(jí)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理和晨晚間護(hù)理，病人的臥位和各種導(dǎo)管的處置符合要求。（5)掌握一級(jí)護(hù)理和危重病人的“十知道”，隨時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病人病情及心態(tài)的變化，及時(shí)報(bào)告，及時(shí)處理，及時(shí)配合搶救。（1)遵循醫(yī)院、護(hù)理部和所在病房的護(hù)理哲理，樹立 “以病人為中心”的理念，尊重病人權(quán)利，體現(xiàn)人性化護(hù)理，注意溝通技巧，保持良好的護(hù)患關(guān)系。（3)負(fù)責(zé)分管病人的護(hù)理及一級(jí)護(hù)理和危重患者的“十知道”，告知病人的相關(guān)事項(xiàng)，落實(shí)分級(jí)護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理和晨晚間護(hù)理，病人的臥位和各種導(dǎo)管符合要求。做好健康教育及相關(guān)事項(xiàng)的告知工作，落實(shí)分級(jí)護(hù)理，隨時(shí)巡視病房，了解病人病情及心態(tài)的變化，滿足其身心需要。獎(jiǎng)金分配向一線的護(hù)理人員傾斜, 突出護(hù)理工作效率, 增加護(hù)理質(zhì)量考核內(nèi)容, 兼顧各層次公平, 激發(fā)大家的工作熱情。各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正地對待每一位教職工，扎實(shí)細(xì)致地做好工作。1各單位績效考核結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行公示，時(shí)間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工13個(gè)工作日的，績效考核等次不能定為合格及以上，超過3個(gè)工作日的，績效考核等次應(yīng)定為不合格。（3）同一個(gè)班級(jí)完成百名指標(biāo)的，將獎(jiǎng)金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例。）（2）期中期末質(zhì)檢（34分）期中期末考試成績以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績冊為準(zhǔn)，每次17分，計(jì)34分。（6）教研組活動(dòng)記錄（只扣分不加分）按照學(xué)校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時(shí)完成的不扣分，也不加分。d不能用對答案的方法代替考試的評(píng)講。⑤考試（2分）a大型考試需安排考場貼考號(hào)時(shí)，有整理考場的班主任認(rèn)真整理考場，貼考號(hào)，打掃衛(wèi)生。各任課教師跨課頭跨年級(jí)大部分都有，不在加計(jì)工作量。（1）教職工考勤以簽到冊、例會(huì)記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行?？荚u(píng)的各項(xiàng)得分必須有原始依據(jù)。借調(diào)（包括已發(fā)正式教令，但工資關(guān)系仍在本鄉(xiāng)的的）。（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。重大疾病住院、休假者,經(jīng)學(xué)校同意工作自行落實(shí)，不扣分。（1）、課程設(shè)置：語文 數(shù)學(xué) 英語 品德 科學(xué) 綜合 體育 音樂 美術(shù)本課程（2）、其它崗位設(shè)置：教導(dǎo)主任 3 報(bào)帳員 3 少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員 2 圖書閱覽室管理員 2 儀器實(shí)驗(yàn)室管理員 3 遠(yuǎn)程教育管理員 1 體育器材室管理員 1 音美室管理員 1 財(cái)物保管員 1 伙食管理員 2 安全管理員 2 衛(wèi)生管理員 2 文科教研組長 1 理科教研組長 1 鄉(xiāng)中心教研組組長3 副組長2 成員1（3）、各學(xué)科周節(jié)次設(shè)置：語文：1—2年級(jí)8節(jié)，3—6年級(jí)6節(jié)，輔導(dǎo)（4節(jié)）2節(jié) 數(shù)學(xué)：1—6年級(jí)5節(jié) 輔導(dǎo)（4節(jié)）2節(jié) 英語：3—6年級(jí)3節(jié) 輔導(dǎo)（2節(jié)）1節(jié) 品德：1—2年級(jí)2節(jié)，3—6年級(jí)3節(jié) 科學(xué)：3—6年級(jí)3節(jié)校 綜合：3—6年級(jí)1節(jié) 體育：1—6年級(jí)3節(jié)音樂：1—2年級(jí)2節(jié)，3— 美術(shù)：1—2年級(jí)2節(jié)，3—校本課程：1—6年級(jí)4節(jié)（其中：心里健康法制安全信息校本1）（4）、標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量計(jì)算辦法：1）、體育、音樂、美術(shù)、校本課程、和其它崗位為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。