【正文】 錯必究”。⑤考試（2分）a大型考試需安排考場貼考號時，有整理考場的班主任認真整理考場，貼考號，打掃衛(wèi)生。e批閱試卷時遵從上級領導安排，不遲到、不早退、不帶小孩、不串批卷教室，要在試卷前五頁簽全名，要細心認真，不能錯批漏批，合總分時不能有誤，批卷時要客觀、公正、公平，直至此項扣完為止。d不能用對答案的方法代替考試的評講。④。（6）教研組活動記錄（只扣分不加分）按照學校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時完成的不扣分，也不加分。本項共分為兩項：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）兩次質(zhì)檢。）（2）期中期末質(zhì)檢（34分）期中期末考試成績以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績冊為準，每次17分，計34分。五、考核辦法（一）學校成立績效工資考核分配方案領導小組，校長翟志鋒為組長，副校長黃國良為副組長，成員為張德超、孫聚安、焦紅森、黃建民、孫橋轉(zhuǎn)、張義、孫會霞、張翠萍、劉敬軍、李線格、司馬紀貞、張偉芳、。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例。全鄉(xiāng)教職工數(shù)學校實有教職工數(shù)教職工獎勵性績效工資額（非班主任）=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和教職工個人績效考核得分+教學成績鄉(xiāng)控部分金額班主任獎勵性績效工資=全校獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和教職工個人績效考核得分+教學成績鄉(xiāng)控部分金額+班主任考核金額學校算法：（如若鄉(xiāng)控班主任費和教學成績鄉(xiāng)控部分金額發(fā)到學校時）學校獎勵性績效工資總額=全鄉(xiāng)教職工績效工資總額247。（3）同一個班級完成百名指標的，將獎金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。八、有關規(guī)定績效考核實行師德考核一票否決制，凡師德考核不合格者，績效考核等次不能定為合格及以上。一學期內(nèi)累計曠工13個工作日的，績效考核等次不能定為合格及以上，超過3個工作日的，績效考核等次應定為不合格。因患重?。◥盒阅[瘤等）住院治療期間，不參加績效考核，按當年本人名義下獎勵性績效工資的一半發(fā)放。1各單位績效考核結(jié)果要及時進行公示，時間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。各單位（學校）要建立健全教職工績效考核檔案。各單位要切實加強領導，嚴肅紀律，客觀公正地對待每一位教職工，扎實細致地做好工作。為此從激勵理論的角度出發(fā)，為了提高護理質(zhì)量、管理效率及護士工作積極性和滿意度, 體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的分配制度，使績效考核工作更加公平、合理、透明, 充分發(fā)揮各級護理人員的工作熱情、工作能力和工作的主動性，使醫(yī)院的社會效益和經(jīng)濟效得到持續(xù)提高，實行由護理部垂直管理并指導的護理人員績效獎金實施再分配的方案。獎金分配向一線的護理人員傾斜, 突出護理工作效率, 增加護理質(zhì)量考核內(nèi)容, 兼顧各層次公平, 激發(fā)大家的工作熱情。以“工作效率、管理效能、服務質(zhì)量、勞動紀律”四個方面的各項重要指標進行全方位考核，考核結(jié)果作為衡量績效獎金的依據(jù)。做好健康教育及相關事項的告知工作，落實分級護理，隨時巡視病房，了解病人病情及心態(tài)的變化，滿足其身心需要。（11)四化：管理制度化、操作常規(guī)化、質(zhì)量標準化、設置規(guī)范化；（12)八字：安全、安靜、舒適、美觀。（3)負責分管病人的護理及一級護理和危重患者的“十知道”，告知病人的相關事項，落實分級護理、基礎護理和晨晚間護理，病人的臥位和各種導管符合要求。（7)協(xié)助專業(yè)護士完成教學、科研任務和病房管理。（1)遵循醫(yī)院、護理部和所在病房的護理哲理，樹立 “以病人為中心”的理念，尊重病人權利，體現(xiàn)人性化護理，注意溝通技巧，保持良好的護患關系。，各種檢查標本采集及各種治療處置完成情況，對尚未完成的工作，應向接班者交代清楚。（5)掌握一級護理和危重病人的“十知道”，隨時巡視病房，及時發(fā)現(xiàn)病人病情及心態(tài)的變化，及時報告，及時處理，及時配合搶救。（8)各種護理記錄及時、準確、完整。（9)做好病房管理，保持病房“四化八字”。（7)各種護理技術操作熟練、規(guī)范，落實分級護理、基礎護理和晨晚間護理，病人的臥位和各種導管的處置符合要求。（3)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，嚴防差錯事故發(fā)生。