省名師送培團(tuán)學(xué)習(xí)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，一個(gè)教師要想成功，必須要有卓越的追求，要有一顆永遠(yuǎn)追求上進(jìn)的心，要能夠抓住自己身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)，要在自己成功的道路上學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)閱讀、學(xué)會(huì)上課、學(xué)會(huì)科研、學(xué)會(huì)提升，只有這樣的老師才能夠成為一位大家、名師。對(duì)課堂教學(xué)不斷探索，走出適合自己的教學(xué)路子。幸福是一種資本，要求我們教師和學(xué)生不要成為習(xí)得性無助的犧牲者，要讓自己的行為習(xí)慣是積極、健康、向上的。在聽完海門市功勛教師吳勇老師的講座后，我明白了，教學(xué)反思應(yīng)該是總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，然后去發(fā)現(xiàn)問題的一個(gè)過程。下面就這次培訓(xùn)談一下我的心得體會(huì):一、更新觀念、學(xué)無止境這次培訓(xùn)中幾位專家們的講座，讓我明白了教學(xué)的真正意義，從大處說是為了國(guó)家的發(fā)展，而從小處說則是為了每一位教師的成長(zhǎng)和生活。不是一堂課就能讓幼兒學(xué)到很多東西，可以延伸到區(qū)域：比如將故事以表演、繪畫的形式再開展。那我們?cè)t安最出名的無非就是“青梅”“九侯山”“烏山”等，我們是不是可以想想能不能也以某個(gè)為主題，圍繞著這個(gè)主題來開展游戲呢？主講老師也提了一些建議：挖掘多方有利的資源，創(chuàng)設(shè)最佳的游戲環(huán)境；與幼兒確定游戲主題，分階段循序漸進(jìn)；注重材料投放的開放性；打破班界，細(xì)心觀察分析幼兒的游戲行為進(jìn)行有效指導(dǎo)；定期組織教師小組成員進(jìn)行研討。閱讀從此刻開始，閱讀從我們每一個(gè)人自己做起！加油吧！為了我們的學(xué)生，也為了我們自己！第四篇：2015學(xué)年名師下鄉(xiāng)送培學(xué)習(xí)心得2015—2016上學(xué)期漳州名師“送培送教”下鄉(xiāng)活動(dòng)心得體會(huì)教師：張小珊2015年10月12日下午和10月13日上午我有幸參加今年又一次的漳州名師“送培送教”下鄉(xiāng)活動(dòng)，活動(dòng)分為三大部分：講座、觀摩課、專家評(píng)課。但是對(duì)于陳教授說“世界上就沒有壞女人，壞女人都是壞男人造成的。張學(xué)青老師的《整本書閱讀課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》更不用說了，她用她自己的獨(dú)特的魅力征服了所有在場(chǎng)的人。金蘇華老師在開始之前就出示了這樣一句話“改變從閱讀開始”，是的，想改變自己，想提升自己，那就讀書吧?！笨墒俏覀兊恼n堂上看不到，老師舍不得這十分鐘，不論是第一課時(shí)，還是第二課時(shí)，老師仍是爭(zhēng)分奪秒，拼命地講、拼命地挖。作為一線的語文老師，我們?cè)趥湔n時(shí)，上課時(shí)，應(yīng)該重新審視一下自己的教學(xué)行為、教學(xué)習(xí)慣。大家印象深刻的應(yīng)該是黃校長(zhǎng)教學(xué)生讀“溪上青青草”，教的很有味道。一位老師是否能優(yōu)秀，首先不在于水平的高低，而在于執(zhí)著的信念和職業(yè)的堅(jiān)守。在以后的教學(xué)中，我要本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。薛老師提出小學(xué)語文有效教學(xué)一定要有互動(dòng)。因此增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)；鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語文用語文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高。正如高子陽老師說的：世界上最好的玩具是圖畫書；世界上最好的玩伴是橋梁書；世界上最好的游戲是閱讀；世界上最好的朋友是寫作。所以，閱讀不應(yīng)是一句虛無縹緲的口號(hào)，而更應(yīng)該具體地體現(xiàn)在生活的方方面面。二、方法指導(dǎo)，關(guān)注積淀新課程改革的終極目標(biāo)是什么？一句話：為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。三、師生和諧，教學(xué)互動(dòng)薛麗芬老師講的最精彩，她的口才，真的像奔涌的長(zhǎng)江水一樣滔滔不絕?？傊?，這次外出聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。陳躍紅校長(zhǎng)每節(jié)課都寫教學(xué)反思，年復(fù)一年，讓我很震驚。黃冬琴校長(zhǎng)則體現(xiàn)了女性的柔美，她的課款款而來，似春風(fēng)拂面。這次送培活動(dòng)的七節(jié)課，給我們作了很好的示范，如余浩老師在《問路》一課中讓學(xué)生向臺(tái)下的聽課老師問路，沃國(guó)強(qiáng)老
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