學(xué)生竟賽獲獎(jiǎng)給任課教師加分，鄉(xiāng)級(jí)一名加1分，區(qū)級(jí)一名加3分，市級(jí)一名加5分，省級(jí)一名加7分。（五）工作業(yè)績（10分）。有下列情形之一者每次分別扣分：（1）；（2）；（3）不按時(shí)進(jìn)堂上課，帶通訊設(shè)備進(jìn)教室，；（4）不服從分配，；（5）；（6）利用職務(wù)之便謀取私利扣1分；（7）不注意自身言行舉止致使師生或社會(huì)有反響者扣1分；（8）工作時(shí)間酗酒、打牌、玩游戲等扣1分；（9）教案檢查，缺交者扣1分；（10）無超前備課扣1分，；(11)平時(shí)課堂教學(xué)抽查有下列情況之一者扣2分： 無故缺課不在崗，或?qū)⒓渍n上成乙課者。（6）班級(jí)學(xué)生禮儀與思想品德教育綜合評(píng)價(jià)。建議考核時(shí)注意以下因素。全鄉(xiāng)、各?？冃Э己朔桨噶η罂茖W(xué)合理，績效工資差距不宜過大。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。七、有以下情形之一的，不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼 ，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)，造成不良影響的；；。教研組長：每月組織一次活動(dòng)，每次加2分。作業(yè)每發(fā)現(xiàn)一次錯(cuò)批、漏批或批改不及時(shí)減1分，按上級(jí)要求，每少參加一次聽課等教研活動(dòng)減1分。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。工作量（30分）。堅(jiān)持“科學(xué)合理、簡便易行”原則。成立學(xué)?？己诵〗M。（以上每項(xiàng)1分）積極參加中心校和學(xué)校教導(dǎo)處舉行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，記錄齊全，聽課記錄不少于10次。d、指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生獲獎(jiǎng)（5分）指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生參加由教育行政部門主辦或聯(lián)辦的活動(dòng)。a、備課、編寫教案（5分）學(xué)期初制訂出所教學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期末寫出所教學(xué)科的教學(xué)總結(jié)得（0~2）分。出勤（10分）主要考核教師出勤情況，全學(xué)期按時(shí)上下班，出滿勤者得10分。第一篇：蒲集小學(xué)教師績效工資考核分配實(shí)施辦法為落實(shí)教師績效工資分配，維護(hù)教師利益，提高教師待遇，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，明確內(nèi)部分配政策，依據(jù)《洪山鎮(zhèn)中小學(xué)教職工績效工資考核分配實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂以下實(shí)施辦法。二、考核范圍 我校在編在崗教師三、考核辦法（一）績效工資考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)每位教師各項(xiàng)工作考核共計(jì)100分，其中考勤10分，工作量20分，教育教學(xué)過程25分，班務(wù)和值周工作15分，教育教學(xué)業(yè)績30分。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教研活動(dòng)參與情況。沒按教學(xué)大綱布置作業(yè)，作業(yè)批改不及時(shí)或有錯(cuò)誤的為三等，酌情給0~2分。（2）教研效果（5分）承擔(dān)上級(jí)組織的公開課教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)校規(guī)定的公開課教學(xué)任務(wù)得2分。（四）組織實(shí)施此《實(shí)施辦法》經(jīng)全體教師討論通過后（應(yīng)得到三分之二到會(huì)人員的同意）報(bào)中心校審批。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正?？己艘罁?jù)為學(xué)?？记谟涊d。（3）、兼職工作增加工作量教導(dǎo)主任：每周8個(gè)工作量 會(huì)計(jì)：每周2個(gè)工作量少先隊(duì)輔導(dǎo)員：每周2個(gè)工作量（每周的升旗儀式、做操及