交接內(nèi)容：、出入院、轉(zhuǎn)科、分娩、手術、病危、死亡人數(shù)及病室管理中應注意的問題。（9)完成“三基三嚴”的培訓，考試、考核達標。（5)嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，嚴防差錯事故發(fā)生。（1)遵循醫(yī)院、護理部和所在病房的護理哲理，樹立 “以病人為中心”的理念，尊重病人權利，體現(xiàn)人性化護理，注意溝通技巧，保持良好的護患關系。（9)指導實習生、進修生的臨床帶教，完成教學計劃，并進行考核和評價。由于護理工作有群體協(xié)作性的特點,護理服務項目按執(zhí)行時間 和崗位的不同, 分別由日班、夜班和責任組長、責任護士、辦公班、總務班等組成，科室管理者根據(jù)每個班的職責和任務進行考核。以“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”作為衡量績效獎金的基礎。二、考核目的促進工作效率和工作質(zhì)量的提高,體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞 優(yōu)得、按勞分配的原則，充分發(fā)揮獎金的經(jīng)濟杠桿作用，在實施過程中客觀反映護理工作的實際情況，真正發(fā)揮“獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣”的功能。第五篇：護理人員績效工資分配實施辦法護理人員績效工資分配實施辦法績效工資又稱獎勵工資, 是社會主義市場經(jīng)濟體制下按勞分配的一種補充形式, 是醫(yī)院獎給以科室為單位的護士群體的報酬?？己说膶嵤┕ぷ饕惨獔猿止焦?、公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督，考核量化分數(shù)揭曉后，要在本校進行公示，公示期限不得少于3天，增強績效考核工作的公信力和透明度。九、工作要求（一）成立組織機構(gòu)各學校要成立以校長為組長，由校級領導、中層干部、教師代表組成的績效考核小組，負責本學校教職工績效考核工作。管理、工勤人員績效考核優(yōu)秀、合格的人數(shù)比例原則上不得超過教學人員同等次的人數(shù)比例。一學期內(nèi)病假累計超過1個月不足2個月的，績效考核最高定為合格，超過2個月的，績效考核最高定為基本合格。觸犯國家法律法規(guī)、體罰或變相體罰學生，從事有償家教者，績效考核等次應定為不合格。班主任費發(fā)放班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細則積分計算，細則另附。班主任獎勵性績效工資=全校教師參與分配的獎勵性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和教職工個人績效考核得分+或個人全鄉(xiāng)百名指標獎罰金額+班主任考核金額+傾斜部分?？冃Э己藶榛竞细竦牟坏迷u先評優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎勵性績效工資的分配。學校采取定性考核與定量考核相結(jié)合；平時與階段考核相結(jié)合；考核組評議與教職工互評（學科組評議、年級組評議）學生評教相結(jié)合等方法，建立教師考績檔案，做好平時備案記錄，力爭全面客觀反映教職工業(yè)績和貢獻。（二）獎勵加分（1020分）在課改方面做出貢獻的教師獎勵加分 分。一人較多班級科目者，取得分平均數(shù)，兩次月考得分平均數(shù)即為本人月考得分。說明：教學成規(guī)一項共20分，分為7個小項，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。（4）集體超周備課（1分）將以年級和學科為單位備寫集體超周備課教案，按學校和教研組長安排的內(nèi)容數(shù)量，按時完成上交的得1分。②。b考試后及時評講，評獎內(nèi)容應包括對學生取得成績的肯定和錯誤原因的分析。c監(jiān)考教師責任心強，要準時到位，不得遲到，中途不離開考場，不得提前收學生試卷。④輔導（2分）輔導要面向全體學生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學科優(yōu)等生，關心學困生思想和學習生活等。教學常規(guī)（20分）（1）備、講、批、輔、考、評（共6項，每項2分，共12分）①備課（2分）備課必須抓好三個環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標準》、備教材教參、備學生、備教學目標和教學重點難點、備教學資源、備教具、備思考題和檢測練習、備教學過程、備板書設計，采用六步導學法備寫教案，詳細認真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，直至此項扣完為止。每班每天以8節(jié)課計，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實上38節(jié)，共18個班，每周全校即為684節(jié)，上班37